10 تمام عمر کے بچوں کے لیے Otters کی سرگرمیاں کریں۔

 10 تمام عمر کے بچوں کے لیے Otters کی سرگرمیاں کریں۔

Anthony Thompson

Do Unto Otters، بذریعہ لوری کیلر، اچھے اخلاق کی اہمیت کے بارے میں ایک لازوال کلاسک ہے۔ یہ ایک پرکشش، عمیق متن ہے جو بچوں کو احترام، دوستی، تعاون اور اشتراک کے ارد گرد موضوعات کو دریافت کرنے میں مدد کرتا ہے۔ یہ نوجوان سیکھنے والوں کو یہ سمجھنے کی اجازت دیتا ہے کہ یہ تصورات باہمی احترام کی بنیاد پر تعلقات استوار کرنے کے لیے کس طرح اہم ہیں۔ ذیل کی سرگرمیوں کا مقصد ابتدائی عمر کے بچوں کے لیے ہے، لیکن متن کے اندر موجود تصورات کو چھوٹے، کنڈرگارٹن کی عمر کے بچوں کے ساتھ رول پلے اور دستکاری کی سرگرمیوں کے ذریعے آسانی سے دریافت کیا جا سکتا ہے۔

بھی دیکھو: بچوں کے لیے 22 تخیلاتی "باکس نہیں" سرگرمیاں

1۔ ایک ٹی چارٹ بنائیں

ٹی چارٹ ایک بہترین ٹول ہے جو آزادانہ طور پر، گروپس میں یا پوری کلاس کے طور پر بنایا جا سکتا ہے۔ وہ طلباء کو یہ سوچنے کی ترغیب دیتے ہیں کہ ان کے ساتھ کیسا سلوک کیا جانا چاہتے ہیں، اور "میں دوسروں کو چاہوں گا/تو میں کروں گا" عنوانات کا استعمال کرتے ہوئے دوسروں میں اس رویے کی حوصلہ افزائی کے لیے وہ کیا کریں گے۔

2۔ عکاسی

بعض اوقات ایک طالب علم کو "سنہری اصول" کے کسی خاص پہلو پر غور کرنے کی ضرورت ہوگی۔ یہ سرگرمی شیٹ، یا آپ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے آپ کا اپنا ورژن، نجی اور باہمی تعاون کے ساتھ عکاسی کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ یہ سیٹ مختلف ہے، اس لیے تمام قابلیت اور عمر کے شاگردوں کے لیے قابل رسائی ہے۔

3۔ ہمدردی پیدا کرنا

متن کے بارے میں اہم سوالات پوچھنا جیسے: "خرگوش اور اوٹر کیسے مختلف ہیں؟" یا "خرگوش اور اوٹر ایک جیسے کیسے ہیں؟" طلباء کی مماثلت پر غور کرنے میں مدد کرنے کا ایک بہترین طریقہ ہے۔اور کرداروں کے درمیان فرق، جس کے بعد وہ خود سے اور دوسروں کے ساتھ اپنے تعلقات کو جوڑ سکتے ہیں۔

4. سرگرمیوں کا موازنہ کریں اور ان کے برعکس کریں

یہ ایک زبردست فالو اپ سرگرمی ہے اور اس سے ریاضی کی وسیع مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے کیونکہ طلباء اپنی رائے کو ریکارڈ کرنے کے لیے وین ڈایاگرام کا استعمال کرتے ہیں۔ یہ نوجوان سیکھنے والوں کو کرداروں کی انفرادی اور مشترکہ ضروریات پر مزید غور کرنے کی اجازت دیتا ہے، جس سے وہ دوسروں کے ساتھ ہمدردی کرنے کی اپنی صلاحیتوں کو مزید فروغ دینے کے قابل بناتا ہے۔

6۔ کلاس اینکر چارٹ بنائیں

یہ آپ کے سب سے چھوٹے بچوں کے ساتھ کرنے کے لیے ایک بہترین سرگرمی ہے، کیونکہ آپ کلاس کے طور پر کہانی پڑھنے کے بعد ان کی رہنمائی کرتے ہیں۔ اسکرائبنگ طلباء کو اپنے ہاتھ میں کام پر پوری توجہ مرکوز کرنے میں مدد کرتی ہے، جس کا مقصد یہ ہے کہ وہ سنہری اصولوں کو کیسے مجسم کر سکتے ہیں۔

7۔ اوٹر پپیٹ (کاغذ کے تھیلے کی سرگرمی)

یہ ہچکچاہٹ والے بات کرنے والوں کی حوصلہ افزائی کا ایک بہترین طریقہ ہے کیونکہ کچھ طالب علموں کو لگتا ہے کہ کٹھ پتلی سے بات کرنا کسی شخص سے بات کرنے سے کہیں زیادہ آسان ہے۔ آپ یا تو ایک کلاس کٹھ پتلی بنا سکتے ہیں یا ہر بچے کو ان کی اپنی انفرادی چیزیں بنا سکتے ہیں۔ یہ سرگرمی بڑی عمر کے طالب علموں کے لیے پرنٹ شدہ ہدایات پر عمل کرتے ہوئے اپنی پڑھنے کی مہارت کو فروغ دینے کا ایک بہترین موقع فراہم کرتی ہے۔

8۔ ریٹیلنگ اور رول پلے کی سرگرمیاں

کتاب سے منسلک ریٹیلنگ اور رول پلے کی سرگرمیوں سمیت طلباء کو دوسروں کے ساتھ ہمدردی کرنے کی صلاحیت کو بڑھانے میں مدد کرنے کا ایک بہترین طریقہ ہے۔اور واقعات کو مختلف زاویوں سے دیکھنا۔ کردار ادا کرنے سے بات چیت کے لیے ایک محفوظ جگہ کاشت کرتے ہوئے خطرے یا خطرے کے بغیر کھلے مواصلات کی اجازت ملتی ہے۔

9۔ ایک کامک سٹرپ بنائیں

ایک مزاحیہ پٹی کی شکل میں کہانی کو دوبارہ سنانا تمام طلباء کے لیے خواندگی کی ایک زبردست سرگرمی ہے۔ کیوں نہ انہیں اپنے مطلوبہ سامعین کا انتخاب کرنے دیں؟ مثال کے طور پر، وہ بڑی عمر کے طالب علموں، یا یہاں تک کہ بالغوں کے لیے بھی کہانی کو دوبارہ لکھنا چاہتے ہیں اور اس کے مطابق وہ لہجے اور زبان کے انتخاب میں فرق کر سکتے ہیں۔

بھی دیکھو: 10 طلباء کے لیے شمولیت پر مبنی سرگرمیاں

10۔ بہت اچھے آداب!

اوٹر میں اپنے طلباء کے چہروں کی تصویر شامل کرنا اس سرگرمی کو فوری طور پر ذاتی بناتا ہے اور آپ کے حتمی پروڈکٹ کو کلاس روم میں ایک دلکش ڈسپلے بنانے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے جس کا حوالہ دیا جا سکتا ہے۔ بار بار. یہ سرگرمی طلباء کو ان مثالوں پر غور کرنے کی بھی اجازت دیتی ہے جب انہوں نے اوٹر جیسے اچھے اخلاق دکھائے۔

Anthony Thompson

Anthony Thompson تعلیم اور سیکھنے کے شعبے میں 15 سال سے زیادہ کا تجربہ رکھنے والا ایک تجربہ کار تعلیمی مشیر ہے۔ وہ متحرک اور اختراعی تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں مہارت رکھتا ہے جو مختلف ہدایات کی حمایت کرتا ہے اور طلباء کو بامعنی طریقوں سے مشغول کرتا ہے۔ انتھونی نے سیکھنے والوں کی متنوع رینج کے ساتھ کام کیا ہے، ابتدائی طلباء سے لے کر بالغ سیکھنے والوں تک، اور تعلیم میں مساوات اور شمولیت کے بارے میں پرجوش ہیں۔ اس نے یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، برکلے سے تعلیم میں ماسٹرز کی ڈگری حاصل کی ہے، اور وہ ایک سند یافتہ استاد اور تدریسی کوچ ہیں۔ ایک مشیر کے طور پر اپنے کام کے علاوہ، انتھونی ایک شوقین بلاگر ہیں اور تدریسی مہارت کے بلاگ پر اپنی بصیرت کا اشتراک کرتے ہیں، جہاں وہ تدریس اور تعلیم سے متعلق موضوعات کی ایک وسیع رینج پر گفتگو کرتے ہیں۔