Think Pair Share (TPS) ir kooperatīvās mācīšanās stratēģija, kas mudina skolēnus domāt, pēc tam diskutēt pāros un visbeidzot dalīties savās domās skaļi. Šī metode labi darbojas, lai nodrošinātu, ka bērni ir pārliecināti par savām idejām, bet spēj pieņemt arī citu idejas un viedokļus. Šīs aktivitātes var viegli iekļaut visos mācību priekšmetos un pielāgot dažādām vecuma grupām. Ja jūs esatJa trūkst laika, laika ierobežojumu noteikšana vai TPS aktivitātes iekļaušana stundas noslēgumā ir lieliski veidi, kā nodrošināt, ka jūsu stunda tiek noturēta uz pareizā ceļa. Apskatiet turpmāk aprakstītās aktivitātes, lai gūtu iedvesmu, kā to izdarīt!

1. Vienas lapas projekts

Sadaliet skolēnus pāros. Katram pārim iedaliet A3 formāta papīra lapu, kas sadalīta pa vidu. Katrs skolēns saņem pusi no plakāta, lai strādātu pie tā. Galvenais āķis ir tāds, ka skolēniem savs darbs ir jāapvieno centrālajā punktā; jāiekļauj savas personības elementi un tie jāsajauc. Centrs varētu būt klases grāmata vai tēma.

2. Vārdnīcu medības

Sadaliet skolēnus komandās pa 2 vai 3. Katrai grupai iedaliet vārdnīcu un vārdu sarakstu. Uzstādiet taimeri uz 5 minūtēm. Noskaidrojiet, kura komanda var atrast visvairāk vārdu un pierakstīt vārdnīcas definīcijas. Šī ir lieliska metode valodas prasmju attīstīšanai.

3. Grāmatu izpēte

Aiciniet skolēnus pa pāriem kopā strādāt pie grāmatas ziņojuma. Veiciniet viņu klausīšanās prasmes, ierosinot vispirms padomāt un tad pa pāriem dalīties; pirms dalīties ar partnera idejām uz lapas vai ar klasi, uzklausiet viņu idejas.

4. Roll-a-Die diskusija

Šai aktivitātei skolēnu pāri izvēlas grāmatu un kopā izlasa divas lappuses. Katrs cilvēks met kauliņu un pabeidz aktivitāti, pamatojoties uz uz kauliņā norādīto skaitli. Turpiniet lasīt divas lappuses un atkārtojiet!

5. Jaunās klases Bingo

Skolēni pāros iztaujā viens otru, lai atrastu atbildes uz lapā uzdotajiem jautājumiem. Galvenais ir klausīties, kā arī strādāt kopā. Jautrās atbildes var ziņot klasei. Uzvar pirmais, kurš saņem pilnu domnīcu!

6. Kurš veids ir labākais?

Dodiet skolēniem vienkāršu matemātikas uzdevumu, piemēram, 54 + 15. Dodiet katram skolēnam tāfeli un pajautājiet, kādā veidā viņi to atrisinātu. Palūdziet skolēniem to uzrakstīt uz tāfeles un pēc tam vērsties pie sava partnera un apspriest savu metodi. Lielisks mācību paņēmiens, lai veicinātu labas sociālās prasmes!

7. Izvelciet nosaukumu

Šis jautrais ledeņu kociņu turētājs ir lielisks veids, kā nodrošināt, lai ikviens saņemtu savu kārtu neatkarīgi no klases lieluma! Uzdodot jautājumu klasei, vienkārši izvēlieties skolēna vārdu no turētāja. Šis skolēns padomā vai lūdz palīdzību draugam un pēc tam dalās atbildē ar klasi.

8. Pastaiga pa galeriju

Uzdodiet 5 vai 6 skolēniem būt atbildīgiem par dažām "stacijām", kas izkaisītas pa visu telpu. Izsniedziet tematisko viktorīnu. Skolēni var atrast atbildes, vēršoties pie saviem klasesbiedriem dažādās stacijās un prasot atbildi. Uzdodiet skolēniem dalīties ar saviem atklājumiem ar klasi.

9. Slavenas neveiksmes

Lieliska aktivitāte plašākai klases diskusijai; rosina patiešām jēgpilnas diskusijas par neatlaidību un izturētspēju. Šī ir lieliska domāšanas pa pāriem metode, ar kuras palīdzību skolēni var pārrunāt savas neveiksmes pāros.

10. Totēmu spēle

Šajā spēlē skolēni var atklāt viens otra īpašības un stiprās puses, kopīgi veidojot totēmu. Par īpašībām, kas ir īpaši precīzas vai attiecināmas uz konkrēto spēlētāju, tiek piešķirts vairāk punktu. Uzvar spēlētājs, kurš ieguvis visvairāk punktu, bet vēl svarīgāk ir tas, ka ikviens atnāk ar atzinības sajūtu no saviem kolēģiem.

11. Sarunu kubs

Šis parocīgais kubs ir lielisks veids, kā rosināt skolēnus runāt. Diskusijas jautājumi skolēniem sniedz vieglu sākumu un ir iespēja skolēniem jautrā un radošā veidā uzzināt vairāk vienam par otru!

12. Grāmatas pārdomas

Skolēnu pāriem tiek iedota klases grāmata un jautājumu lapa, kas jāaizpilda. Skolēniem ir jāizdomā savas idejas, pirms dalīties ar tām ar partneriem. Pēc tam pāris strādā kopā, lai aizpildītu jautājumus, izmantojot savu domu par tekstu kombināciju.

13. Partneru medības

Pārsteidzoša skolēnu iesaistīšanās! Kurš nemīl meklētāju medības? Atšķirība šeit ir tāda, ka katram paslēptajam priekšmetam ir burts, kas veido vārdu. Skolēniem jāstrādā pāros, lai izpildītu šo uzdevumu. Uzvar ātrākā komanda!

14. Nedēļas nogales ziņas

Bērniem patīk stāstīt par to, ko viņi ir darījuši nedēļas nogalē. Sapulcējiet viņus kopā un palūdziet viņiem dalīties savās ziņās ar partneri. Pēc tam partneri ziņo klasei par to, ko viņu draugs darījis nedēļas nogalē. Šī aktivitāte ir lieliska, lai uzlabotu klausīšanās prasmes!

15. Izaugsmes domāšanas veida kartes

Izmantojot stratēģiju "domāt pa pāriem - dalīties", aiciniet skolēnus strādāt kopā, lai izveidotu savas izaugsmes domāšanas veida kartes. Kādus pozitīvus vēstījumus viņi var kopīgi izveidot? Dalieties ar secinājumiem ar visu klasi.

16. Uzstāties, roku uz augšu, pārī uz augšu

Šī aktivitāte ļauj skolēniem izvēlēties partneri papildus savam plecu vai sejas partnerim. Tā ir ideāli piemērota noslēguma uzdevumam, jo liek skolēniem piecelties no sēdvietas un izstaigāt klasi.

17. Dodiet vienu, saņemiet vienu

Lielisks uzdevums, lai veicinātu ideju apmaiņu ar partneri! Šis uzticību veicinošais uzdevums nodrošina, ka skolēni strādā kopā un klausās viens otru, kamēr viņu partneris runā.

18. Plecu partneru emocijas Aktivitāte

To var pielāgot atkarībā no skolēna brieduma līmeņa. Jaunāki bērni var veidot rotaļlietu sejas, pamatojoties uz savu izlozēto emociju kartiņu, un pēc tam salīdzināt viens otra veidojumus. Vecākus skolēnus vajadzētu mudināt dalīties ar savām emocijām, izvēloties kartiņu "pastāstiet par kādu laiku, kad jūs bijāt". Tas padara šo darbību jēgpilnāku un saistošāku.

19. Pašcieņas tornis

Jautra spēle visai klasei, bet, lai iekļautu domāšanas pa pāriem un dalīšanās pa pāriem metodi, vienkārši sadaliet skolēnus pa pāriem un palūdziet viņiem strādāt ar kartītēm pa pāriem. Dodiet skolēniem laiku padomāt un ziņot par pārrunātajām domām.

20. Kegļu spēle

Šīs spēles fantastiskie, atvērtie jautājumi ļauj daudz diskutēt klasē. Aiciniet skolēnus pārrunāt jautājumus pāros, neuztraucoties par to, vai viņi ir uzzinājuši pareizo atbildi.