ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਇਸ ਦੀਆਂ ਪੇਚੀਦਗੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਮੂਲ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਵੀ ਕ੍ਰਿਆ ਦੇ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ "ਹੋਣਾ" ਵਰਗੀਆਂ ਅਨਿਯਮਿਤ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਨਾਲ। ਦੂਜੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਹ ਹੋਰ ਵੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ। ਵਰਤਮਾਨ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਵਰਤਮਾਨ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਅਰਥ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਡਰਾਇੰਗ, ਗੱਲਬਾਤ, ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਤੇ ਗੇਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਤਣਾਅ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਮਨਮੋਹਕ ਤਣਾਅ ਅਭਿਆਸ ਲਈ ਇੱਥੇ 35 ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਹਨ।

1. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੰਟਰਵਿਊ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਰਤਮਾਨ ਸਧਾਰਨ ਕਾਲ ਅਤੇ 5 ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ 5 ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ, ਉਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਇੰਟਰਵਿਊ ਕਰਕੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪਾਠ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੋ ਕਾਲਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਅਤੇ ਵਿਪਰੀਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

2. ਟੀਚਰ ਸੇਜ਼

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕਲਾਸਿਕ ਗੇਮ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, “ਸਾਈਮਨ ਸੇਜ਼”, ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ। ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ("ਅਧਿਆਪਕ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਦੌੜੋ!")। ਫਿਰ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦੌੜਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਧਿਆਪਕ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, "ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ" ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੁਹਰਾਉਂਦੇ ਹਨ "ਅਸੀਂ ਦੌੜ ਰਹੇ ਹਾਂ"।

3. ਤਸਵੀਰ ਕਥਾ

ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਬਿਆਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਚੱਲ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਉਹ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ "ਲੜਕੀ ਪਹਿਨ ਰਹੀ ਹੈਸ਼ਾਰਟਸ" ਜਾਂ "ਕੁੱਤਾ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ"। Waldo ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਜਾਂ ਹਾਈਲਾਈਟਸ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਦੀਆਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਇਸ ਪਾਠ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹਨ।

4. ਸੁਣੋ ਅਤੇ ਪਛਾਣੋ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ 'ਤੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਲਿਖਦੇ ਹਨ। ਅੱਗੇ, ਤਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਮਰੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਖਿੱਚਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਫਿਰ ਕਲਾਸ ਲਈ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਮਾਈਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਧਿਆਪਕ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ "ਕੌਣ ਗਾ ਰਿਹਾ ਹੈ" ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਨਾਮ ਬੁਲਾਉਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ।

5. ਇਹ ਕੋਈ ਤਾਰੀਖ ਨਹੀਂ ਹੈ

ਇਹ ਮੂਰਖ ਗਤੀਵਿਧੀ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਤਾਰੀਖ਼ 'ਤੇ ਪੁੱਛਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਿਸ 'ਤੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਕਾਰਨ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਡੇਟ 'ਤੇ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ “ਮਾਫ਼ ਕਰਨਾ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਖਾਣਾ ਖਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ!”

6। ਮਿਸਟਰ ਬੀਨ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੂਜੇ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਪਿੱਠ ਮਿਸਟਰ ਬੀਨ ਦੇ ਵੀਡੀਓ ਵੱਲ ਹੈ। ਵੀਡੀਓ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਿਸਟਰ ਬੀਨ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਵੀਡੀਓ ਸਮਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀਡੀਓ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੀ ਖੁੰਝ ਗਿਆ ਜਾਂ ਉਹ ਕੀ ਸਮਝ ਗਿਆ।

7. ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਨਿਲਾਮੀ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਕਈ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਵਾਕਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਕੱਟਦਾ ਹੈ। ਅੱਗੇ, ਅਧਿਆਪਕ ਹਰੇਕ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਸ਼ਬਦ 'ਤੇ ਬੋਲੀ ਲਗਾਉਣੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ। ਖੇਡ ਦਾ ਟੀਚਾ ਲਈ ਹੈਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਵਾਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ।

8. ਗਰਮ ਆਲੂ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਬੈਠਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਲੂ ਨੂੰ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਲੰਘਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਸੰਗੀਤ ਵਜਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਸੰਗੀਤ ਬੰਦ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਲੂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਸੰਯੁਕਤ ਕਿਰਿਆ ਕਹਿਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਸੇ ਕਿਰਿਆ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਸੋਚ ਸਕਦਾ ਜਾਂ ਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਗਲਤ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਬਾਹਰ ਹਨ!

9. Mes Games

ਇਹ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ, ਗੇਮ-ਸ਼ੈਲੀ ਕਵਿਜ਼ ਫਾਰਮੈਟ ਵਿੱਚ ਕੁਇਜ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ, ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਜੋਗ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਖੇਡਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਲਈ ਖੇਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

10. ਪਨੀਰ ਕੁਐਸਟ

ਇਸ ਗੇਮ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦੇ ਕੇ ਪਨੀਰ ਲੱਭਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗੇਮ ਖੇਡਣ ਲਈ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਕਲਾਸ ਇਕੱਠੇ ਖੇਡ ਸਕਦਾ ਹੈ।

11. ਉਲਝੇ ਹੋਏ ਵਾਕ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵੈਬਸਾਈਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਤਿਆਰੀ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵਾਕ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਜੋਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਸਹੀ ਵਾਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਪੁਨਰਗਠਨ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ।

12. ਕਾਰ ਰੇਸਿੰਗ

ਇਹ ਗੇਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਾਰ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਮਾਮੂਲੀ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦੇ ਕੇ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਤਣਾਅ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਗੇਮ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ, ਕ੍ਰਿਆ ਤਣਾਅ ਦੀ ਪਛਾਣ, ਅਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨਮੌਜੂਦ ਲਗਾਤਾਰ ਸੰਜੋਗ.

13. ਡਾਈਸ ਡਰਾਇੰਗ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਡਾਈਸ ਰੋਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵਾਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਵਾਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਡਾਈ ਰੋਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਹ ਵਾਕ ਖਿੱਚਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਵਾਕ ਉਲੀਕਣ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲਦੀ ਹੈ।

14। ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਪੱਤਰ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਖਾਲੀ ਥਾਂ ਭਰਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਚਿੱਠੀ ਦਾ ਜਵਾਬ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਿਖਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਦੋਸਤ ਹਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਗਾਤਾਰ ਵਾਕਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀਆਂ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਜੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

15. ਮੈਚਿੰਗ

ਇਸ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਮੈਮੋਰੀ ਗੇਮ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਕ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਤਸਵੀਰ ਨਾਲ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਵਾਕ ਦਾ ਮੇਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਵਾਕ ਬਣਤਰਾਂ ਅਤੇ ਚਿੱਤਰਾਂ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

16. ਗੱਲਬਾਤ ਕਾਰਡ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਉੱਤਰ ਦੇਣ ਲਈ ਕਾਰਡ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਵਿੱਚ 18 ਕਾਰਡ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਨੂੰ ਸੋਚ ਕੇ ਕਾਰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

17. ਬੋਰਡ ਗੇਮ

ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਬੋਰਡ ਗੇਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਫਾਰਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿੰਨੀਆਂ ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਦੇਖਣ ਲਈ ਡਾਈ ਰੋਲ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈਉਹ ਤਰੱਕੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਫਿਰ ਉਹ ਉਸ ਥਾਂ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਉਤਰਦੇ ਹਨ। ਜੇ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਰਹਿਣਗੇ.

18. ਇਹ ਫਲਿੱਪ ਕਰੋ

ਇਹ ਇੱਕ ਫਲਿਪ ਕੀਤੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਸੋਧਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਘਰ ਵਿੱਚ ਸਧਾਰਨ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅੱਗੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਬੋਲਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਸੋਧੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹ ਵਾਕ ਚੁਣਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਬੋਲਣ ਲਈ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।

19. ਵਾਕ ਨਿਰਮਾਤਾ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਰਤਮਾਨ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ ਅਤੇ ਵਰਤਮਾਨ ਸਧਾਰਨ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਫਰਕ ਕਰਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਕ ਨਿਰਮਾਤਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ "ਸ਼ੈੱਫ" ਵਰਗਾ ਵਿਸ਼ਾ ਅਤੇ "ਪ੍ਰਗਤੀ ਵਿੱਚ" ਵਰਗੀ ਸਥਿਤੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹਨਾਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਾਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

20. ਲਾਈਵ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਜੋੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟਰ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਵਾਲੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲਈ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਰਿਪੋਰਟਰ ਅਜਿਹੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਰਤਮਾਨ ਸਾਧਾਰਨ ਕਾਲ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲਗਾਤਾਰ ਤਣਾਅ ਵਾਲੇ ਜਵਾਬ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।

21. ਮਾਈਮਿੰਗ ਕਾਰਡ

ਇਹ ਲਗਾਤਾਰ ਮਾਈਮਿੰਗ ਗੇਮ ਚਾਰਡੇਸ ਦੀ ਕਲਾਸਿਕ ਗੇਮ ਵਰਗੀ ਹੈ, ਪਰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਲਗਾਤਾਰ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਕਾਰਡ ਚੁੱਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਹੀ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ ਵਾਲੀ ਪਹਿਲੀ ਟੀਮਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

22. ਸਪੈਨਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨਾ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਨੂੰ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਵੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਦੀਆਂ 26 ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣੀਆਂ ਪੈਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਉਸਾਰੀ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.

23. ਸਰਪੇਂਟ ਗੇਮ

ਇਹ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਕਲਾਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਾਰਡ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਕਾਰਡ ਉੱਤੇ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਾਕ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਕਾਰਡ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਦੇ ਦੌੜਨ ਦੀ ਤਸਵੀਰ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ "ਮੈਂ ਦੌੜ ਰਿਹਾ ਹਾਂ" ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, "ਕੌਣ ਜੰਪ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ"। ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਛਾਲ ਮਾਰਨ ਵਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫਿਰ ਖੜ੍ਹਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਖੇਡ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।

24. ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਗੱਲਬਾਤ ਕਾਰਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਪਾਤਰ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਇਹ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

25. ਵਾਕ ਅਭਿਆਸ

ਹਾਲਾਂਕਿ ਸੰਜੋਗ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ, ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਕਾਲ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਜੋੜਨ ਲਈ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਾਕ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

26. ਇੱਕ ਪੋਸਟਰ ਬਣਾਓ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਭਿਆਸ ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਚੁਣਦੇ ਹਨਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਹ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ ਉਹ ਮੌਜੂਦਾ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਉਸ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਪੋਸਟਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

27. ਬਿੰਗੋ!

ਬਿੰਗੋ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਖੇਡ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਨਿਰੰਤਰ ਵਰਤਮਾਨ ਕਾਲ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬਿੰਗੋ ਕਾਰਡਾਂ 'ਤੇ, ਵਰਤਮਾਨ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਸੰਯੁਕਤ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀਆਂ ਕਈ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਹਨ। ਫਿਰ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਪੁਕਾਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਮਾਰਕਰ ਸੰਬੰਧਿਤ ਥਾਂ 'ਤੇ ਲਗਾਉਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨ।

28। Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe ਇੱਕ ਹੋਰ ਖੇਡ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕ ਕ੍ਰਿਆ ਸੰਜੋਗ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਖੇਡ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਹਰੇਕ ਬਕਸੇ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਜਾਂ ਕਾਰਜ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਫਿਰ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣਾ "X" ਜਾਂ "O" ਰੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬਾਕਸ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਸੰਜੋਗ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

29. ਕਨਜੁਗੇਸ਼ਨ ਬੇਸਬਾਲ

ਇਸ ਗੇਮ ਵਿੱਚ, ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਦੋ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਥੇ ਚਾਰ ਡੈਸਕ ਹਨ ਜੋ "ਬੇਸ" ਵਜੋਂ ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਹਿੱਟਰ ਇੱਕ ਡਾਈ ਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਅਧਾਰਾਂ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਣ ਜੇਕਰ ਉਹ ਇੱਕ ਸੰਜੋਗ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਸਹੀ ਉੱਤਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਟੋਪੀ ਤੋਂ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਚੁਣਦੇ ਹਨ-ਜੇਕਰ ਉਹ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਧਾਰ ਲੈਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਉਹ ਗਲਤ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਆਊਟ ਹੈ।

30. ਇੱਕ ਮਿੰਟ ਦਾ ਪਾਗਲਪਨ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਇੱਕ ਮਿੰਟ ਦਾ ਸਮਾਂ ਰੱਖਿਆ। ਮਿੰਟ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਰਤਮਾਨ ਦੇ ਸਹੀ ਰੂਪ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਾਕ ਲਿਖਣੇ ਪੈਂਦੇ ਹਨਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਕਾਲ. ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਟੀਮ ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ!

31. ਰੀਲੇਅ ਰੇਸ

ਇਸ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸੰਜੋਗ ਗੇਮ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਸਰਵਨਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚੇ ਬੋਰਡ ਵੱਲ ਦੌੜਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਰੀਲੇਅ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਸਰਵਨਾਂ ਲਈ ਜਿੰਨੀ ਜਲਦੀ ਹੋ ਸਕੇ ਜੋੜਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ।

32. Mad Libs

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਖਾਲੀ ਛੱਡ ਕੇ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਕ ਕੀ ਹੈ ਇਹ ਜਾਣੇ ਬਿਨਾਂ ਇੱਕ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਿਰਿਆ ਵਾਕਾਂਸ਼ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬੱਚੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ.

33. ਅਤੇ ਫਿਰ…

ਇਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਗੇਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਧ 'ਤੇ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਪਹਿਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਵਾਕ ਕਹਿ ਕੇ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਪਾਤਰ ਕੰਧ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਕਿਰਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਅਗਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਹੋਰ ਸ਼ਬਦ ਚੁਣਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਵਿਚ ਜੋੜਦਾ ਹੈ।

34. ਫਿਲ-ਇਟ-ਇਨ!

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਬੱਚੇ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਦੇ ਸਹੀ ਰੂਪ ਨਾਲ ਖਾਲੀ ਥਾਂ ਨੂੰ ਭਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕਿਰਿਆ ਵਰਤਮਾਨ ਨਿਰੰਤਰ, ਪਿਛਲੇ ਨਿਰੰਤਰ, ਜਾਂ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਨਿਰੰਤਰ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

35. ਪਿਕਸ਼ਨਰੀ

ਇਸ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਡਰਾਇੰਗ ਗੇਮ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਟੋਪੀ ਤੋਂ ਇੱਕ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਰੰਤਰ ਕਿਰਿਆ ਚੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫਿਰ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਕ੍ਰਿਆ ਦੀ ਇੱਕ ਤਸਵੀਰ ਖਿੱਚਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਟੀਮ ਜੋ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸਹੀ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਂਦੀ ਹੈਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ।