20 లివింగ్ vs నాన్-లివింగ్ సైన్స్ యాక్టివిటీస్

 20 లివింగ్ vs నాన్-లివింగ్ సైన్స్ యాక్టివిటీస్

Anthony Thompson

విషయ సూచిక

ఏదైనా సజీవంగా ఉండటం అంటే ఏమిటి? అంటే అది తింటుంది, ఊపిరి పీల్చుకుంటుంది మరియు పునరుత్పత్తి చేస్తుంది. మానవులు స్పష్టమైన ఉదాహరణ! విద్యార్థులు జీవనం కాని జీవనాన్ని వేరు చేయడం ఎల్లప్పుడూ సులభం కాదు; ముఖ్యంగా మనుషులు మరియు జంతువులు కాకుండా ఇతర వస్తువులతో. అందుకే సజీవ మరియు నిర్జీవ వస్తువుల మధ్య వ్యత్యాసం గురించి వారికి బోధించడం విలువైన అభ్యాస అవకాశం. మీరు మీ సైన్స్ క్లాస్‌లో ఏకీకృతం చేయగల చమత్కారమైన 20 లివింగ్ vs నాన్-లివింగ్ యాక్టివిటీలు ఇక్కడ ఉన్నాయి.

1. ఇది జీవించి ఉంటే మనకు ఎలా తెలుస్తుంది?

ఏదైనా జీవిస్తుందని మీ విద్యార్థులు ఏమనుకుంటున్నారు? మీరు జీవి యొక్క స్పష్టమైన ఉదాహరణను ఎంచుకోవచ్చు, ఆపై విద్యార్థుల ఆలోచనల జాబితా ద్వారా వెళ్లి అపోహలను గమనించవచ్చు.

2. జీవులకు ఏమి కావాలి

జీవుల అవసరాలు వాటిని నిర్జీవ వస్తువుల నుండి వేరు చేయడంలో సహాయపడతాయి. జీవించడానికి అవసరమైన జీవులు, జంతువులు మరియు మొక్కలు సరిపోల్చడానికి మీరు మీ విద్యార్థులతో ఒక చార్ట్‌ను సృష్టించవచ్చు.

3. లివింగ్ లేదా నాన్-లివింగ్ చార్ట్

ఇప్పుడు, ఈ జ్ఞానాన్ని వర్తింపజేద్దాం! మీరు ఎగువన జీవన లక్షణాలను మరియు ప్రక్కన ఉన్న విభిన్న అంశాలను జాబితా చేసే చార్ట్‌ను సెటప్ చేయవచ్చు. మీ విద్యార్థులు ఒక అంశం ఆ లక్షణాలను కలిగి ఉందో లేదో సూచించగలరు. ఆ తర్వాత, చివరి ప్రశ్న కోసం, అది జీవించి ఉందో లేదో వారు ఊహించగలరు.

ఇది కూడ చూడు: 35 విలువైన ప్లే థెరపీ కార్యకలాపాలు

4. ఎర్త్ వార్మ్స్ వర్సెస్ గమ్మీ వార్మ్స్

ఈ హ్యాండ్-ఆన్ యాక్టివిటీ మీ విద్యార్థులతో కలిసి ప్రయత్నించడం సరదాగా ఉంటుంది. నువ్వు చేయగలవువానపాములు (సజీవంగా) మరియు గమ్మీ వార్మ్‌లను (నాన్-లివింగ్) తీసుకురండి, వాటిని సరిపోల్చడానికి మరియు వాటిని విభిన్నంగా చేసే వాటిని గమనించండి. మీరు వాటిని తాకినప్పుడు రెండింటిలో ఏది కదులుతుంది?

5. వెన్ రేఖాచిత్రం

వెన్ డయాగ్రామ్‌లు అంశాలను పోల్చడానికి మరియు కాంట్రాస్ట్ చేయడానికి గొప్ప అభ్యాస వనరుగా ఉంటాయి. మీ విద్యార్థులు సజీవ మరియు నిర్జీవ వస్తువులను పోల్చి వెన్ రేఖాచిత్రాన్ని తయారు చేయవచ్చు లేదా వారు మరింత నిర్దిష్టమైన ఉదాహరణను ఎంచుకోవచ్చు. పైన ఉన్న వెన్ రేఖాచిత్రం నిజ జీవితంలోని ఎలుగుబంటిని టెడ్డీ బేర్‌తో పోలుస్తుంది.

6. రైటింగ్ ప్రాంప్ట్

మీ విద్యార్థులు సజీవ మరియు నిర్జీవ వస్తువుల సందర్భంలో రాయాలనుకుంటున్న ఏదైనా పాఠశాలకు తగిన అంశాన్ని ఎంచుకోవచ్చు. వారు దాని లక్షణాల గురించి వ్రాయవచ్చు మరియు సరిపోయేలా చిత్రాన్ని గీయవచ్చు.

7. ఆబ్జెక్ట్ క్రమీకరించు

మీ విద్యార్థులు సజీవ మరియు నిర్జీవ వస్తువుల మధ్య వస్తువును క్రమబద్ధీకరించగలరా? మీరు జంతు బొమ్మలు, మొక్కల బొమ్మలు మరియు వివిధ జీవం లేని వస్తువులతో కూడిన పెట్టెను సేకరించవచ్చు. ఆపై, మీ విద్యార్థులు వారి క్రమబద్ధీకరణ నైపుణ్యాలను పరీక్షించడానికి రెండు అదనపు పెట్టెలను సెటప్ చేయండి.

8. సింపుల్ పిక్చర్ క్రమబద్ధీకరణ బోర్డ్ గేమ్

మీ విద్యార్థులు మూడు పిక్చర్ కార్డ్‌లను వంతులవారీగా లాగవచ్చు. ఇది సజీవమైనదా లేదా నిర్జీవమైనదా అని పేర్కొన్న తర్వాత వారు సరిపోలే గేమ్ బోర్డ్‌లో లెగోతో కవర్ చేయడానికి ఒకదాన్ని ఎంచుకోవచ్చు. ఎవరు వరుసగా 5 లెగోలు గెలుస్తారు!

9. లివింగ్ థింగ్స్ సాంగ్ నేర్చుకోండి

ఈ ఆకర్షణీయమైన ట్యూన్ విన్న తర్వాత, మీ విద్యార్థులకు మంచి రాకపోవటం కష్టమవుతుందిజీవం vs జీవం లేని జీవుల అవగాహన. లిరిక్స్ ఒక జీవి అంటే ఏమిటో ప్రభావవంతమైన రిమైండర్‌గా ఉపయోగపడుతుంది.

10. QR కోడ్ స్వీయ-తనిఖీ టాస్క్ కార్డ్‌లు

ఈ ఐటెమ్ సజీవమా లేదా నాన్-లివింగ్? మీ విద్యార్థులు QR కోడ్‌లను ఉపయోగించి సమాధానాన్ని తనిఖీ చేసే ముందు వారి అంచనాలను వ్రాయవచ్చు. ఈ స్వీయ-తనిఖీ ఫీచర్‌లు దీన్ని గొప్ప హోంవర్క్ కార్యకలాపంగా మార్చాయి.

11. వాక్-ఎ-మోల్

కార్నివాల్‌లో వాక్-ఎ-మోల్ ఆడడం నాకు చాలా ఇష్టం మరియు విద్యా ప్రయోజనాల కోసం రూపాంతరం చెందగల ఆన్‌లైన్ వెర్షన్ అద్భుతమైనది! విద్యార్థులు జీవుల చిత్రాలను ప్రదర్శించే పుట్టుమచ్చలను మాత్రమే కొట్టాలి.

12. ఆన్‌లైన్ సమూహ క్రమబద్ధీకరణ

మీరు చిత్ర క్రమబద్ధీకరణ కోసం మరొక వర్గాన్ని జోడించవచ్చు… “చనిపోయారు”. ఈ గుంపులో ఒకప్పుడు జీవించిన వస్తువులు ఉన్నాయి, ఎప్పుడూ జీవించని వాటికి భిన్నంగా ఉంటాయి. ఉదాహరణకు, చెట్లపై ఆకులు జీవిస్తాయి, కానీ పడిపోయిన ఆకులు చనిపోతాయి.

13. మెమరీని సరిపోల్చండి

మీ విద్యార్థులు ఈ ఆన్‌లైన్ మెమరీ మ్యాచ్ గేమ్‌ను సజీవ మరియు నిర్జీవ వస్తువులతో ఆడవచ్చు. వారు కార్డ్‌ని క్లిక్ చేసినప్పుడు అది క్లుప్తంగా బహిర్గతమవుతుంది. తర్వాత, వారు సెట్‌లో మరొక మ్యాచ్‌ని తప్పక కనుగొనాలి.

14. సైట్ వర్డ్ గేమ్

పాచికలు వేసిన తర్వాత, మీ విద్యార్థి జీవం లేని వస్తువుపైకి వస్తే, వారు మళ్లీ దొర్లాలి మరియు వెనుకకు వెళ్లాలి. ప్రాణం మీదకు దిగితే మళ్లీ దొర్లుకుంటూ ముందుకు సాగాలి. వారు చూపు పదాలను చెప్పడాన్ని సాధన చేయవచ్చుఆట ద్వారా పురోగతి.

15. వర్క్‌షీట్‌ని పూరించండి

వర్క్‌షీట్‌లు మీ విద్యార్థుల జ్ఞానాన్ని పరీక్షించడానికి సమర్థవంతమైన మార్గం. ఈ ఉచిత వర్క్‌షీట్‌లో మీ విద్యార్థులు జీవించి ఉన్న మరియు నిర్జీవమైన వాటి గురించిన ఖాళీలను పూరించడానికి వర్డ్ బ్యాంక్‌ని కలిగి ఉంటుంది.

16. లివింగ్ థింగ్స్ రికగ్నిషన్ వర్క్‌షీట్

ఇక్కడ ప్రయత్నించడానికి మరొక ఉచిత వర్క్‌షీట్ ఉంది. దీన్ని అంచనా ప్రయోజనాల కోసం లేదా జీవులను గుర్తించడంలో అదనపు అభ్యాసం కోసం ఉపయోగించవచ్చు. విద్యార్థులు జీవించే చిత్రాలను తప్పనిసరిగా సర్కిల్ చేయాలి.

17. కిరణజన్య సంయోగక్రియ క్రాఫ్ట్

మొక్కలు కూడా జీవులని గ్రహించడం కష్టం. అన్నింటికంటే, వారు మనం చేసే విధంగానే తినరు. బదులుగా, మొక్కలు శక్తిని ఉత్పత్తి చేయడానికి కిరణజన్య సంయోగక్రియను ఉపయోగిస్తాయి. ఈ క్రాఫ్ట్ పేపర్ క్రాఫ్ట్‌తో కిరణజన్య సంయోగక్రియ గురించి మీ విద్యార్థులకు బోధించండి, అక్కడ వారు పువ్వును తయారు చేసి లేబుల్ చేస్తారు.

18. ఒక ఆకు ఎలా ఊపిరి పీల్చుకుంటుంది?

మనుషులు చేసే విధంగా మొక్కలు ఊపిరి పీల్చుకోవు. ఈ పరిశోధనా చర్యలో, మొక్కలు ఎలా ఊపిరి పీల్చుకుంటాయో మీ విద్యార్థులు గమనించగలరు, అంటే సెల్యులార్ శ్వాసక్రియ. మీరు ఒక ఆకును నీటిలో ముంచి, కొన్ని గంటలు వేచి ఉండండి. ఆ తర్వాత, మీ విద్యార్థులు ఆక్సిజన్ విడుదల చేయడాన్ని గమనించగలరు.

19. “లివింగ్ అండ్ నాన్‌లివింగ్” చదవండి

ఈ రంగుల పుస్తకం సజీవ మరియు నిర్జీవ వస్తువుల మధ్య వ్యత్యాసాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి గొప్ప పరిచయ పఠనం కావచ్చు. సర్కిల్ సమయంలో మీరు దీన్ని మీ విద్యార్థులకు చదవగలరు.

20.వీడియో పాఠాన్ని చూడండి

సమీక్ష ప్రయోజనాల కోసం వీడియోలతో పాఠాలను పూర్తి చేయడం నాకు సహాయకరంగా ఉంది! ఈ వీడియో సజీవ మరియు నిర్జీవ వస్తువుల మధ్య తేడాలను వివరిస్తుంది మరియు విద్యార్థులు వారి జ్ఞానాన్ని పటిష్టం చేసుకోవడంలో సహాయపడటానికి క్రమబద్ధీకరణ ప్రశ్నలను అడుగుతుంది.

ఇది కూడ చూడు: ఉపాధ్యాయుల కోసం 18 ఉపయోగకరమైన కవర్ లెటర్ ఉదాహరణలు

Anthony Thompson

ఆంథోనీ థాంప్సన్ బోధన మరియు అభ్యాస రంగంలో 15 సంవత్సరాల అనుభవంతో అనుభవజ్ఞుడైన విద్యా సలహాదారు. విభిన్న బోధనలకు మద్దతు ఇచ్చే మరియు అర్థవంతమైన మార్గాల్లో విద్యార్థులను నిమగ్నం చేసే డైనమిక్ మరియు వినూత్న అభ్యాస వాతావరణాలను సృష్టించడంలో అతను ప్రత్యేకత కలిగి ఉన్నాడు. ఆంథోనీ ప్రాథమిక విద్యార్థుల నుండి వయోజన అభ్యాసకుల వరకు విభిన్న శ్రేణి అభ్యాసకులతో పనిచేశారు మరియు విద్యలో ఈక్విటీ మరియు చేరికపై మక్కువ కలిగి ఉన్నారు. అతను బర్కిలీలోని కాలిఫోర్నియా విశ్వవిద్యాలయం నుండి విద్యలో మాస్టర్స్ డిగ్రీని కలిగి ఉన్నాడు మరియు ధృవీకరించబడిన ఉపాధ్యాయుడు మరియు బోధనా కోచ్. కన్సల్టెంట్‌గా తన పనితో పాటు, ఆంథోనీ ఆసక్తిగల బ్లాగర్ మరియు టీచింగ్ ఎక్స్‌పర్టైజ్ బ్లాగ్‌లో తన అంతర్దృష్టులను పంచుకుంటాడు, అక్కడ అతను బోధన మరియు విద్యకు సంబంధించిన అనేక విషయాల గురించి చర్చిస్తాడు.