ਥਿੰਕ ਪੇਅਰ ਸ਼ੇਅਰ (TPS) ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੋਚਣ, ਫਿਰ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚਰਚਾ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹਿਕਾਰੀ ਸਿਖਲਾਈ ਰਣਨੀਤੀ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਧੀ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਪਰ ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮਰ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸਮਾਂ ਘੱਟ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਪਾਠ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ TPS ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਪਾਠ ਟਰੈਕ 'ਤੇ ਰਹੇ। ਅਜਿਹਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖੋ!

1. ਇੱਕ ਪੰਨਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ

ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ। ਹਰੇਕ ਜੋੜੇ ਨੂੰ ਵਿਚਕਾਰਲੇ ਪਾਸੇ A3 ਪੇਪਰ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼ੀਟ ਦਿਓ। ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਪੋਸਟਰ ਦਾ ਅੱਧਾ ਹਿੱਸਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਕੈਚ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰ ਬਿੰਦੂ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਣਾ ਹੈ; ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਦੇ ਤੱਤ ਲਿਆਉਣਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾਉਣਾ। ਫੋਕਸ ਕਲਾਸ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

2. ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਹੰਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ 2 ਜਾਂ 3 ਦੀਆਂ ਟੀਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੋ। ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਇੱਕ ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦਿਓ। 5 ਮਿੰਟ ਲਈ ਟਾਈਮਰ ਸੈੱਟ ਕਰੋ। ਦੇਖੋ ਕਿ ਕਿਹੜੀ ਟੀਮ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸ਼ਬਦ ਲੱਭ ਸਕਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਡਿਕਸ਼ਨਰੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ।

3. ਬੁੱਕ ਰਿਸਰਚ

ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਸੋਚਣ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦੇ ਕੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋਅਤੇ ਫਿਰ ਜੋੜਾ ਅਤੇ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ; ਕਿਸੇ ਸ਼ੀਟ 'ਤੇ ਜਾਂ ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਨਾ।

4. ਰੋਲ-ਏ-ਡਾਈ ਚਰਚਾ

ਇਸ ਗਤੀਵਿਧੀ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੋੜੇ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਚੁਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਦੋ ਪੰਨੇ ਇਕੱਠੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ। ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਡਾਈ ਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਡਾਈ 'ਤੇ ਦਿਖਾਈ ਗਈ ਸੰਖਿਆ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਦੋ ਪੰਨੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਰਹੋ ਅਤੇ ਦੁਹਰਾਓ!

5. ਨਵੀਂ ਕਲਾਸ ਬਿੰਗੋ

ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ੀਟ ਉੱਤੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਲੱਭਣ ਲਈ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਸੁਣਨਾ ਕੁੰਜੀ ਹੈ- ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ. ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਜਵਾਬ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪੂਰਾ ਘਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਪਹਿਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ!

6. ਕਿਹੜਾ ਤਰੀਕਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹੈ?

ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦੀ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਸਮੱਸਿਆ ਦਿਓ ਜਿਵੇਂ ਕਿ 54 + 15। ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵ੍ਹਾਈਟਬੋਰਡ ਦਿਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਗੇ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਹੋ ਅਤੇ ਫਿਰ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਵੱਲ ਮੁੜੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਢੰਗ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ। ਚੰਗੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਅਧਿਆਪਨ ਤਕਨੀਕ!

7. ਇੱਕ ਨਾਮ ਖਿੱਚੋ

ਇਹ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਪੌਪਸੀਕਲ ਸਟਿੱਕ ਹੋਲਡਰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੀ ਕਲਾਸ ਦਾ ਆਕਾਰ ਭਾਵੇਂ ਕੋਈ ਵੀ ਹੋਵੇ! ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਵੇਲੇ, ਬਸ ਧਾਰਕ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਨਾਮ ਚੁਣੋ। ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਮਦਦ ਲਈ ਕਿਸੇ ਦੋਸਤ ਨੂੰ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਫਿਰ ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਜਵਾਬ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

8. ਗੈਲਰੀ ਵਾਕ

5 ਜਾਂ 6 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਮਰੇ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਖਿੰਡੇ ਹੋਏ ਕੁਝ 'ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ' ਦੇ ਇੰਚਾਰਜ ਹੋਣ ਲਈ ਕਹੋ। ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾ ਕਵਿਜ਼ ਦਿਓ।ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਪੁੱਛ ਕੇ ਜਵਾਬ ਲੱਭ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ।

9. ਮਸ਼ਹੂਰ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ

ਵੱਡੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਚਰਚਾ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਗਤੀਵਿਧੀ; ਲਗਨ ਅਤੇ ਲਚਕੀਲੇਪਣ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਅਸਲ ਅਰਥਪੂਰਨ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਿਆਉਣਾ। ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਸੋਚ-ਜੋੜਾ-ਸ਼ੇਅਰ ਵਿਧੀ ਹੈ ਜਿਸ ਰਾਹੀਂ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀਆਂ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

10. ਟੋਟੇਮ ਗੇਮ

ਇਸ ਗੇਮ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕੱਠੇ ਇੱਕ ਟੋਟੇਮ ਬਣਾ ਕੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਅਤੇ ਖੂਬੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਹੀ ਜਾਂ ਉਸ ਖਿਡਾਰੀ ਲਈ ਢੁਕਵੇਂ ਗੁਣਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅੰਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਖਿਡਾਰੀ ਜਿੱਤਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀ ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

11. ਕਨਵਰਸੇਸ਼ਨਲ ਕਿਊਬ

ਇਹ ਹੈਂਡੀ ਕਿਊਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਚਰਚਾ ਦੇ ਸਵਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ!

12। ਕਿਤਾਬ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਜੋੜੇ ਨੂੰ ਕਲਾਸ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੱਤਰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜ਼ਰੂਰ ਸੋਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜੋੜਾ ਫਿਰ ਟੈਕਸਟ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਮਿਸ਼ਰਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।

13. ਸਾਥੀ ਸਕੈਵੇਂਜਰਹੰਟ

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਲਈ ਸ਼ਾਨਦਾਰ! ਸਫ਼ੈਦ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸ਼ਿਕਾਰ ਨੂੰ ਕੌਣ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ? ਇੱਥੇ ਫਰਕ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਲੁਕਵੀਂ ਆਈਟਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅੱਖਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਤੇਜ਼ ਟੀਮ ਜਿੱਤਦੀ ਹੈ!

14. ਵੀਕਐਂਡ ਦੀਆਂ ਖ਼ਬਰਾਂ

ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵੀਕੈਂਡ 'ਤੇ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਸਾਥ ਦਿਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖਬਰਾਂ ਕਿਸੇ ਸਾਥੀ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਭਾਈਵਾਲ ਫਿਰ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦੋਸਤ ਨੇ ਉਸ ਹਫਤੇ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਸੁਣਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ!

15. ਗ੍ਰੋਥ ਮਾਈਂਡਸੈੱਟ ਕਾਰਡ

ਸੋਚ-ਜੋੜਾ-ਸ਼ੇਅਰ ਰਣਨੀਤੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਕਾਰਡ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿਓ। ਉਹ ਇਕੱਠੇ ਕਿਹੜੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸੰਦੇਸ਼ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਪੂਰੀ ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਖੋਜਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰੋ।

16. ਸਟੈਂਡ ਅੱਪ, ਹੈਂਡ ਅੱਪ, ਪੇਅਰ ਅੱਪ

ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਮੋਢੇ ਜਾਂ ਚਿਹਰੇ ਵਾਲੇ ਸਾਥੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਇੱਕ ਸਾਥੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਸੀਟਾਂ ਤੋਂ ਉੱਠਣ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

17. ਇੱਕ ਦਿਓ, ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ

ਸਾਥੀ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਕੰਮ! ਇਹ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ-ਨਿਰਮਾਣ ਅਭਿਆਸ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸੁਣਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਾਥੀ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ।

18. ਸ਼ੋਲਡਰ ਪਾਰਟਨਰਜ਼ ਇਮੋਸ਼ਨਸ ਗਤੀਵਿਧੀ

ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਪਰਿਪੱਕਤਾ ਪੱਧਰ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਛੋਟੇ ਬੱਚੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਖਿੱਚੇ ਗਏ ਇਮੋਸ਼ਨ ਕਾਰਡ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਪਲੇਡੋਹ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਫਿਰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਦੀਆਂ ਰਚਨਾਵਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ। ਪੁਰਾਣੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ "ਮੈਨੂੰ ਉਸ ਸਮੇਂ ਬਾਰੇ ਦੱਸੋ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸੀ" ਕਾਰਡ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।

19. ਸਵੈ-ਮਾਣ ਦਾ ਟਾਵਰ

ਪੂਰੀ ਕਲਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਖੇਡ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਚਾਰ-ਜੋੜਾ-ਸ਼ੇਅਰ ਤਕਨੀਕ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਬਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੋਸਤ ਬਣਾਓ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜੋੜੇ ਵਜੋਂ ਕਾਰਡਾਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਦਿਓ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ ਹੈ।

20. Skittles Game

ਇਸ ਗੇਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਨਦਾਰ, ਖੁੱਲ੍ਹੇ-ਡੁੱਲ੍ਹੇ ਸਵਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵਾਲਾਂ 'ਤੇ ਜੋੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ, ਜੇਕਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਜਵਾਬ ਮਿਲਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ਚਿੰਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ।