20 تخليقي سوچ جوڙو حصيداري سرگرميون

 20 تخليقي سوچ جوڙو حصيداري سرگرميون

Anthony Thompson

مواد جي جدول

Think Pair Share (TPS) شاگردن کي سوچڻ جي حوصلا افزائي ڪرڻ لاءِ هڪ گڏيل سکيا واري حڪمت عملي آهي، پوءِ جوڙن ۾ بحث ڪريو، ۽ آخر ۾ انهن جا خيال بلند آواز سان شيئر ڪريو. اهو طريقو سٺو ڪم ڪري ٿو انهي کي يقيني بڻائڻ لاءِ ته ٻار پنهنجن خيالن تي يقين رکن ٿا پر ٻين جي خيالن ۽ راين کي پڻ قبول ڪري سگهن ٿا. اهي سرگرميون آساني سان سڀني مضمونن ۾ شامل ڪري سگھجن ٿيون ۽ مختلف عمر جي گروپن کي ترتيب ڏيڻ لاءِ ترتيب ڏنيون وڃن ٿيون. جيڪڏهن توهان وقت تي گهٽ آهيو، وقت جي حد مقرر ڪرڻ يا سبق جي بندش جي طور تي TPS سرگرمي ۾ اضافو ڪرڻ، توهان جو سبق ٽريڪ تي رهڻ کي يقيني بڻائڻ جا بهترين طريقا آهن. انسپائريشن لاءِ هيٺ ڏنل سرگرميون چيڪ ڪريو ته ڪيئن ڪجي!

1. هڪ صفحو پروجيڪٽ

پنهنجي شاگردن کي جوڙي ۾ وجهي. هر هڪ جوڙي کي A3 پيپر جي هڪ شيٽ ڏيو وچ ۾ ورهايو. هر شاگرد کي ڪم ڪرڻ لاءِ پوسٽر جو اڌ حصو ملي ٿو. پڪڙي اها آهي ته شاگردن کي مرڪز پوائنٽ تي پنهنجو ڪم ملائڻو پوندو؛ انهن جي شخصيت جي عناصر ۾ آڻڻ ۽ انهن کي گڏ ڪرڻ. فوڪس ٿي سگهي ٿو ڪلاس جو ڪتاب يا موضوع.

2. ڊڪشنري هٽ

شاگردن کي 2 يا 3 جي ٽيمن ۾ ورهايو. هر گروپ کي هڪ ڊڪشنري ۽ لفظن جي فهرست ڏيو. 5 منٽن لاء ٽائمر مقرر ڪريو. ڏسو ته ڪهڙي ٽيم سڀ کان وڌيڪ لفظ ڳولي سگهي ٿي ۽ ڊڪشنري جي وصفن کي لکو. هي ٻولي جي صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ لاءِ وڏو آهي.

3. ڪتاب جي تحقيق

پنهنجي شاگردن کي ڪتاب جي رپورٽ تي جوڙيو. انهن جي ٻڌڻ جي صلاحيتن جي حوصلا افزائي ڪندي انهن کي مشورو ڏيو ته اهي پهريان سوچيو۽ پوءِ جوڙيو ۽ حصيداري ڪريو؛ شيٽ تي يا ڪلاس سان شيئر ڪرڻ کان اڳ سندن پارٽنر جي خيالن کي ٻڌڻ.

4. رول-اي-ڊائي بحث

هن سرگرمي لاءِ، شاگردن جا جوڙا هڪ ڪتاب چونڊيندا آهن ۽ ٻه صفحا گڏ پڙهندا آهن. هر ماڻهو هڪ ڊائي رول ڪري ٿو ۽ سرگرمي کي مڪمل ڪري ٿو مرڻ تي ڏيکاريل انگ جي بنياد تي. ٻه صفحا پڙهو ۽ ورجايو!

ڏسو_ پڻ: ٻارن کي سيکارڻ لاءِ 79 محاورا ۽ ”ڏينهن جو محاورو“ سبق ۾ استعمال ڪريو

5. نئون ڪلاس بنگو

جوڙن ۾، شاگرد هڪ ٻئي سان انٽرويو وٺن ٿا ته جيئن شيٽ تي سوالن جا جواب ڳولي سگهجن. ٻڌڻ اهم آهي- جيئن گڏجي ڪم ڪري رهيو آهي. مزيدار جوابن کي واپس ڪلاس ۾ رپورٽ ڪري سگھجي ٿو. مڪمل گھر حاصل ڪرڻ وارو پھريون فتح!

6. ڪھڙو طريقو بھترين آھي؟

پنھنجن شاگردن کي رياضي جو ھڪڙو سادو مسئلو ڏيو جھڙوڪ 54 + 15. ھر شاگرد کي ھڪ وائيٽ بورڊ ڏيو ۽ کانئن پڇو ته اھي ڪھڙي طريقي سان ھي ڪم ڪندا. انھن کي اھو پنھنجي بورڊ تي لکو ۽ پوءِ پنھنجي پارٽنر ڏانھن ڦيرايو ۽ پنھنجي طريقي تي بحث ڪريو. سٺي سماجي صلاحيتن جي حوصلا افزائي لاء هڪ بهترين تدريسي ٽيڪنڪ!

7. نالو ڪڍو

هي مزيدار پاپسيڪل اسٽيڪ هولڊر هڪ بهترين طريقو آهي انهي ڳالهه کي يقيني بڻائڻ لاءِ ته هر ڪنهن کي موڙ ملي جيڪو به توهان جي ڪلاس سائيز جي هجي! جڏهن توهان جي ڪلاس کان هڪ سوال پڇو، صرف هولڊر مان هڪ شاگرد جو نالو چونڊيو. اھو شاگرد سوچي ٿو يا ڪنھن دوست کان مدد لاءِ پڇي ٿو ۽ پوءِ جواب ڪلاس سان شيئر ڪري ٿو.

8. گيلري واڪ

ڪمري جي چوڌاري پکڙيل 5 يا 6 شاگردن کي ڪجهه ’اسٽيشنز‘ جو انچارج ڪيو وڃي. هڪ موضوع جي سوال کي هٿ ڪريو.شاگرد مختلف اسٽيشنن تي پنهنجن هم جماعتن سان رابطو ڪري ۽ جواب طلب ڪري جواب ڳولي سگهن ٿا. شاگردن کي ڪلاس سان پنهنجا نتيجا شيئر ڪرڻ ڏيو.

9. مشهور ناڪاميون 5>13>0>وڏي ڪلاس روم جي بحث لاءِ وڏي سرگرمي؛ ثابت قدمي ۽ لچڪ جي باري ۾ ڪجهه واقعي بامعني بحث ۾ آڻڻ. هي هڪ بهترين سوچ-جوڙي-شيئر جو طريقو آهي جنهن ذريعي سکندڙ پنهنجي ناڪامين تي جوڑوں ۾ بحث ڪري سگهن ٿا.

10. ٽوٽم گيم

هن راند ۾، شاگرد هڪ ٻئي جي خوبين ۽ طاقتن کي ظاهر ڪري سگهن ٿا هڪ ٽوٽم گڏجي ٺاهي. خاصيتن لاءِ وڌيڪ پوائنٽ اسڪور ڪيا ويا آهن جيڪي خاص طور تي صحيح يا انهي پليئر سان لاڳاپيل آهن. پليئر سڀ کان وڌيڪ پوائنٽن سان کٽي ٿو، پر وڌيڪ اهم، هرڪو پنهنجي ساٿي رانديگرن جي تعريف جي احساس سان اچي ٿو.

11. ڳالهه ٻولهه وارو ڪعب

هي آسان ڪعب شاگردن کي ڳالهائڻ لاءِ هڪ بهترين طريقو آهي. بحث مباحثي وارا سوال شاگردن کي هڪ آسان شروعات ڏين ٿا ۽ شاگردن لاءِ هڪ موقعو آهي ته هو هڪ ٻئي جي باري ۾ هڪ ٻئي جي باري ۾ وڌيڪ ڳولهي هڪ مذاق ۽ تخليقي انداز ۾!

12. ڪتاب جي عڪاسي

شاگردن جي جوڙن کي ڪلاس جو ڪتاب ۽ سوال نامو مڪمل ڪرڻ لاءِ ڏنو ويندو. شاگردن کي پنهنجن ساٿين سان حصيداري ڪرڻ کان پهريان انهن جي خيالن جو سوچڻ گهرجي. جوڙو وري گڏجي ڪم ڪري ٿو سوالن کي مڪمل ڪرڻ لاءِ متن تي پنھنجن خيالن جي ميلاپ کي استعمال ڪندي.

13. ساٿي اسڪواجرHunt

شاگردن جي مصروفيت لاءِ حيرت انگيز! ڪنهن کي اسڪواجر جي شڪار سان پيار نه آهي؟ هتي فرق اهو آهي ته هر لڪيل شيون هڪ اکر آهي جيڪو هڪ لفظ ٺاهي ٿو. شاگردن کي هن ڪم کي مڪمل ڪرڻ لاءِ جوڙي ۾ ڪم ڪرڻ گهرجي. تيز ترين ٽيم کٽي!

14. هفتيوار خبرون

ٻارن کي اهو ڳالهائڻ پسند آهي ته اهي هفتي جي آخر ۾ ڇا ڪري رهيا آهن. انھن کي دوست ڪريو ۽ انھن کي خبر ڏيو پنھنجي پارٽنر سان حصيداري ڪريو. ڀائيوار وري ڪلاس کي واپس رپورٽ ڪن ٿا ته سندن دوست ان هفتي جي آخر ۾ ڇا ڪيو. هي سرگرمي ٻڌڻ جي صلاحيتن کي وڌائڻ لاءِ وڏي آهي!

15. Growth Mindset Cards

تھنڪ-پيئر-شيئر حڪمت عملي استعمال ڪندي، پنھنجي شاگردن کي چيلنج ڪريو ته اھي گڏجي ڪم ڪن ۽ انھن جي ترقي جي ذهنيت جا ڪارڊ ٺاھيو. اهي ڪهڙا مثبت پيغام گڏ ڪري سگهن ٿا؟ نتيجن کي سڄي طبقي سان حصيداري ڪريو.

16. اٿي بيٺو، هٿ مٿي ڪريو، جوڙو اپ ڪريو

هي سرگرمي شاگردن کي اجازت ڏئي ٿي ته هو پنهنجي ڪلهي يا منهن واري پارٽنر کان علاوه هڪ پارٽنر چونڊڻ. اهو هڪ بندش جي ڪم لاءِ مڪمل آهي جيئن ان کي شاگردن کي پنهنجي سيٽن مان نڪرڻ ۽ ڪلاس روم جي چوڌاري هلڻ جي ضرورت آهي.

17. هڪ ڏيو، هڪ حاصل ڪريو

هڪ پارٽنر سان خيالن جي حصيداري جي حوصلا افزائي لاءِ هڪ بهترين ڪم! هي اعتماد پيدا ڪرڻ واري مشق شاگردن کي گڏ ڪم ڪرڻ ۽ هڪ ٻئي کي ٻڌائڻ کي يقيني بڻائي ٿي جڏهن سندن ساٿي ڳالهائي رهيا آهن.

ڏسو_ پڻ: ٻارن لاءِ 25 دلچسپ نالا رانديون

18. ڪلهي جي ڀائيوارن جي جذباتي سرگرمي

اهو هڪ شاگرد جي پختگي جي سطح تي منحصر ڪري سگهجي ٿو. ننڍا ٻار ڪري سگهن ٿاplaydoh منهن ٺاهيو انهن جي ٺاهيل جذباتي ڪارڊ جي بنياد تي ۽ پوءِ هڪ ٻئي جي تخليقن جو مقابلو ڪريو. پراڻن سکيا ڏيندڙن کي حوصلا افزائي ڪرڻ گهرجي ته اهي پنهنجون جذبات شيئر ڪن جڏهن ”مون کي ان وقت جي باري ۾ ٻڌايو جڏهن توهان آهيو“ ڪارڊ چونڊيو. اهو سرگرمي کي وڌيڪ بامعني ۽ مشغول بڻائي ٿو.

19. Tower of Self Esteem

سڄي ڪلاس لاءِ هڪ مزيدار راند، پر ٿنڪ-پيئر-شيئر ٽيڪنڪ کي شامل ڪرڻ لاءِ، بس شاگردن کي گڏ ڪريو ۽ کين ڪارڊن تي هڪ جوڙي جي حيثيت ۾ ڪم ڪرڻ ڏيو. شاگردن کي سوچڻ جو وقت ڏيو ۽ انهن جي خيالن جي رپورٽ ڪريو جيڪي انهن بحث ڪيو آهي.

20. Skittles Game

هن راند ۾ شاندار، کليل پڇاڙيءَ وارا سوال ڪافي ڪلاس بحث جي اجازت ڏين ٿا. شاگردن کان سوالن کي جوڙي ۾ بحث ڪرڻ ڏيو، پريشان ٿيڻ جي ضرورت ناهي ته انهن کي صحيح جواب مليا آهن.

Anthony Thompson

Anthony Thompson تعليم ۽ سکيا جي شعبي ۾ 15 سالن کان وڌيڪ تجربو رکندڙ هڪ تجربيڪار تعليمي صلاحڪار آهي. هو متحرڪ ۽ جديد سکيا وارو ماحول پيدا ڪرڻ ۾ ماهر آهي جيڪي مختلف هدايتن جي حمايت ڪن ٿا ۽ شاگردن کي بامعني طريقن سان مشغول ڪن ٿا. Anthony سکيا ڏيندڙن جي مختلف قسمن سان ڪم ڪيو آهي، ابتدائي شاگردن کان وٺي بالغن تائين، ۽ تعليم ۾ برابري ۽ شموليت بابت پرجوش آهي. هن يونيورسٽي آف ڪيليفورنيا، برڪلي مان تعليم ۾ ماسٽر جي ڊگري حاصل ڪئي آهي، ۽ هڪ تصديق ٿيل استاد ۽ هدايتي ڪوچ آهي. هڪ صلاحڪار جي حيثيت سان هن جي ڪم کان علاوه، انٿوني هڪ شوقين بلاگر آهي ۽ پنهنجي بصيرت کي شيئر ڪري ٿو ٽيچنگ ماهر بلاگ تي، جتي هو تعليم ۽ تعليم سان لاڳاپيل موضوعن جي وسيع رينج تي بحث ڪري ٿو.