Do Unto Otters, ໂດຍ Laurie Keller, ເປັນຄລາດສິກທີ່ບໍ່ມີເວລາກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງມາລະຍາດທີ່ດີ. ມັນ​ເປັນ​ຕົວ​ໜັງ​ສື​ທີ່​ມີ​ສ່ວນ​ພົວ​ພັນ, ມີ​ຊີ​ວິດ​ຊີ​ວາ​ທີ່​ຈະ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຄົ້ນ​ຫາ​ຫົວ​ຂໍ້​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ເຄົາ​ລົບ, ມິດ​ຕະ​ພາບ, ການ​ຮ່ວມ​ມື, ແລະ​ການ​ແລກ​ປ່ຽນ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນໄວໜຸ່ມເຂົ້າໃຈວ່າແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມສຳຄັນແນວໃດຕໍ່ການພັດທະນາຄວາມສຳພັນໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເຄົາລົບເຊິ່ງກັນແລະກັນ. ກິດຈະກໍາຂ້າງລຸ່ມນີ້ແມ່ນແນໃສ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸປະຖົມ, ແຕ່ແນວຄວາມຄິດພາຍໃນຂໍ້ຄວາມສາມາດຄົ້ນຫາໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍກັບເດັກນ້ອຍ, ອາຍຸອະນຸບານໂດຍຜ່ານກິດຈະກໍາການສະແດງລະຄອນ ແລະຫັດຖະກໍາ.

1. ສ້າງ T-Chart

T-charts ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ດີທີ່ສາມາດສ້າງໄດ້ຢ່າງເປັນເອກະລາດ, ເປັນກຸ່ມ, ຫຼືເປັນກຸ່ມທັງໝົດ. ເຂົາເຈົ້າຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຄິດເຖິງວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດ, ແລະເຂົາເຈົ້າຈະເຮັດແນວໃດເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ພຶດຕິກໍານັ້ນໃນຜູ້ອື່ນໂດຍໃຊ້ຫົວຂໍ້ “ຂ້ອຍຢາກໃຫ້ຄົນອື່ນເຮັດ/ດັ່ງນັ້ນ ຂ້ອຍຈະ”.

2. ການສະທ້ອນ

ບາງຄັ້ງນັກຮຽນຈະຕ້ອງໄດ້ສະທ້ອນເຖິງລັກສະນະສະເພາະຂອງ "ກົດລະບຽບທອງ." ເອ​ກະ​ສານ​ກິດ​ຈະ​ກໍາ​ນີ້​, ຫຼື​ສະ​ບັບ​ຂອງ​ທ່ານ​ເອງ​ເພື່ອ​ຕອບ​ສະ​ຫນອງ​ຄວາມ​ຕ້ອງ​ການ​ຂອງ​ທ່ານ​, ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສະ​ທ້ອນ​ໃຫ້​ເຫັນ​ທັງ​ສ່ວນ​ຕົວ​ແລະ​ການ​ຮ່ວມ​ມື​. ຊຸດນີ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ, ສະນັ້ນສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ກັບນັກຮຽນທຸກຄວາມສາມາດ ແລະ ອາຍຸ.

3. ພັດທະນາການເຫັນອົກເຫັນໃຈ

ການຖາມຄຳຖາມນຳກ່ຽວກັບຂໍ້ຄວາມເຊັ່ນ: “ກະຕ່າຍ ແລະ ນົກຍາງແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ?” ຫຼື "ກະຕ່າຍແລະນົກຊະນິດດຽວກັນແນວໃດ?" ເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພິຈາລະນາຄວາມຄ້າຍຄືກັນແລະຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງຕົວລະຄອນ, ເຊິ່ງເຂົາເຈົ້າສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ກັບຕົນເອງໄດ້ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄວາມສຳພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບຜູ້ອື່ນ.

4. ກິດຈະກຳປຽບທຽບ ແລະ ກົງກັນຂ້າມ

ນີ້ເປັນກິດຈະກຳຕິດຕາມທີ່ດີ ແລະ ຊ່ວຍພັດທະນາທັກສະທາງຄະນິດສາດທີ່ກວ້າງຂຶ້ນ ເນື່ອງຈາກນັກຮຽນໃຊ້ແຜນວາດ Venn ເພື່ອບັນທຶກຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ຮຽນໄວໜຸ່ມສາມາດພິຈາລະນາຄວາມຕ້ອງການສ່ວນບຸກຄົນ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຮ່ວມກັນຂອງຕົວລະຄອນ, ເຮັດໃຫ້ມັນສາມາດພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການເຫັນອົກເຫັນໃຈກັບຜູ້ອື່ນຕື່ມອີກ.

6. ສ້າງຕາຕະລາງສະມໍໃນຊັ້ນຮຽນ

ນີ້ເປັນກິດຈະກຳທີ່ດີທີ່ຈະເຮັດກັບລູກນ້ອຍຂອງເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ເຈົ້ານຳພາເຂົາເຈົ້າຜ່ານການສົນທະນາຫຼັງຈາກອ່ານເລື່ອງເປັນຫ້ອງຮຽນ. ການຂີດຂຽນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຕັ້ງໃຈເຕັມທີ່ກັບວຽກທີ່ຢູ່ໃນມື, ເຊິ່ງເປັນການພິຈາລະນາວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດປະກອບກົດລະບຽບທອງໄດ້.

7. Otter puppet (ກິດຈະກໍາຖົງເຈ້ຍ)

ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ເວົ້າທີ່ບໍ່ລັງເລໃຈຍ້ອນວ່ານັກຮຽນບາງຄົນພົບວ່າການເວົ້າກັບລູກແກະແມ່ນງ່າຍກວ່າການເວົ້າກັບຄົນ. ເຈົ້າສາມາດສ້າງເປັນຫຸ່ນໃນຫ້ອງຮຽນ ຫຼືໃຫ້ລູກແຕ່ລະຄົນເຮັດເປັນຕົວລະຄອນຂອງຕົນເອງ. ກິດຈະກຳນີ້ເຮັດໃຫ້ເປັນໂອກາດທີ່ດີສຳລັບນັກຮຽນທີ່ສູງອາຍຸເພື່ອພັດທະນາທັກສະການອ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍການປະຕິບັດຕາມຄຳແນະນຳທີ່ພິມອອກ.

8. ກິດຈະກຳເລົ່າຄືນ ແລະການສະແດງບົດບາດ

ຮວມເຖິງການເລົ່າຄືນ ແລະກິດຈະກຳສະແດງບົດບາດທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບປຶ້ມເປັນວິທີທີ່ດີເລີດທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການເຫັນອົກເຫັນໃຈກັບຄົນອື່ນ.ແລະເບິ່ງເຫດການຈາກທັດສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການຫຼິ້ນບົດບາດເຮັດໃຫ້ການສື່ສານແບບເປີດໂດຍບໍ່ມີຊ່ອງໂຫວ່ ຫຼືໄພຂົ່ມຂູ່ໃນຂະນະທີ່ສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ປອດໄພສຳລັບການສົນທະນາ.

9. ສ້າງໜັງຕະຫຼົກ

ການເລົ່າເລື່ອງໃໝ່ໃນຮູບແບບຕະຫຼົກເປັນກິດຈະກຳການຮູ້ໜັງສືທີ່ດີສຳລັບນັກຮຽນທຸກຄົນ. ເປັນຫຍັງຈຶ່ງບໍ່ໃຫ້ພວກເຂົາເລືອກຜູ້ຊົມທີ່ມີຈຸດປະສົງ? ຕົວຢ່າງ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະຕ້ອງການຂຽນເລື່ອງລາວຄືນໃໝ່ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າ, ຫຼືແມ່ນແຕ່ສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່ ແລະເຂົາເຈົ້າສາມາດປ່ຽນສຽງ ແລະພາສາທີ່ເລືອກຕາມຄວາມເຫມາະສົມ.

10. ມາລະຍາດທີ່ດີຫຼາຍ!

ການເພີ່ມຮູບໜ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານໃສ່ໂຕ otter ຈະປັບແຕ່ງກິດຈະກຳນີ້ໃຫ້ເປັນສ່ວນຕົວໃນທັນທີ ແລະຜະລິດຕະພັນສຸດທ້າຍຂອງທ່ານສາມາດຖືກໃຊ້ເພື່ອສ້າງການສະແດງທີ່ໜ້າສົນໃຈໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ສາມາດອ້າງອີງໄດ້ ເລື້ອຍໆ. ກິດຈະກຳນີ້ຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຄິດຕຶກຕອງເຖິງຕົວຢ່າງຕ່າງໆເມື່ອເຂົາເຈົ້າສະແດງມາລະຍາດທີ່ດີຄືກັບນົກກະທາ.