20 Creative Think Pair Share Aktivnosti

 20 Creative Think Pair Share Aktivnosti

Anthony Thompson

Think Pair Share (TPS) je kooperativna strategija učenja koja podstiče učenike da razmišljaju, zatim diskutuju u parovima i na kraju podijele svoje misli naglas. Ova metoda dobro funkcionira kako bi se osiguralo da su djeca sigurna u svoje ideje, ali i da mogu prihvatiti ideje i mišljenja drugih. Ove aktivnosti se lako mogu uklopiti u sve predmete i prilagoditi različitim starosnim grupama. Ako vam nedostaje vremena, postavljanje vremenskih ograničenja ili dodavanje TPS aktivnosti kao zatvaranja lekcije, sjajni su načini da osigurate da lekcija ostane na pravom putu. Pogledajte aktivnosti u nastavku za inspiraciju kako to učiniti!

1. Projekat jedne stranice

Postavite svoje učenike u parove. Dajte svakom paru list A3 papira podijeljen po sredini. Svaki učenik dobija polovinu postera za rad. Kvaka je u tome što učenici moraju spojiti svoj rad u središnjoj tački; unoseći elemente njihove ličnosti i mešajući ih. Fokus bi mogao biti razredna knjiga ili tema.

2. Lov na rječnik

Podijelite učenike u timove od 2 ili 3 osobe. Dajte svakoj grupi rječnik i listu riječi. Postavite tajmer na 5 minuta. Pogledajte koji tim može pronaći najviše riječi i zapišite definicije iz rječnika. Ovo je odlično za razvoj jezičnih vještina.

3. Istraživanje knjiga

Neka vaši učenici rade na izvještaju o knjizi zajedno u parovima. Ohrabrite njihove vještine slušanja sugerirajući im da prvo razmislea zatim uparite i podijelite; slušajući ideje svog partnera prije nego što ih podijele na listu ili s razredom.

4. Diskusija o Roll-a-Die

Za ovu aktivnost, parovi učenika biraju knjigu i zajedno čitaju dvije stranice. Svaka osoba baca kockicu i završava aktivnost na osnovu broja prikazanog na kockici. Nastavite čitati dvije stranice i ponovite!

5. Novi razred Bingo

U parovima, učenici intervjuišu jedni druge kako bi pronašli odgovore na pitanja na listu. Slušanje je ključno – kao i zajednički rad. Zabavne odgovore možete prijaviti razredu. Prvi koji dobije punu kuću pobjeđuje!

6. Koji je način najbolji?

Dajte svojim učenicima jednostavan matematički zadatak kao što je 54 + 15. Dajte svakom učeniku ploču i pitajte ih na koji način bi to riješili. Neka to napišu na svojoj tabli, a zatim se okrenu svom partneru i razgovaraju o svom metodu. Odlična tehnika podučavanja za poticanje dobrih društvenih vještina!

Vidi_takođe: 18 Wonderful Wise & Zanati i aktivnosti Foolish Builders

7. Povucite ime

Ovaj zabavni držač štapića za sladoled je odličan način da osigurate da svi dobiju red bez obzira na veličinu vašeg razreda! Kada postavljate pitanje svom razredu, jednostavno odaberite ime učenika od nosioca. Taj učenik razmišlja ili pita prijatelja za pomoć, a zatim podijeli odgovor s razredom.

8. Šetnja galerijom

Neka 5 ili 6 učenika bude zaduženo za neke „stanice“ raštrkane po prostoriji. Podijelite tematski kviz.Učenici mogu pronaći odgovore tako što će prići svojim kolegama iz razreda na različitim stanicama i zatražiti odgovor. Neka učenici podijele svoje nalaze s razredom.

Vidi_takođe: 30 divnih vodenih igara & Aktivnosti za djecu

9. Poznati neuspjesi

Odlična aktivnost za veću diskusiju u učionici; uvodeći neke zaista značajne rasprave o upornosti i otpornosti. Ovo je sjajna metoda razmišljanja u paru kroz koju učenici mogu razgovarati o svojim neuspjesima u parovima.

10. Igra totema

U ovoj igri, učenici mogu otkriti jedni druge kvalitete i snage tako što će zajedno graditi totem. Više poena se boduje za kvalitete koji su posebno precizni ili relevantni za tog igrača. Igrač sa najviše poena pobjeđuje, ali što je još važnije, svi dolaze s osjećajem uvažavanja svojih kolega.

11. Razgovorna kocka

Ova zgodna kocka je odličan način da navedete učenike na razgovor. Pitanja za diskusiju učenicima omogućavaju lak početak i prilika su da učenici saznaju više jedni o drugima na zabavan i kreativan način!

12. Refleksija knjige

Parovi učenika dobijaju razrednu knjigu i list sa pitanjima da popune. Učenici moraju razmisliti o svojim idejama prije nego što ih podijele sa svojim partnerima. Par zatim radi zajedno kako bi dovršio pitanja koristeći mješavinu svojih misli o tekstu.

13. Partner ScavengerHunt

Nevjerovatno za studentski angažman! Ko ne voli lov na smetlare? Ovdje je razlika u tome što svaka skrivena stavka ima slovo koje stvara riječ. Učenici moraju raditi u parovima kako bi obavili ovaj zadatak. Najbrži tim pobjeđuje!

14. Vijesti za vikend

Djeca vole pričati o tome šta su radila tokom vikenda. Spojite ih i neka podijele svoje vijesti sa partnerom. Partneri zatim izvještavaju u razredu šta je njihov drug radio tog vikenda. Ova aktivnost je odlična za jačanje vještina slušanja!

15. Kartice razmišljanja o rastu

Koristeći strategiju razmišljaj-par-dijeli, izazovite svoje učenike da rade zajedno kako bi kreirali svoje kartice razmišljanja o rastu. Koje pozitivne poruke mogu smisliti zajedno? Podijelite nalaze s cijelim razredom.

16. Stani, ruku gore, upari

Ova aktivnost omogućava učenicima da izaberu partnera osim svog partnera na ramenu ili licu. Savršen je za završni zadatak jer zahtijeva od učenika da ustanu sa svojih mjesta i hodaju po učionici.

17. Daj jedan, uzmi jedan

Odličan zadatak za poticanje dijeljenja ideja s partnerom! Ova vježba izgradnje samopouzdanja osigurava da učenici rade zajedno i slušaju jedni druge dok njihov partner razgovara.

18. Shoulder Partners Emotions Activity

Ovo se može prilagoditi ovisno o stepenu zrelosti učenika. Mlađa deca mogupravite playdoh lica na osnovu njihove izvučene kartice emocija, a zatim uporedite kreacije drugih. Starije učenike treba ohrabriti da podijele svoje emocije kada biraju karticu „Pričaj mi o vremenu kada si bio“. Ovo čini aktivnost značajnijom i zanimljivijom.

19. Toranj samopoštovanja

Zabavna igra za cijeli razred, ali da biste uključili tehniku ​​razmišljaj-par-dijeli, jednostavno družite učenike i neka rade na kartama u paru. Dajte učenicima vremena da razmisle i iznesu svoja razmišljanja o onome o čemu su razgovarali.

20. Igra Skittles

Fantastična, otvorena pitanja u ovoj igri omogućavaju dosta diskusije u razredu. Neka učenici razgovaraju o pitanjima u parovima, bez brige da li su dobili tačan odgovor.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.