35 សកម្មភាពបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ការអនុវត្តភាពតានតឹង
តារាងមាតិកា
ការរៀនភាសាណាមួយកើតឡើងជាមួយនឹងភាពស្មុគស្មាញរបស់វា។ សូម្បីតែអ្នកនិយាយដើមក៏ពិបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងកិរិយាស័ព្ទ tenses ជាពិសេសជាមួយកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ដូចជា "to be" ។ វាកាន់តែស្មុគស្មាញសម្រាប់អ្នកសិក្សាដែលព្យាយាមធ្វើជាម្ចាស់ភាសាទីពីរ។ បច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា ឬហៅម្យ៉ាងទៀតថា ភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នរីកចម្រើន តម្រូវឱ្យសិស្សយល់ពីអត្ថន័យនៃសកម្មភាពដែលកំពុងដំណើរការ។ សកម្មភាពខាងក្រោមជួយកុមារឱ្យធ្វើជាម្ចាស់នៃភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់នាពេលបច្ចុប្បន្នតាមរយៈការគូរ ការសន្ទនា ចលនា និងហ្គេម។ នេះគឺជាសកម្មភាពបន្តបច្ចុប្បន្នចំនួន 35 សម្រាប់ការអនុវត្តភាពតានតឹង។
1. ការសម្ភាសន៍សិស្ស
នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សបង្កើតសំណួរចំនួន 5 ដោយប្រើបច្ចុប្បន្នកាលសាមញ្ញ និង 5 សំណួរបន្តបន្ទាប់បច្ចុប្បន្ន។ បន្ទាប់មក ពួកគេអនុវត្តការឆ្លើយសំណួរដោយសម្ភាសគ្នា។ មេរៀននេះជួយកុមារឱ្យប្រៀបធៀបនិងភាពផ្ទុយគ្នានៃរយៈពេលទាំងពីរ។
2. គ្រូនិយាយថា
សកម្មភាពនេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវហ្គេមបុរាណដែលសិស្សចូលចិត្ត "Simon Says" ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តពេញលេញក្នុងការបង្រៀន និងរៀន។ គ្រូប្រាប់កុមារឱ្យបំពេញសកម្មភាពមួយ (“គ្រូនិយាយថារត់!”)។ បន្ទាប់មក បន្ទាប់ពីក្មេងៗរត់ គ្រូនិយាយថា "តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី" ហើយក្មេងៗនិយាយម្តងទៀតថា "យើងកំពុងរត់"។
3. ការរៀបរាប់អំពីរូបភាព
កុមាររៀបរាប់អំពីរូបភាពជាមួយនឹងរឿងផ្សេងៗជាច្រើនដែលកើតឡើងនៅក្នុងនោះ។ នៅពេលពួកគេក្រឡេកមើលរូបភាព ពួកគេបង្កើតប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់ដូចជា "ក្មេងស្រីកំពុងពាក់ខោខ្លី" ឬ "ឆ្កែកំពុងរត់" ។ រូបភាពពីសៀវភៅ Where's Waldo ឬទស្សនាវដ្តី Highlights គឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់មេរៀននេះ។
4. ស្តាប់ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណ
សម្រាប់សកម្មភាពនេះ កុមារសរសេរសកម្មភាពនៅលើក្រដាស។ បន្ទាប់មក សិស្សបីនាក់មកខាងមុខបន្ទប់ ហើយគូរសកម្មភាព។ បន្ទាប់មកពួកគេធ្វើត្រាប់តាមសកម្មភាពសម្រាប់ថ្នាក់។ គ្រូសួរសិស្សក្នុងថ្នាក់ថា "អ្នកណាកំពុងច្រៀង" ហើយថ្នាក់ត្រូវហៅឈ្មោះសិស្សដោយត្រាប់តាមសកម្មភាពត្រឹមត្រូវ។
5. វាមិនមែនជាកាលបរិច្ឆេទទេ
សកម្មភាពដ៏ឆ្កួតលីលានេះគឺល្អសម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា ឬសិស្សវិទ្យាល័យ។ គ្រូផ្តល់ឱ្យកុមារនូវសេណារីយ៉ូដែលពួកគេត្រូវបានគេសួរនៅថ្ងៃដែលពួកគេមិនចង់បន្ត។ បន្ទាប់មក សិស្សបានលើកឡើងអំពីហេតុផលដែលពួកគេមិនអាចទៅថ្ងៃនោះបាន ដូចជា “សុំទោស ខ្ញុំកំពុងញ៉ាំអាហារជាមួយគ្រួសារខ្ញុំ!”
6. Mr. Bean
សម្រាប់សកម្មភាពនេះ សិស្សធ្វើការជាដៃគូ។ សិស្សម្នាក់បែរមុខទៅម្ខាងទៀត ហើយបែរខ្នងទៅវីដេអូរបស់លោក Bean ។ សិស្សដែលប្រឈមមុខនឹងវីដេអូពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលលោក Bean កំពុងធ្វើចំពោះសិស្សផ្សេងទៀត។ ពេលវីដេអូចប់ សិស្សមើលវីដេអូ ហើយប្រាប់សិស្សម្នាក់ទៀតពីអ្វីដែលគេខកខាន ឬអ្វីដែលគេយល់។
7. ការដេញថ្លៃវាក្យសព្ទ
នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ គ្រូបានកាត់ពាក្យនីមួយៗជាប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់បច្ចុប្បន្នជាច្រើន។ បន្ទាប់មក គ្រូគូរពាក្យនីមួយៗ ហើយសិស្សត្រូវដេញថ្លៃលើពាក្យនីមួយៗ។ គោលដៅនៃហ្គេមគឺសម្រាប់សិស្សដើម្បីទទួលបានពាក្យគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើប្រយោគបន្តបច្ចុប្បន្ន។
8. Hot Potato
សិស្សអង្គុយជារង្វង់ ហើយហុចដំឡូងជុំវិញ ខណៈពេលដែលគ្រូកំពុងលេងភ្លេង។ នៅពេលដែលតន្ត្រីឈប់ សិស្សដែលមានដំឡូងបារាំងត្រូវនិយាយកិរិយាសព្ទដែលភ្ជាប់គ្នាក្នុងភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន។ ប្រសិនបើសិស្សមិនអាចគិតពីកិរិយាសព្ទ ឬផ្សំកិរិយាស័ព្ទមិនត្រឹមត្រូវទេ នោះពួកគេចេញហើយ!
សូមមើលផងដែរ: 35 គំនិតកម្រងផ្កាបុណ្យណូអែលដែលផលិតនៅផ្ទះសម្រាប់កុមារ9. Mes Games
គេហទំព័រនេះផ្តល់សំណួរសិស្សក្នុងទម្រង់សំណួរបែបហ្គេមបែបសប្បាយៗ។ កុមារអាចប្រើហ្គេមដើម្បីអនុវត្តវាក្យសព្ទបន្តបន្ទាប់ បង្ហាញការភ្ជាប់ជាបន្តបន្ទាប់ និងទទួលស្គាល់ហ្គេមបន្តបច្ចុប្បន្ន។
10. Cheese Quest
នៅក្នុងហ្គេមនេះ សិស្សត្រូវស្វែងរកឈីសដោយឆ្លើយសំណួរអំពីភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្នយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ គ្រូអាចឱ្យសិស្សលេងហ្គេមជាលក្ខណៈបុគ្គល ឬថ្នាក់អាចលេងហ្គេមជាមួយគ្នា។
11. Jumbled Sentences
សកម្មភាពនេះអាចត្រូវបានធ្វើនៅលើអ៊ីនធឺណិតដោយប្រើគេហទំព័រ ឬដោយផ្ទាល់ជាមួយនឹងការរៀបចំមួយចំនួន។ គ្រូផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវប្រយោគដែលច្របូកច្របល់ ហើយសិស្សត្រូវរៀបចំពាក្យឡើងវិញដើម្បីបង្កើតប្រយោគត្រឹមត្រូវដោយប្រើការភ្ជាប់បន្តបច្ចុប្បន្ន។
12. ការប្រណាំងរថយន្ត
ហ្គេមនេះជួយសិស្សពិនិត្យមើលភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់នាពេលបច្ចុប្បន្ន ដោយឆ្លើយសំណួរមិនច្បាស់ត្រឹមត្រូវ ដើម្បីជំរុញរថយន្តរបស់ពួកគេ។ ហ្គេមរួមមានវាក្យសព្ទសំខាន់ៗ ការទទួលស្គាល់ភាពតានតឹងកិរិយាស័ព្ទ និងការភ្ជាប់ជាបន្តបន្ទាប់បច្ចុប្បន្ន។
13. ការគូរគ្រាប់ឡុកឡាក់
សិស្សគូរប្រយោគដោយប្រើគ្រាប់ឡុកឡាក់។ សិស្សរមៀលស្លាប់ដើម្បីបង្កើតប្រយោគបន្តបច្ចុប្បន្ន។ បន្ទាប់មក គេត្រូវគូរប្រយោគនោះ។ ការគូរប្រយោគជួយសិស្សឱ្យយល់អំពីការបន្តបច្ចុប្បន្នកាល។
14. សំបុត្រទៅមិត្តម្នាក់
នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សបំពេញចន្លោះដោយប្រើបច្ចុប្បន្នកាលបន្ត។ បន្ទាប់មក សិស្សសរសេរចម្លើយទៅសំបុត្រដូចជាមិត្តភ័ក្ដិ។ សកម្មភាពនេះលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអនុវត្តប្រយោគជាបន្តបន្ទាប់ដោយខ្លួនឯង ក៏ដូចជាការភ្ជាប់ជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលបានផ្តល់។
15. ការផ្គូផ្គង
នៅក្នុងល្បែងចងចាំបន្តបច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សផ្គូផ្គងប្រយោគបន្តបច្ចុប្បន្នជាមួយនឹងរូបភាពតំណាងឱ្យប្រយោគ។ កុមារត្រូវយល់ពីរបៀបដែលស្ថានភាពធម្មជាតិត្រូវបានតំណាងទាំងរចនាសម្ព័ន្ធប្រយោគ និងរូបភាព។
16. កាតសន្ទនា
សិស្សរៀនពីរបៀបប្រើទម្រង់បន្តបច្ចុប្បន្នក្នុងការសន្ទនា។ សិស្សប្រើកាតដើម្បីឆ្លើយសំណួរដោយប្រើបច្ចុប្បន្នកាលបន្ត។ មានកាតចំនួន 18 ដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូល ហើយគ្រូអាចបន្ថែមទៅសន្លឹកបៀដោយគិតពីឧទាហរណ៍របស់ពួកគេផ្ទាល់។
17. ហ្គេមក្តារ
ល្បែងក្តារបន្តបច្ចុប្បន្ននេះប្រើទម្រង់សំណួរដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអនុវត្តការទទួលស្គាល់ភាពតានតឹងដែលកំពុងរីកចម្រើន។ សិស្សត្រូវរមៀលស្លាប់ដើម្បីមើលថាមានចន្លោះប៉ុន្មានពួកគេរីកចម្រើន បន្ទាប់មកពួកគេឆ្លើយសំណួរនៅលើលំហដែលពួកគេចុះចត។ បើគេយល់បានត្រឹមត្រូវ គេនឹងបន្តធ្វើចលនាទៀត។
សូមមើលផងដែរ: 32 សៀវភៅកុមារដែលមានមន្តស្នេហ៍អំពីភាពក្លាហាន18. ត្រឡប់វា
នេះគឺជាសកម្មភាពថ្នាក់រៀនត្រឡប់ដែលសិស្សពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រយោគបន្តបច្ចុប្បន្ន និងបង្ហាញប្រយោគសាមញ្ញនៅផ្ទះដោយខ្លួនឯង។ បន្ទាប់មក សិស្សនិយាយក្នុងថ្នាក់ដោយប្រើប្រយោគដែលពួកគេបានកែប្រែ។ សិស្សជ្រើសរើសប្រយោគដែលពណ៌នាខ្លួនឯង រួចប្រើប្រយោគដើម្បីនិយាយក្នុងថ្នាក់។
19. អ្នកបង្កើតប្រយោគ
សម្រាប់សកម្មភាពនេះ គ្រូបង្កើតអ្នកបង្កើតប្រយោគសម្រាប់សិស្សដើម្បីអនុវត្តភាពខុសគ្នារវាងភាពតានតឹងដែលកំពុងរីកចម្រើនបច្ចុប្បន្ន និងភាពតានតឹងសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ន។ គ្រូផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវមុខវិជ្ជាដូចជា "ចុងភៅ" និងស្ថានភាពដូចជា "កំពុងដំណើរការ" ។ បន្ទាប់មក សិស្សបង្កើតប្រយោគដើម្បីបំពេញលក្ខខណ្ឌទាំងនោះ។
20. កំពុងរាយការណ៍ផ្ទាល់
នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សត្រូវបានគូជាមួយគ្នា។ សិស្សម្នាក់ដើរតួជាអ្នករាយការណ៍ និងម្នាក់ទៀតដើរតួជាអ្នកសម្ភាសន៍នៅកន្លែងធ្វើការ។ អ្នកយកព័ត៌មានសួរសំណួរដែលទាញយកការឆ្លើយតបតានតឹងបច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ និងការឆ្លើយតបតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្ន។
21. Miming Cards
ហ្គេមធ្វើត្រាប់តាមបន្តនេះគឺស្រដៀងទៅនឹងហ្គេមបុរាណរបស់ Charades ប៉ុន្តែមនុស្សទាំងអស់នៅក្នុងរូបភាពតំណាងឱ្យសកម្មភាពបន្ត។ សិស្សរើសកាតមួយ ហើយធ្វើសកម្មភាពនៅមុខថ្នាក់។ ក្រុមដំបូងដែលទាយត្រឹមត្រូវ។អ្វីដែលសិស្សកំពុងធ្វើទទួលបានពិន្ទុ។
22. ការអានជាភាសាអេស្បាញ
សកម្មភាពនេះគឺសម្រាប់រៀនបច្ចុប្បន្នកាលជាភាសាអេស្បាញ ប៉ុន្តែវាអាចប្រែប្រួលយ៉ាងងាយស្រួលក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសផងដែរ។ រឿងនេះរួមមាន 26 ករណីផ្សេងគ្នានៃភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្នដែលសិស្សត្រូវស្វែងរក។ សិស្សអាចមើលសំណង់នៅក្នុងបរិបទ។
23. ហ្គេម Serpent
នេះគឺជាសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ដ៏ធំមួយ ដែលសិស្សម្នាក់ៗទទួលបានកាត។ នៅលើកាតមានរូបភាព និងប្រយោគដែលពួកគេអានខ្លាំងៗ។ ប្រសិនបើកាតសិស្សមានរូបភាពនរណាម្នាក់កំពុងរត់ ពួកគេនិយាយថា "ខ្ញុំកំពុងរត់" ហើយបន្ទាប់មកពួកគេនិយាយថា "អ្នកណាកំពុងលោត" ។ សិស្សដែលមានរូបភាពនរណាម្នាក់កំពុងលោត បន្ទាប់មកក្រោកឈរ ហើយហ្គេមបន្ត។
24. Present Progressive Tales
នៅក្នុងសកម្មភាពនេះ សិស្សធ្វើការជាគូ និងប្រើកាតសន្ទនាដើម្បីបង្កើតរឿងមួយ។ ពួកគេត្រូវតែប្រើភាពតានតឹងបន្តបន្ទាប់ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលតួអង្គកំពុងធ្វើនៅក្នុងរឿង។
25. លំហាត់ប្រយោគ
ទោះបីជាការភ្ជាប់គ្នាប្រហែលជាមិនមែនជាសកម្មភាពក្នុងថ្នាក់ដ៏រីករាយបំផុតក៏ដោយ ក៏វាមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ក្នុងការជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តភាពតានតឹងថ្មី។ នៅក្នុងលំហាត់ទាំងនេះ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ប្រយោគមួយជាមួយកិរិយាសព្ទដើម្បីភ្ជាប់ទៅក្នុងភាពតានតឹងដែលកំពុងរីកចម្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ន។
26. បង្កើតផ្ទាំងរូបភាព
សកម្មភាពនេះរួមបញ្ចូលគ្នានូវបញ្ហាក្នុងពិភពពិតជាមួយនឹងការអនុវត្តដែលកំពុងរីកចម្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ន។ សិស្សជ្រើសរើសមួយ។បញ្ហាបរិស្ថានដែលពួកគេចង់ដោះស្រាយ។ បន្ទាប់មកពួកគេបង្កើតផ្ទាំងរូបភាពចែករំលែកព័ត៌មានអំពីរបៀបជួយបញ្ហានោះដោយប្រើភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន។
27. Bingo!
Bingo គឺជាហ្គេមសប្បាយបែបបុរាណ ដែលអាចកែប្រែបានសម្រាប់កុមារដើម្បីអនុវត្តភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នជាបន្តបន្ទាប់។ នៅលើសន្លឹកបៀ Bingo មានឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃកិរិយាសព្ទដែលបញ្ចូលទៅក្នុងភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្ន។ បន្ទាប់មក គ្រូហៅប្រធានបទមួយ និងកិរិយាស័ព្ទ ហើយក្មេងៗត្រូវដាក់សញ្ញាសម្គាល់របស់ពួកគេនៅលើចន្លោះដែលត្រូវគ្នា។
28។ Tic-Tac-Toe
Tic-Tac-Toe គឺជាហ្គេមមួយផ្សេងទៀតដែលគ្រូអាចសម្របខ្លួនដើម្បីជួយកុមារអនុវត្តការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទ។ សម្រាប់ហ្គេមនេះ គ្រូដាក់សំណួរ ឬកិច្ចការក្នុងប្រអប់នីមួយៗ។ បន្ទាប់មក ប្រសិនបើសិស្សចង់ទាមទារប្រអប់មួយដើម្បីដាក់ “X” ឬ “O” ពួកគេត្រូវតែឆ្លើយសំណួរ ឬបំពេញការភ្ជាប់។
29. Conjugation Baseball
នៅក្នុងហ្គេមនេះ ថ្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម ហើយមានតុចំនួនបួនដែលប្រើជា "មូលដ្ឋាន"។ អ្នកវាយដំរមៀលស្លាប់ដើម្បីកំណត់ចំនួនមូលដ្ឋានដែលពួកគេយក ប្រសិនបើពួកគេឆ្លើយសំណួរផ្សំត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេជ្រើសរើសសំណួរមួយពីមួក ប្រសិនបើពួកគេឆ្លើយបានត្រឹមត្រូវ ពួកគេទទួលបានជាមូលដ្ឋាន។ បើគេឆ្លើយមិនត្រឹមត្រូវ នោះជាការចេញ។
30។ ឆ្កួតមួយនាទី
គ្រូដាក់មួយនាទីនៅលើក្តារ។ ក្នុងនាទីសិស្សត្រូវសរសេរប្រយោគឱ្យបានច្រើនតាមដែលពួកគេអាចប្រើទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃបច្ចុប្បន្នភាពតានតឹងរីកចម្រើន។ សិស្ស ឬក្រុមដែលផ្សំប្រយោគច្រើនយ៉ាងត្រឹមត្រូវឈ្នះ!
31. ការប្រណាំងបញ្ជូនបន្ត
គ្រូសរសេរសព្វនាមនៅលើក្តារសម្រាប់ហ្គេមផ្សំដ៏រីករាយនេះ។ បន្ទាប់មកក្មេងៗជាក្រុមរត់ឡើងទៅក្តារ គ្រូនិយាយកិរិយាសព្ទ ហើយសិស្សត្រូវភ្ជាប់គ្នាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើបានសម្រាប់សព្វនាមទាំងអស់នៅក្នុងរចនាប័ទ្មបញ្ជូនបន្ត។
32. Mad Libs
សម្រាប់សកម្មភាពនេះ គ្រូបង្កើតរឿងដោយទុកកិរិយាសព្ទទទេ។ បន្ទាប់មក សិស្សផ្តល់ឃ្លាកិរិយាសព្ទបន្តបច្ចុប្បន្ន ដោយមិនដឹងថាប្រយោគជាអ្វី។ ក្មេងៗចូលចិត្តស្តាប់រឿងកំប្លែងរបស់ពួកគេនៅចុងបញ្ចប់។
33. ហើយបន្ទាប់មក…
ហ្គេមក្នុងថ្នាក់នេះប្រើបញ្ជីកិរិយាស័ព្ទនៅលើជញ្ជាំងសម្រាប់សិស្សជ្រើសរើសពី។ សិស្សទីមួយចាប់ផ្តើមរឿងដោយនិយាយប្រយោគដែលពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលតួអង្គកំពុងធ្វើដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទមួយពីជញ្ជាំង។ បន្ទាប់មក សិស្សបន្ទាប់ជ្រើសរើសពាក្យមួយទៀត ហើយបន្ថែមទៅក្នុងរឿង។
34. Fill-It-In!
សម្រាប់សកម្មភាពនេះ កុមារបំពេញចន្លោះដែលមានទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់។ សិស្សត្រូវកំណត់ថាតើកិរិយាសព្ទគួរតែស្ថិតនៅក្នុងបច្ចុប្បន្នបន្ត អតីតកាលបន្ត ឬអនាគតកាលបន្តបន្ទាប់ទៀត។
35. Pictionary
នៅក្នុងហ្គេមគំនូរបន្តបច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សជ្រើសរើសកិរិយាសព្ទបន្តបច្ចុប្បន្នពីមួក ហើយបន្ទាប់មកគូររូបភាពនៃកិរិយាស័ព្ទនៅលើក្តារ។ ក្រុមដែលទាយពាក្យត្រឹមត្រូវ។ដំបូងឈ្នះពិន្ទុ។
