Apakah yang dimaksudkan dengan sesuatu untuk hidup? Ini bermakna ia makan, bernafas, dan membiak. Manusia adalah contoh yang jelas! Ia tidak selalu mudah untuk pelajar membezakan hidup daripada bukan hidup; terutamanya dengan benda selain manusia dan haiwan. Itulah sebabnya mengajar mereka tentang perbezaan antara benda hidup dan bukan hidup boleh menjadi peluang pembelajaran yang berharga. Berikut ialah 20 aktiviti hidup vs bukan hidup yang menarik yang boleh anda sepadukan ke dalam kelas sains anda.

1. Bagaimana Kita Tahu Jika Ia Hidup?

Apakah yang difikirkan oleh pelajar anda menjadikan sesuatu itu hidup? Anda boleh memilih contoh yang jelas tentang benda hidup dan kemudian menyemak senarai idea pelajar dan perhatikan salah tanggapan.

2. Apa Yang Diperlukan oleh Benda Hidup

Keperluan benda hidup ialah perkara yang boleh membantu membezakannya daripada benda bukan hidup. Anda boleh membuat carta dengan pelajar anda untuk membandingkan perkara yang hidup, haiwan dan tumbuhan, perlu untuk terus hidup.

3. Carta Hidup atau Bukan Hidup

Sekarang, mari gunakan pengetahuan ini! Anda boleh menyediakan carta yang menyenaraikan ciri hidup di bahagian atas dan item yang berbeza di sebelah. Pelajar anda kemudiannya boleh menunjukkan sama ada item mempunyai ciri tersebut. Kemudian, untuk soalan terakhir, mereka boleh meneka sama ada soalan itu hidup.

4. Earth Worms lwn Gummy Worms

Aktiviti hands-on ini boleh menyeronokkan untuk dicuba bersama pelajar anda. Awak bolehbawa masuk cacing tanah (hidup) dan cacing bergetah (tidak hidup) untuk pelajar anda membandingkan dan mengambil perhatian perkara yang membezakan mereka. Antara kedua-dua yang manakah bergerak apabila anda menyentuhnya?

5. Diagram Venn

Diagram Venn boleh menjadi sumber pembelajaran yang hebat untuk membandingkan dan membezakan item. Pelajar anda boleh membuat gambar rajah Venn yang membandingkan benda hidup dan bukan hidup atau mereka boleh memilih contoh yang lebih khusus. Gambar rajah Venn di atas membandingkan beruang kehidupan sebenar dengan beruang teddy.

6. Writing Prompt

Pelajar anda boleh memilih mana-mana item yang sesuai dengan sekolah yang mereka ingin tulis dalam konteks benda hidup dan bukan hidup. Mereka boleh menulis tentang ciri-cirinya dan melukis gambar untuk dipadankan.

7. Isih Objek

Bolehkah pelajar anda mengisih objek antara benda hidup dan bukan hidup? Anda boleh mengumpul sekotak figura haiwan, figura tumbuhan dan pelbagai objek bukan hidup. Kemudian, sediakan dua kotak tambahan untuk pelajar anda menguji kemahiran pengisihan mereka.

8. Permainan Papan Susun Gambar Mudah

Pelajar anda boleh bergilir-gilir menarik tiga kad gambar. Mereka boleh memilih satu untuk ditutup dengan Lego pada papan permainan yang sepadan selepas menyatakan sama ada ia adalah benda hidup atau bukan hidup. Sesiapa yang mendapat 5 Lego berturut-turut menang!

9. Pelajari Lagu Benda Hidup

Selepas mendengar lagu yang menarik ini, sukar untuk pelajar anda tidak mendapatpemahaman tentang organisma hidup vs bukan hidup. Lirik boleh berfungsi sebagai peringatan yang berkesan tentang apa yang membentuk benda hidup.

10. Kad Tugas Semakan Sendiri Kod QR

Adakah item ini hidup atau tidak hidup? Pelajar anda boleh menulis tekaan mereka sebelum menyemak jawapan menggunakan kod QR. Ciri semak sendiri ini menjadikan aktiviti ini sebagai aktiviti kerja rumah yang hebat.

11. Whack-A-Mole

Saya suka bermain Whack-A-Mole di karnival dan fakta bahawa terdapat versi dalam talian yang boleh diubah untuk tujuan pendidikan adalah menakjubkan! Pelajar hanya boleh memukul tahi lalat yang memaparkan gambar benda hidup.

12. Isih Kumpulan Dalam Talian

Anda boleh menambah kategori lain untuk pengisihan gambar… “mati”. Kumpulan ini termasuk benda yang pernah hidup, berbeza dengan benda yang tidak pernah hidup. Sebagai contoh, daun pada pokok masih hidup, tetapi daun yang gugur mati.

13. Padankan Memori

Pelajar anda boleh bermain permainan padanan memori dalam talian ini dengan benda hidup dan bukan hidup. Apabila mereka mengklik kad ia akan didedahkan secara ringkas. Kemudian, mereka mesti mencari perlawanan lain dalam set.

14. Sight Word Game

Selepas membaling dadu, jika pelajar anda mendarat di atas benda bukan hidup, mereka mesti berguling semula dan bergerak ke belakang. Jika mereka mendarat di atas makhluk hidup, mereka mesti berguling semula dan bergerak ke hadapan. Mereka boleh berlatih menyebut perkataan penglihatan semasa merekakemajuan melalui permainan.

15. Isi Lembaran Kerja Kosong

Lembaran kerja ialah cara yang berkesan untuk menguji pengetahuan pelajar anda. Lembaran kerja percuma ini termasuk bank perkataan untuk pelajar anda mengisi tempat kosong tentang benda hidup dan bukan hidup.

16. Lembaran Kerja Pengecaman Benda Hidup

Berikut ialah satu lagi lembaran kerja percuma untuk dicuba. Yang ini boleh digunakan untuk tujuan penilaian atau latihan tambahan dalam mengenali benda hidup. Pelajar mesti membulatkan gambar yang hidup.

17. Kraf Fotosintesis

Adalah sukar untuk memahami bahawa tumbuhan adalah benda hidup juga. Lagipun, mereka tidak makan dengan cara yang sama seperti kita. Sebaliknya, tumbuhan menggunakan fotosintesis untuk menjana tenaga. Ajar pelajar anda tentang fotosintesis dengan kraf kertas kraf ini di mana mereka membuat dan melabelkan bunga.

18. Bagaimana Sehelai Daun Bernafas?

Tumbuhan tidak bernafas dengan cara yang sama seperti manusia. Dalam aktiviti penyiasatan ini, pelajar anda boleh memerhatikan cara tumbuhan bernafas iaitu respirasi selular. Anda boleh menenggelamkan daun di dalam air dan tunggu beberapa jam. Selepas itu, pelajar anda boleh memerhatikan oksigen dibebaskan.

19. Baca “Hidup dan Tidak Hidup”

Buku berwarna-warni ini boleh menjadi bacaan pengenalan yang bagus untuk memahami perbezaan antara benda hidup dan bukan hidup. Anda boleh membaca ini kepada pelajar anda semasa masa bulatan.

20.Tonton Video Pelajaran

Saya mendapati ia berguna untuk melengkapkan pelajaran dengan video untuk tujuan semakan! Video ini membincangkan perbezaan antara benda hidup dan bukan hidup dan mengajukan soalan pengisihan untuk membantu pelajar mengukuhkan pengetahuan mereka.