តើ​អ្វី​មួយ​មាន​ន័យ​ថា​មាន​ជីវិត? វាមានន័យថាវាស៊ី ដកដង្ហើម និងបន្តពូជ។ មនុស្សជាគំរូច្បាស់លាស់! វាមិនតែងតែងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងការបែងចែកការរស់នៅពីការមិនរស់នៅនោះទេ។ ជាពិសេសជាមួយវត្ថុផ្សេងក្រៅពីមនុស្ស និងសត្វ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការបង្រៀនពួកគេអំពីភាពខុសគ្នារវាងវត្ថុមានជីវិត និងអ្វីដែលមិនមានជីវិតអាចជាឱកាសសិក្សាដ៏មានតម្លៃ។ នេះគឺជាការគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ 20 សកម្មភាពរស់នៅទល់នឹងការមិនរស់នៅ ដែលអ្នកអាចបញ្ចូលទៅក្នុងថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នក។

1. តើយើងដឹងដោយរបៀបណាថាវាកំពុងរស់នៅ?

តើសិស្សរបស់អ្នកគិតថាអ្វីដែលធ្វើឱ្យមានជីវិត? អ្នកអាចជ្រើសរើសឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃភាវៈរស់មួយ ហើយបន្ទាប់មកឆ្លងកាត់បញ្ជីនៃគំនិតរបស់សិស្ស និងកត់សម្គាល់ការយល់ខុស។

2. អ្វីដែលវត្ថុមានជីវិតត្រូវការ

តម្រូវការរបស់ភាវៈរស់គឺជាអ្វីដែលអាចជួយបែងចែកពួកវាពីវត្ថុគ្មានជីវិត។ អ្នកអាចបង្កើតគំនូសតាងជាមួយសិស្សរបស់អ្នកដើម្បីប្រៀបធៀបអ្វីដែលមានជីវិត សត្វ និងរុក្ខជាតិត្រូវការដើម្បីរស់។

3. គំនូសតាងនៃការរស់នៅ ឬមិនមានជីវិត

ឥឡូវនេះ ចូរយើងអនុវត្តចំណេះដឹងនេះ! អ្នក​អាច​រៀបចំ​តារាង​រាយ​បញ្ជី​លក្ខណៈ​រស់​នៅ​នៅ​កំពូល និង​ធាតុ​ផ្សេង​ៗ​នៅ​ចំហៀង។ បន្ទាប់មក សិស្សរបស់អ្នកអាចបង្ហាញថាតើវត្ថុមួយមានលក្ខណៈទាំងនេះឬអត់។ បន្ទាប់មក សម្រាប់សំណួរចុងក្រោយ ពួកគេអាចទាយថាតើវានៅរស់ឬអត់។

4. ពពួក Worm ផែនដីទល់នឹងដង្កូវ Gummy

សកម្មភាពនៅលើដៃនេះអាចមានភាពរីករាយក្នុងការសាកល្បងជាមួយសិស្សរបស់អ្នក។ អ្នក​អាចនាំយកដង្កូវទឹក (រស់នៅ) និងដង្កូវអញ្ចាញធ្មេញ (គ្មានជីវិត) សម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកដើម្បីប្រៀបធៀប និងកត់សម្គាល់ពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកវាខុសគ្នា។ តើមួយណាផ្លាស់ទីនៅពេលអ្នកប៉ះពួកវា?

5. Venn Diagram

ដ្យាក្រាម Venn អាច​ជា​ធនធាន​សិក្សា​ដ៏​ល្អ​មួយ​ដើម្បី​ប្រៀបធៀប​និង​ធាតុ​ផ្ទុយ។ សិស្សរបស់អ្នកអាចបង្កើតដ្យាក្រាម Venn ប្រៀបធៀបវត្ថុមានជីវិត និងមិនមានជីវិត ឬពួកគេអាចជ្រើសរើសឧទាហរណ៍ជាក់លាក់ជាងនេះ។ ដ្យាក្រាម Venn ខាងលើប្រៀបធៀបខ្លាឃ្មុំក្នុងជីវិតពិតទៅនឹងខ្លាឃ្មុំតុក្កតា។

6. ការសរសេរ Prompt

សិស្សរបស់អ្នកអាចជ្រើសរើសធាតុណាមួយដែលសមស្របតាមសាលាដែលពួកគេចង់សរសេរនៅក្នុងបរិបទនៃវត្ថុមានជីវិត និងមិនមានជីវិត។ ពួកគេអាចសរសេរអំពីលក្ខណៈរបស់វា និងគូររូបភាពដើម្បីផ្គូផ្គង។

7. តម្រៀបវត្ថុ

តើសិស្សរបស់អ្នកអាចតម្រៀបវត្ថុរវាងវត្ថុមានជីវិត និងមិនមានជីវិតបានទេ? អ្នកអាចប្រមូលប្រអប់រូបសត្វ រូបរុក្ខជាតិ និងវត្ថុដែលគ្មានជីវិតផ្សេងៗ។ បន្ទាប់មក រៀបចំប្រអប់បន្ថែមពីរសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកដើម្បីសាកល្បងជំនាញតម្រៀបរបស់ពួកគេ។

8. ហ្គេមក្តារតម្រៀបរូបភាពសាមញ្ញ

សិស្សរបស់អ្នកអាចប្តូរវេនគ្នាទាញសន្លឹកបៀបីសន្លឹក។ ពួកគេអាចជ្រើសរើសមួយដើម្បីគ្របដណ្តប់ជាមួយ Lego នៅលើក្តារហ្គេមដែលផ្គូផ្គងបន្ទាប់ពីបញ្ជាក់ថាតើវាជាវត្ថុមានជីវិតឬមិនមានជីវិត។ អ្នកណាទទួលបាន 5 Legos ជាប់គ្នានឹងឈ្នះ!

9. រៀនចម្រៀងរឿងមានជីវិត

បន្ទាប់ពីបានស្តាប់បទភ្លេងដ៏ទាក់ទាញនេះ វានឹងពិបាកសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នក ដែលមិនមានភាពល្អការយល់ដឹងអំពីសារពាង្គកាយរស់នៅទល់នឹងសារពាង្គកាយគ្មានជីវិត។ អត្ថបទចម្រៀងអាចប្រើជាការរំលឹកដ៏មានប្រសិទ្ធភាពនៃអ្វីដែលបង្កើតជាវត្ថុមានជីវិត។

10. QR Code កាតភារកិច្ចពិនិត្យដោយខ្លួនឯង

តើធាតុនេះនៅរស់ ឬមិនមានជីវិត? សិស្សរបស់អ្នកអាចសរសេរការទស្សន៍ទាយរបស់ពួកគេមុនពេលពិនិត្យមើលចម្លើយដោយប្រើលេខកូដ QR ។ មុខងារ​ពិនិត្យ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​ទាំង​នេះ​ធ្វើ​ឱ្យ​នេះ​ជា​សកម្មភាព​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដ៏​អស្ចារ្យ។

11. Whack-A-Mole

ខ្ញុំចូលចិត្តលេង Whack-A-Mole នៅពិធីបុណ្យ ហើយការពិតដែលថាមានកំណែអនឡាញដែលអាចផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់គោលបំណងអប់រំគឺអស្ចារ្យណាស់! សិស្ស​ត្រូវ​តែ​វាយ​ប្រជ្រុយ​ដែល​បង្ហាញ​រូបភាព​នៃ​ភាវៈរស់។

12. ការតម្រៀបក្រុមតាមអ៊ីនធឺណិត

អ្នកអាចបន្ថែមប្រភេទផ្សេងទៀតសម្រាប់ការតម្រៀបរូបភាព… “ស្លាប់”។ ក្រុម​នេះ​រួម​បញ្ចូល​វត្ថុ​ដែល​ធ្លាប់​មាន​ជីវិត ផ្ទុយ​ពី​វត្ថុ​មិន​ដែល​មាន​ជីវិត។ ជាឧទាហរណ៍ ស្លឹកឈើនៅរស់ តែស្លឹកឈើជ្រុះងាប់។

13. Match The Memory

សិស្សរបស់អ្នកអាចលេងហ្គេមផ្គូផ្គងការចងចាំតាមអ៊ីនធឺណិតនេះជាមួយនឹងវត្ថុមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។ នៅពេលដែលពួកគេចុចកាត វានឹងត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លី។ បន្ទាប់មក ពួកគេត្រូវតែស្វែងរកការប្រកួតផ្សេងទៀតនៅក្នុងឈុត។

14. ហ្គេម Sight Word

បន្ទាប់ពីរមៀលគ្រាប់ឡុកឡាក់ ប្រសិនបើសិស្សរបស់អ្នកចុះចតលើវត្ថុដែលគ្មានជីវិត ពួកគេត្រូវតែរមៀលម្តងទៀត ហើយផ្លាស់ទីថយក្រោយ។ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​ចុះចត​លើ​វត្ថុ​មានជីវិត ពួកគេ​ត្រូវ​វិល​ម្តងទៀត ហើយ​ឆ្ពោះទៅមុខ​។ ពួកគេអាចអនុវត្តការនិយាយពាក្យដែលមើលឃើញដូចដែលពួកគេរីកចម្រើនតាមរយៈហ្គេម។

15. Fill-In-The-Blank Worksheets

Worksheets គឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់សិស្សរបស់អ្នក។ សន្លឹកកិច្ចការឥតគិតថ្លៃនេះរួមបញ្ចូលធនាគារពាក្យសម្រាប់សិស្សរបស់អ្នកក្នុងការបំពេញចន្លោះប្រហោងអំពីវត្ថុមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។

16. សន្លឹកកិច្ចការទទួលស្គាល់វត្ថុមានជីវិត

នេះគឺជាសន្លឹកកិច្ចការឥតគិតថ្លៃមួយផ្សេងទៀតដើម្បីសាកល្បង។ វត្ថុនេះអាចប្រើសម្រាប់គោលបំណងវាយតម្លៃ ឬការអនុវត្តបន្ថែមក្នុងការទទួលស្គាល់ភាវៈរស់។ សិស្សត្រូវគូសរង្វង់រូបភាពដែលកំពុងរស់នៅ។

17. Photosynthesis Craft

វា​ក៏​ពិបាក​នឹង​យល់​ថា​រុក្ខជាតិ​ក៏​ជា​ភាវៈ​រស់​ដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ពួកគេមិនហូបដូចយើងទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ រុក្ខជាតិប្រើប្រាស់រស្មីសំយោគដើម្បីបង្កើតថាមពល។ បង្រៀនសិស្សរបស់អ្នកអំពីការធ្វើរស្មីសំយោគជាមួយនឹងសិប្បកម្មក្រដាសសិប្បកម្មនេះដែលពួកគេធ្វើ និងដាក់ស្លាកផ្កា។

18. តើស្លឹកឈើដកដង្ហើមយ៉ាងដូចម្តេច?

រុក្ខជាតិមិនដកដង្ហើមតាមរបៀបដូចមនុស្សទេ។ នៅក្នុងសកម្មភាពស៊ើបអង្កេតនេះ សិស្សរបស់អ្នកអាចសង្កេតមើលពីរបៀបដែលរុក្ខជាតិដកដង្ហើម ពោលគឺការដកដង្ហើមតាមកោសិកា។ អ្នក​អាច​ដាក់​ស្លឹក​មួយ​ក្នុង​ទឹក ហើយ​រង់ចាំ​ពីរ​បី​ម៉ោង។ ក្រោយមក សិស្សរបស់អ្នកអាចសង្កេតមើលអុកស៊ីសែនដែលត្រូវបានបញ្ចេញ។

19. អាន “ការរស់នៅ និងគ្មានជីវិត”

សៀវភៅចម្រុះពណ៌នេះអាចជាសៀវភៅណែនាំដ៏ល្អសម្រាប់ការអានសម្រាប់ការយល់ដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងវត្ថុមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។ អ្នកអាចអានវាដល់សិស្សរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលរង្វង់។

20.មើលមេរៀនវីដេអូ

ខ្ញុំយល់ថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបំពេញមេរៀនជាមួយវីដេអូសម្រាប់គោលបំណងពិនិត្យឡើងវិញ! វីដេអូនេះនិយាយអំពីភាពខុសគ្នារវាងវត្ថុមានជីវិត និងមិនមានជីវិត ហើយសួរសំណួរតម្រៀប ដើម្បីជួយសិស្សពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។