Что значит быть живым? Это значит, что он ест, дышит и размножается. Человек - яркий тому пример! Школьникам не всегда легко отличить живое от неживого, особенно если речь идет не о людях и животных. Вот почему обучение их разнице между живыми и неживыми существами может стать ценной учебной возможностью. Вот 20 интригующих примеров.живое и неживое, которые вы можете включить в свой урок естествознания.

1. Как мы узнаем, живое ли оно?

Что, по мнению ваших учеников, делает что-то живым? Вы можете выбрать очевидный пример живого существа, а затем просмотреть список идей учеников и отметить неправильные представления.

2. В чем нуждаются живые существа

Потребности живых существ - это то, что может помочь отличить их от неживых. Вы можете создать таблицу вместе со своими учениками, чтобы сравнить, что нужно живым существам, животным и растениям, чтобы выжить.

3. Живая или неживая диаграмма

Теперь давайте применим эти знания! Вы можете составить таблицу, в которой сверху будут перечислены характеристики живого, а сбоку - различные предметы. Ваши ученики смогут указать, обладает ли тот или иной предмет этими характеристиками. Затем, в последнем вопросе, они смогут угадать, является ли он живым.

4. Земляные черви против жевательных червей

Вы можете принести дождевых червей (живых) и липких червей (неживых), чтобы ваши ученики сравнили их и обратили внимание на то, чем они отличаются. Какие из них двигаются, когда вы прикасаетесь к ним?

5. диаграмма Венна

Диаграммы Венна могут стать отличным учебным ресурсом для сравнения и сопоставления предметов. Ваши ученики могут составить диаграмму Венна, сравнивая живые и неживые существа, или выбрать более конкретный пример. На приведенной выше диаграмме Венна сравниваются реальный медведь и плюшевый мишка.

6. Письменная подсказка

Ваши ученики могут выбрать любой подходящий для школы предмет, о котором они хотели бы написать в контексте живых и неживых существ. Они могут написать о его характеристиках и нарисовать соответствующую картинку.

7. Сортировка объектов

Могут ли ваши ученики сортировать предметы между живыми и неживыми существами? Вы можете собрать коробку с фигурками животных, фигурками растений и различными неживыми предметами. Затем установите две дополнительные коробки, чтобы ваши ученики могли проверить свои навыки сортировки.

8. Настольная игра "Простая сортировка картинок

Ваши ученики могут по очереди вытянуть три карточки с картинками и выбрать одну из них, чтобы накрыть ее лего на игровом поле, указав, живое это существо или неживое. Кто соберет 5 лего в ряд, тот и победил!

9. разучите песню "Живые существа

После прослушивания этой запоминающейся мелодии вашим ученикам будет трудно не иметь представления о живых и неживых организмах. Слова песни могут служить эффективным напоминанием о том, что представляет собой живое существо.

10. Карточки с заданиями для самопроверки по QR-коду

Живой или неживой этот предмет? Ваши ученики могут записать свои предположения, прежде чем проверить ответ с помощью QR-кодов. Такие возможности самопроверки делают это задание отличным домашним заданием.

11. Whack-A-Mole

Я люблю играть в "Взбей крота" на карнавале, а то, что существует онлайн-версия, которую можно использовать в образовательных целях, просто потрясающе! Студенты должны бить только тех кротов, на которых изображены живые существа.

12. Онлайн сортировка групп

Можно добавить еще одну категорию для сортировки картинок - "мертвые". В эту группу входят вещи, которые когда-то были живыми, в отличие от вещей, которые никогда не были живыми. Например, листья на деревьях - живые, а опавшие листья - мертвые.

13. Соответствие памяти

Ваши ученики могут играть в эту онлайн-игру на запоминание с живыми и неживыми существами. Когда они нажмут на карточку, она будет кратко показана. Затем они должны найти другую карточку в наборе.

14. Игра "Зрительные слова

После бросания кубиков, если ваш ученик попадет на неживое существо, он должен повторить бросок и двигаться назад. Если он попадет на живое существо, он должен повторить бросок и двигаться вперед. По ходу игры они могут практиковаться в произнесении слов для зрительного восприятия.

15. Рабочий лист "Заполни пустое место

Рабочие листы - эффективный способ проверки знаний ваших учеников. Этот бесплатный рабочий лист включает банк слов для ваших учеников, чтобы заполнить пробелы о живых и неживых существах.

16. Рабочий лист для распознавания живых существ

Вот еще один бесплатный рабочий лист, который можно использовать для оценки или дополнительной практики в распознавании живых существ. Учащиеся должны обвести картинки, на которых изображены живые существа.

17. Ремесло по фотосинтезу

Трудно понять, что растения - это тоже живые существа. В конце концов, они не питаются так же, как мы. Вместо этого растения используют фотосинтез для получения энергии. Научите своих учеников фотосинтезу с помощью этой поделки из бумаги, в которой они сделают и обозначат цветок.

18. Как дышит лист?

Растения дышат не так, как люди. В этом исследовании ваши ученики смогут наблюдать, как дышат растения, т.е. клеточное дыхание. Вы можете погрузить лист в воду и подождать несколько часов. После этого ваши ученики смогут наблюдать, как выделяется кислород.

19. Читайте "Живое и неживое".

Эта красочная книга может стать отличным вводным чтением для понимания разницы между живыми и неживыми существами. Вы можете читать ее своим ученикам во время круга.

20. смотреть видеоурок

Я считаю полезным дополнять уроки видеоматериалами для проверки знаний! В этом видеоматериале рассматриваются различия между живыми и неживыми существами и задаются сортировочные вопросы, чтобы помочь учащимся закрепить свои знания.