Que signifie être vivant ? Cela signifie manger, respirer et se reproduire. Les humains en sont un bon exemple ! Il n'est pas toujours facile pour les élèves de faire la différence entre ce qui est vivant et ce qui ne l'est pas, surtout lorsqu'il s'agit de choses autres que les humains et les animaux. C'est pourquoi leur enseigner la différence entre ce qui est vivant et ce qui ne l'est pas peut être une précieuse occasion d'apprentissage. Voici 20 exemples intriguants.des activités sur le vivant et le non-vivant que vous pouvez intégrer dans votre cours de sciences.

1. comment savoir s'il est vivant ?

Vous pouvez choisir un exemple évident d'organisme vivant, puis passer en revue les idées des élèves et noter les idées fausses.

2. ce dont les êtres vivants ont besoin

Les besoins des êtres vivants permettent de les différencier des êtres non vivants. Vous pouvez créer un tableau avec vos élèves pour comparer ce dont les êtres vivants, animaux et plantes, ont besoin pour survivre.

3. tableau vivant ou non vivant

Mettons maintenant ces connaissances en pratique ! Vous pouvez dresser un tableau indiquant en haut les caractéristiques des êtres vivants et sur le côté différents objets. Vos élèves peuvent alors indiquer si un objet possède ces caractéristiques. Ensuite, pour la dernière question, ils peuvent deviner si l'objet est vivant.

4. vers de terre contre vers de gomme

Cette activité pratique peut être amusante à réaliser avec vos élèves. Vous pouvez apporter des vers de terre (vivants) et des vers de terre gélifiés (non vivants) pour que vos élèves les comparent et notent ce qui les différencie. Lequel des deux bouge lorsque vous le touchez ?

5. diagramme de Venn

Les diagrammes de Venn peuvent constituer une excellente ressource pédagogique pour comparer et opposer des éléments. Vos élèves peuvent réaliser un diagramme de Venn comparant des êtres vivants et non vivants ou choisir un exemple plus spécifique. Le diagramme de Venn ci-dessus compare un ours de la vie réelle à un ours en peluche.

6. l'exercice d'écriture

Vos élèves peuvent choisir n'importe quel objet approprié à l'école sur lequel ils souhaitent écrire dans le contexte des choses vivantes et non vivantes. Ils peuvent écrire sur ses caractéristiques et dessiner une image correspondante.

7. tri d'objets

Vos élèves sont-ils capables de trier les objets entre ce qui est vivant et ce qui ne l'est pas ? Vous pouvez rassembler une boîte contenant des figurines d'animaux, des figurines de plantes et divers objets non vivants. Ensuite, disposez deux boîtes supplémentaires pour que vos élèves puissent tester leurs compétences en matière de tri.

8. jeu de société simple de tri d'images

À tour de rôle, vos élèves tirent trois cartes illustrées. Ils en choisissent une qu'ils recouvrent d'un lego sur le plateau de jeu après avoir précisé s'il s'agit d'un être vivant ou non vivant. Celui qui obtient 5 legos d'affilée a gagné !

9. apprendre la chanson des êtres vivants

Après avoir écouté cet air entraînant, il sera difficile pour vos élèves de ne pas avoir une bonne compréhension des organismes vivants par rapport aux organismes non vivants.

10. cartes d'autocontrôle du code QR

Cet objet est-il vivant ou non vivant ? Vos élèves peuvent noter leurs suppositions avant de vérifier la réponse à l'aide des codes QR. Ces fonctions d'autocontrôle font de cette activité un excellent devoir à la maison.

11. le jeu du chat et de la souris

J'adore jouer au jeu "Jack-A-Mole" à la fête foraine et le fait qu'il existe une version en ligne qui peut être transformée à des fins éducatives est incroyable ! Les élèves ne doivent frapper que les taupes qui affichent des images d'êtres vivants.

12. tri de groupe en ligne

Vous pouvez ajouter une autre catégorie pour le tri des images : les "morts". Ce groupe comprend les choses qui ont été vivantes, par opposition aux choses qui n'ont jamais été vivantes. Par exemple, les feuilles des arbres sont vivantes, mais les feuilles tombées au sol sont mortes.

13. correspondre à la mémoire

Vos élèves peuvent jouer à ce jeu de mémoire en ligne avec des êtres vivants et non vivants. Lorsqu'ils cliquent sur une carte, celle-ci est brièvement révélée. Ils doivent ensuite trouver l'autre carte de la série.

14. jeu des mots-clés

Après avoir lancé les dés, si votre élève tombe sur un élément non vivant, il doit relancer le dé et reculer. S'il tombe sur un élément vivant, il doit relancer le dé et avancer. Il peut s'entraîner à dire les mots visuels au fur et à mesure qu'il progresse dans le jeu.

15. feuille de travail à compléter

Cette feuille de travail gratuite comprend une banque de mots dans laquelle vos élèves doivent remplir les blancs concernant les êtres vivants et non vivants.

16. feuille de reconnaissance des êtres vivants

Voici une autre feuille de travail gratuite à essayer. Celle-ci peut être utilisée à des fins d'évaluation ou pour s'entraîner davantage à reconnaître les êtres vivants. Les élèves doivent entourer les images qui sont vivantes.

17. l'artisanat de la photosynthèse

Il peut être difficile de comprendre que les plantes sont aussi des êtres vivants. Après tout, elles ne mangent pas de la même manière que nous. Les plantes utilisent la photosynthèse pour produire de l'énergie. Enseignez la photosynthèse à vos élèves avec ce bricolage en papier où ils doivent créer et étiqueter une fleur.

18 Comment une feuille respire-t-elle ?

Les plantes ne respirent pas de la même manière que les humains. Dans cette activité d'investigation, vos élèves peuvent observer comment les plantes respirent, c'est-à-dire la respiration cellulaire. Vous pouvez immerger une feuille dans l'eau et attendre quelques heures. Ensuite, vos élèves peuvent observer l'oxygène qui se libère.

19. lire "Vivant et non-vivant".

Ce livre coloré peut être une excellente introduction à la compréhension de la différence entre les êtres vivants et non vivants. Vous pouvez le lire à vos élèves pendant l'heure du cercle.

20. regarder la leçon vidéo

Cette vidéo présente les différences entre les êtres vivants et les êtres non vivants et pose des questions de tri pour aider les élèves à consolider leurs connaissances.