Do Unto Otters, của Laurie Keller, là một tác phẩm kinh điển vượt thời gian về tầm quan trọng của cách cư xử tốt. Đây là một văn bản hấp dẫn, sống động giúp trẻ em khám phá các chủ đề xung quanh sự tôn trọng, tình bạn, hợp tác và chia sẻ. Nó cho phép những học viên nhỏ tuổi hiểu được tầm quan trọng của những khái niệm này đối với việc phát triển các mối quan hệ dựa trên sự tôn trọng lẫn nhau. Các hoạt động dưới đây dành cho trẻ em ở độ tuổi tiểu học, nhưng các khái niệm trong sách có thể dễ dàng được khám phá với trẻ nhỏ hơn, ở độ tuổi mẫu giáo thông qua các hoạt động đóng vai và thủ công.

1. Tạo Biểu đồ chữ T

Biểu đồ chữ T là một công cụ tuyệt vời có thể tạo độc lập, theo nhóm hoặc cả lớp. Họ khuyến khích học sinh suy nghĩ về cách họ muốn được đối xử và những gì họ sẽ làm để khuyến khích hành vi đó ở những người khác bằng cách sử dụng tiêu đề “Tôi muốn người khác như vậy / Vì vậy, tôi sẽ”.

2. Suy ngẫm

Đôi khi học sinh sẽ cần suy ngẫm về một khía cạnh cụ thể của “quy tắc vàng”. Bảng hoạt động này hoặc phiên bản của riêng bạn để đáp ứng nhu cầu của bạn, cho phép cả phản ánh riêng tư và cộng tác. Bộ này có sự khác biệt nên học sinh ở mọi khả năng và lứa tuổi đều có thể tiếp cận được.

3. Phát triển sự đồng cảm

Đặt câu hỏi dẫn dắt về văn bản, chẳng hạn như: “Thỏ và rái cá khác nhau như thế nào?” hoặc “Thỏ và rái cá giống nhau như thế nào?” là một cách tuyệt vời để giúp học sinh xem xét những điểm tương đồngvà sự khác biệt giữa các nhân vật mà sau đó họ có thể kết nối với bản thân cũng như mối quan hệ của họ với những người khác.

4. Các hoạt động so sánh và đối chiếu

Đây là một hoạt động tiếp theo tuyệt vời và giúp phát triển các kỹ năng toán học rộng hơn khi học sinh sử dụng sơ đồ Venn để ghi lại ý kiến ​​của mình. Nó cho phép học viên nhỏ tuổi xem xét thêm nhu cầu cá nhân và nhu cầu chung của các nhân vật, giúp họ phát triển hơn nữa khả năng đồng cảm với người khác.

6. Tạo biểu đồ neo của lớp học

Đây là một hoạt động tuyệt vời để thực hiện với những đứa trẻ nhỏ tuổi nhất của bạn, khi bạn hướng dẫn chúng thảo luận sau khi đọc câu chuyện cả lớp. Viết lách giúp học sinh tập trung hoàn toàn vào nhiệm vụ đang làm, tức là xem xét cách họ có thể áp dụng các quy tắc vàng.

7. Con rối rái cá (hoạt động túi giấy)

Đây là một cách tuyệt vời để khuyến khích những người nói chuyện miễn cưỡng vì một số học sinh thấy nói chuyện với một con rối dễ hơn nhiều so với nói chuyện với một người. Bạn có thể làm một con rối trong lớp hoặc để mỗi đứa trẻ tự làm một con rối riêng. Hoạt động này tạo cơ hội tuyệt vời cho học sinh lớn hơn phát triển kỹ năng đọc bằng cách làm theo hướng dẫn in sẵn.

8. Các hoạt động kể lại và đóng vai

Bao gồm các hoạt động kể lại và đóng vai liên quan đến cuốn sách là một cách tuyệt vời để giúp học sinh phát triển khả năng đồng cảm với người khácvà để xem các sự kiện từ các quan điểm khác nhau. Nhập vai cho phép giao tiếp cởi mở mà không bị tổn thương hoặc đe dọa đồng thời tạo ra một không gian an toàn để thảo luận.

9. Viết truyện tranh

Kể lại câu chuyện dưới dạng truyện tranh là một hoạt động đọc viết tuyệt vời cho tất cả học sinh. Tại sao không để họ chọn đối tượng dự định của họ? Ví dụ: họ có thể muốn viết lại câu chuyện cho học sinh lớn hơn hoặc thậm chí cho người lớn và họ có thể thay đổi giọng điệu và lựa chọn ngôn ngữ cho phù hợp.

10. Cách cư xử rất tốt với rái cá!

Thêm ảnh khuôn mặt học sinh của bạn vào rái cá sẽ ngay lập tức cá nhân hóa hoạt động này và sản phẩm cuối cùng của bạn có thể được sử dụng để tạo ra một màn hình hấp dẫn trong lớp học có thể được giới thiệu hết lần này đến lần khác. Hoạt động này cũng cho phép học sinh phản ánh về các trường hợp khi chúng thể hiện cách cư xử tốt giống như loài rái cá.