Do Unto Otters ដោយ Laurie Keller គឺជារឿងបុរាណដែលមិនចេះចប់អំពីសារៈសំខាន់នៃសុជីវធម៌។ វា​ជា​អត្ថបទ​ដែល​មាន​ភាព​ទាក់ទាញ និង​បង្កប់​អត្ថន័យ​ដែល​ជួយ​កុមារ​ស្វែងយល់​អំពី​ប្រធានបទ​ជុំវិញ​ការគោរព មិត្តភាព កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ និង​ការចែករំលែក។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាវ័យក្មេងយល់ពីរបៀបដែលគំនិតទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងដោយផ្អែកលើការគោរពគ្នាទៅវិញទៅមក។ សកម្មភាពខាងក្រោមគឺសំដៅលើកុមារដែលមានអាយុបឋមសិក្សា ប៉ុន្តែគោលគំនិតក្នុងអត្ថបទអាចស្វែងយល់បានយ៉ាងងាយស្រួលជាមួយកុមារតូចៗដែលមានអាយុមត្តេយ្យ តាមរយៈសកម្មភាពដើរតួ និងសកម្មភាពសិប្បកម្ម។

1. បង្កើត T-Chart

T-charts គឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អមួយដែលអាចបង្កើតដោយឯករាជ្យ ជាក្រុម ឬជាថ្នាក់ទាំងមូល។ ពួកគេលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យគិតអំពីរបៀបដែលពួកគេចង់ត្រូវបានគេប្រព្រឹត្ត និងអ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់អាកប្បកិរិយានោះចំពោះអ្នកដទៃដោយប្រើចំណងជើង "ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដទៃធ្វើ / ដូច្នេះខ្ញុំនឹង" ។

2. ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ពេលខ្លះសិស្សនឹងត្រូវឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃ "ច្បាប់មាស"។ សន្លឹកសកម្មភាពនេះ ឬកំណែផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នក អនុញ្ញាតឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងឯកជន និងសហការ។ ឈុតនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នា ដូច្នេះសិស្សគ្រប់វ័យអាចចូលប្រើបាន។

3. អភិវឌ្ឍការយល់ចិត្ត

ការសួរសំណួរឈានមុខគេអំពីអត្ថបទដូចជា៖ “តើទន្សាយ និងសត្វទីទុយខុសគ្នាយ៉ាងណា?” ឬ "តើទន្សាយ និងសត្វអណ្តើកមានលក្ខណៈដូចគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?" គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីជួយសិស្សឱ្យពិចារណាពីភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នារវាងតួអង្គ ដែលបន្ទាប់មកពួកគេអាចភ្ជាប់ទៅខ្លួនពួកគេ ក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយអ្នកដទៃ។

4. សកម្មភាពប្រៀបធៀប និងកម្រិតពណ៌

នេះគឺជាសកម្មភាពតាមដានដ៏អស្ចារ្យ និងជួយអភិវឌ្ឍជំនាញគណិតវិទ្យាកាន់តែទូលំទូលាយ នៅពេលដែលសិស្សប្រើដ្យាក្រាម Venn ដើម្បីកត់ត្រាមតិរបស់ពួកគេ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាវ័យក្មេងពិចារណាបន្ថែមទៀតអំពីតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួន និងតម្រូវការរួមគ្នារបស់តួអង្គ ដែលអាចឱ្យពួកគេអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេបន្ថែមទៀតក្នុងការយល់ចិត្តអ្នកដទៃ។

6. បង្កើតតារាងយុថ្កានៃថ្នាក់

នេះគឺជាសកម្មភាពដ៏ល្អដែលត្រូវធ្វើជាមួយកូនពៅរបស់អ្នក នៅពេលអ្នកដឹកនាំពួកគេតាមរយៈការពិភាក្សាបន្ទាប់ពីអានរឿងជាថ្នាក់។ ការ​សរសេរ​អក្សរ​ជួយ​សិស្ស​ផ្ដោត​អារម្មណ៍​ពេញ​លេញ​លើ​កិច្ចការ​ដែល​នៅ​នឹង​ដៃ ដែល​ជា​ការ​ពិចារណា​អំពី​របៀប​ដែល​ពួកគេ​អាច​បញ្ចូល​ច្បាប់​មាស។

7. អាយ៉ង Otter (សកម្មភាពថង់ក្រដាស)

នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការលើកទឹកចិត្តអ្នកនិយាយដែលស្ទាក់ស្ទើរ ខណៈដែលសិស្សមួយចំនួនយល់ថាការនិយាយជាមួយកូនឆ្កែគឺងាយស្រួលជាងការនិយាយទៅកាន់មនុស្ស។ អ្នកអាចបង្កើតអាយ៉ងថ្នាក់រៀន ឬឱ្យកូនៗបង្កើតរៀងៗខ្លួន។ សកម្មភាពនេះបង្កើតឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់សិស្សចាស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញអានរបស់ពួកគេដោយធ្វើតាមការណែនាំដែលបានបោះពុម្ព។

8. ការនិទានរឿងឡើងវិញ និងសកម្មភាពសម្តែងជាតួ

រួមទាំងការនិយាយឡើងវិញ និងសកម្មភាពលេងជាតួដែលភ្ជាប់ទៅនឹងសៀវភៅគឺជាវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការយល់ចិត្តជាមួយអ្នកដទៃនិងដើម្បីមើលព្រឹត្តិការណ៍ពីទស្សនៈផ្សេងគ្នា។ ការលេងតួនាទីអនុញ្ញាតឱ្យទំនាក់ទំនងបើកចំហដោយគ្មានភាពងាយរងគ្រោះ ឬការគំរាមកំហែង ខណៈពេលដែលបង្កើតកន្លែងសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការពិភាក្សា។

9. បង្កើតរឿងកំប្លែង

ការប្រាប់រឿងឡើងវិញក្នុងទម្រង់ជារឿងកំប្លែង គឺជាសកម្មភាពអក្ខរកម្មដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ ហេតុអ្វីមិនអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើសទស្សនិកជនដែលចង់បាន? ឧទាហរណ៍ ពួកគេប្រហែលជាចង់សរសេររឿងឡើងវិញសម្រាប់សិស្សចាស់ ឬសូម្បីតែសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ហើយពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរសម្លេង និងជម្រើសភាសាទៅតាមនោះ។

10។ Otterly Goodសុជីវធម៌!

ការបន្ថែមរូបថតមុខសិស្សរបស់អ្នកទៅសត្វអូក ធ្វើឱ្យសកម្មភាពនេះមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនភ្លាមៗ ហើយផលិតផលចុងក្រោយរបស់អ្នកអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីបង្កើតការបង្ហាញដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដែលអាចណែនាំបាន ម្តងហើយម្តងទៀត។ សកម្មភាពនេះក៏អនុញ្ញាតឱ្យសិស្សឆ្លុះបញ្ចាំងអំពីឧទាហរណ៍នៅពេលដែលពួកគេបង្ហាញអាកប្បកិរិយាល្អដូចសត្វទីទុយ។