कोणतीही भाषा शिकणे त्याच्या गुंतागुंतीसह येते. अगदी मूळ भाषिकांना देखील क्रियापदाच्या कालखंडावर प्रभुत्व मिळविण्यासाठी संघर्ष करावा लागतो, विशेषत: "असणे" सारख्या अनियमित क्रियापदांसह. दुसर्‍या भाषेवर प्रभुत्व मिळवण्याचा प्रयत्न करणार्‍या विद्यार्थ्यांसाठी हे आणखी क्लिष्ट आहे. वर्तमान अखंड काळ, ज्याला वर्तमान प्रगतीशील काळ देखील म्हणतात, विद्यार्थ्यांना प्रगतीपथावर असलेल्या क्रियाकलापाचा अर्थ समजून घेणे आवश्यक आहे. खालील क्रियाकलाप मुलांना रेखाचित्र, संभाषण, हालचाल आणि खेळ यांच्याद्वारे वर्तमान सतत तणावावर प्रभुत्व मिळवण्यास मदत करतात. मनमोहक तणावपूर्ण सरावासाठी येथे 35 वर्तमान सतत क्रियाकलाप आहेत.

१. विद्यार्थ्यांच्या मुलाखती

या उपक्रमात, विद्यार्थी वर्तमान सोप्या कालखंडाचा वापर करून ५ प्रश्न आणि ५ वर्तमान सतत प्रश्न तयार करतात. मग, ते एकमेकांची मुलाखत घेऊन प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा सराव करतात. हा धडा मुलांना दोन कालखंडांची तुलना आणि विरोधाभास करण्यास मदत करतो.

2. शिक्षक म्हणतात

हा क्रियाकलाप विद्यार्थ्यांना आवडणारा क्लासिक गेम, "सायमन म्हणतो", शिकवण्याच्या आणि शिकण्याच्या पूर्ण शरीराच्या दृष्टिकोनासह एकत्र करतो. शिक्षक मुलांना एक क्रिया पूर्ण करण्यास सांगतात ("शिक्षक म्हणतात धावा!"). मग, मुले धावल्यानंतर, शिक्षक म्हणतात, “तुम्ही काय करत आहात” आणि मुले “आम्ही धावत आहोत” अशी पुनरावृत्ती करतात.

3. चित्र कथन

मुले चित्र कथन करतात ज्यामध्ये अनेक भिन्न गोष्टी चालू असतात. जसे ते चित्र पाहतात, ते सतत सतत वाक्ये तयार करतात जसे की “मुलीने परिधान केले आहेशॉर्ट्स" किंवा "कुत्रा पळत आहे". व्हेअर्स वाल्डो पुस्तके किंवा हायलाइट्स मॅगझिनमधील चित्रे या धड्यासाठी योग्य आहेत.

4. ऐका आणि ओळखा

या क्रियाकलापासाठी, मुले कागदाच्या तुकड्यांवर क्रिया लिहून ठेवतात. पुढे, तीन विद्यार्थी खोलीच्या समोर येतात आणि क्रियाकलाप काढतात. ते नंतर वर्गासाठी क्रियाकलाप माइम करतात. शिक्षक वर्गाला "कोण गात आहे" असे विचारतात आणि वर्गाला योग्य कृतीची नक्कल करणार्‍या विद्यार्थ्याचे नाव सांगावे लागते.

५. ही तारीख नाही

हा मूर्खपणाचा क्रियाकलाप मध्यम शालेय किंवा उच्च माध्यमिक विद्यार्थ्यांसाठी उत्तम आहे. शिक्षक मुलांना अशी परिस्थिती देतात की त्यांना ज्या तारखेला जायचे नाही त्या तारखेला बाहेर विचारले जात आहे. मग विद्यार्थी तारखेला का जाऊ शकत नाहीत याची कारणे शोधतात, जसे की “माफ करा, मी माझ्या कुटुंबासोबत जेवत आहे!”

6. मिस्टर बीन

या क्रियाकलापासाठी, विद्यार्थी भागीदारांमध्ये काम करतात. एक विद्यार्थ्याने दुसर्‍याला तोंड दिले आहे आणि त्यांच्या मागे मिस्टर बीनच्या व्हिडिओकडे आहे. व्हिडिओ समोर येणारा विद्यार्थी मिस्टर बीन दुसऱ्या विद्यार्थ्याशी काय करत आहे याचे वर्णन करतो. व्हिडिओ संपल्यावर, विद्यार्थी व्हिडिओ पाहतो आणि इतर विद्यार्थ्याला ते काय चुकले किंवा त्यांना काय समजले ते सांगतो.

7. शब्दसंग्रह लिलाव

या क्रियाकलापात, शिक्षक अनेक उपस्थित सतत वाक्यांमध्ये वैयक्तिक शब्द कापतात. पुढे, शिक्षक प्रत्येक शब्द काढतो आणि विद्यार्थ्यांना प्रत्येक शब्दावर बोली लावावी लागते. खेळाचे ध्येय आहेवर्तमान सतत वाक्य बनवण्यासाठी विद्यार्थ्यांना पुरेसे शब्द मिळतील.

8. हॉट बटाटा

शिक्षक संगीत वाजवत असताना विद्यार्थी वर्तुळात बसतात आणि बटाटे फिरवतात. जेव्हा संगीत थांबते, तेव्हा बटाटा असलेल्या विद्यार्थ्याला सध्याच्या प्रगतीशील कालामध्ये संयुग्मित क्रियापद म्हणावे लागते. जर विद्यार्थ्याने क्रियापदाचा विचार केला नाही किंवा क्रियापद चुकीच्या पद्धतीने जोडले तर ते बाहेर आहेत!

9. मेस गेम्स

ही वेबसाइट विद्यार्थ्यांना मजेदार, गेम-शैलीतील क्विझ फॉरमॅटमध्ये क्विझ करते. मुले गेमचा वापर सतत सतत शब्दसंग्रह सादर करण्यासाठी, सतत संयुग्मन सादर करण्यासाठी आणि सध्याचे सतत खेळ ओळखण्यासाठी सराव करू शकतात.

10. चीज क्वेस्ट

या गेममध्ये, विद्यार्थ्याना वर्तमान निरंतर काळातील प्रश्नांची अचूक उत्तरे देऊन चीज शोधायचे आहे. शिक्षक विद्यार्थ्यांना वैयक्तिकरित्या खेळ खेळू शकतात किंवा वर्ग एकत्र खेळू शकतात.

11. गोंधळलेले वाक्य

हा क्रियाकलाप वेबसाइट वापरून किंवा वैयक्तिकरित्या काही तयारीसह ऑनलाइन केला जाऊ शकतो. शिक्षक विद्यार्थ्यांना गोंधळलेली वाक्ये देतात आणि विद्यार्थ्यांना वर्तमान सतत संयोग वापरून योग्य वाक्य तयार करण्यासाठी शब्दांची पुनर्रचना करावी लागते.

१२. कार रेसिंग

हा गेम विद्यार्थ्यांना त्यांची कार पुढे नेण्यासाठी क्षुल्लक प्रश्नांची अचूक उत्तरे देऊन सध्याच्या निरंतर काळाचे पुनरावलोकन करण्यास मदत करतो. गेममध्ये महत्त्वपूर्ण शब्दसंग्रह, क्रियापद तणाव ओळख आणिउपस्थित सतत संयुग्मन.

१३. डाइस ड्रॉइंग

विद्यार्थी फासे रोल वापरून वाक्ये काढतात. विद्यार्थी वर्तमान सतत वाक्य तयार करण्यासाठी डाय रोल करतात. मग, त्यांना ते वाक्य काढावे लागेल. वाक्य रेखाटल्याने विद्यार्थ्याना वर्तमान निरंतर काळ संकल्पना करण्यास मदत होते.

14. मित्राला पत्र

या क्रियाकलापात, विद्यार्थी वर्तमान निरंतर काल वापरून रिक्त जागा भरतात. मग, विद्यार्थी मित्र असल्याप्रमाणे पत्राला प्रतिसाद लिहितात. हा क्रियाकलाप विद्यार्थ्यांना स्वतःहून सतत वाक्यांचा सराव करण्यास तसेच प्रदान केलेल्या क्रियापदांसाठी सतत संयुग्मन करण्यास प्रोत्साहित करतो.

15. जुळणे

या सध्याच्या सतत मेमरी गेममध्ये, विद्यार्थी सध्याचे सतत वाक्य हे वाक्य दर्शविणाऱ्या चित्राशी जुळतात. वाक्य रचना आणि प्रतिमा या दोन्हीमध्ये नैसर्गिक परिस्थिती कशी दर्शविली जाते हे मुलांना समजून घेणे आवश्यक आहे.

16. संभाषण कार्ड

विद्यार्थी संभाषणात वर्तमान सतत फॉर्म कसे वापरायचे ते शिकतात. विद्यार्थी वर्तमान अखंड काल वापरून प्रश्नाचे उत्तर देण्यासाठी कार्ड वापरतात. यात 18 कार्डे समाविष्ट आहेत आणि शिक्षक स्वतःच्या उदाहरणांचा विचार करून कार्ड जोडू शकतात.

१७. बोर्ड गेम

हा सध्याचा सतत बोर्ड गेम विद्यार्थ्यांना प्रगतीशील काळ ओळखण्याचा सराव करण्यास प्रोत्साहित करण्यासाठी प्रश्न फॉर्म वापरतो. किती जागा आहेत हे पाहण्यासाठी विद्यार्थ्यांना चकरा माराव्या लागतातते प्रगती करतात, त्यानंतर ते ज्या जागेत उतरतात त्या प्रश्नाचे उत्तर देतात. जर त्यांना ते बरोबर मिळाले तर ते पुढे जात राहतील.

18. फ्लिप इट

ही एक फ्लिप केलेली वर्गातील क्रिया आहे जिथे विद्यार्थी वर्तमान सतत वाक्यांची उजळणी करतात आणि घरी स्वतःहून साधी वाक्ये सादर करतात. पुढे, विद्यार्थी वर्गात त्यांनी सुधारित केलेली वाक्ये वापरून बोलतात. विद्यार्थी स्वतःचे वर्णन करणारी वाक्ये निवडतात आणि नंतर ती वाक्ये वर्गात बोलण्यासाठी वापरतात.

19. वाक्य निर्माते

या क्रियाकलापासाठी, शिक्षक विद्यार्थ्यांसाठी सध्याचा प्रगतीशील काळ आणि वर्तमान साधा काळ यांच्यातील फरक करण्याचा सराव करण्यासाठी वाक्य निर्माता तयार करतात. शिक्षक विद्यार्थ्यांना "शेफ" सारखा विषय आणि "प्रगतीमध्ये" सारखी स्थिती देतात. त्यानंतर, त्या अटी पूर्ण करण्यासाठी विद्यार्थी एक वाक्य तयार करतात.

20. लाइव्ह रिपोर्टिंग

या क्रियाकलापामध्ये, विद्यार्थ्यांना एकत्र जोडले जाते. एक विद्यार्थी रिपोर्टर म्हणून काम करतो आणि दुसरा त्यांच्या कामाच्या ठिकाणी मुलाखत घेणारी व्यक्ती म्हणून काम करतो. रिपोर्टर प्रश्न विचारतो जे वर्तमान साध्या काळातील आणि सतत तणावाचे उत्तर सादर करतात.

21. मिमिंग कार्ड्स

हा सतत मिमिंग गेम चारेड्सच्या क्लासिक गेमसारखाच आहे, परंतु चित्रातील सर्व लोक सतत क्रिया दर्शवतात. एक विद्यार्थी कार्ड उचलतो आणि वर्गासमोर कृती करतो. अचूक अंदाज लावणारा पहिला संघविद्यार्थी काय करत आहे याचा एक मुद्दा मिळतो.

22. स्पॅनिशमध्ये वाचन

हा क्रियाकलाप स्पॅनिशमध्ये वर्तमान सतत काळ शिकण्यासाठी आहे, परंतु ते इंग्रजी वर्गात देखील सहजपणे स्वीकारले जाऊ शकते. या कथेमध्ये वर्तमान अखंड काळातील 26 वेगवेगळ्या घटनांचा समावेश आहे जो विद्यार्थ्यांना शोधावा लागतो. विद्यार्थ्यांना संदर्भातील बांधकाम बघायला मिळते.

२३. सर्प गेम

हा एक मोठा वर्ग क्रियाकलाप आहे जिथे प्रत्येक विद्यार्थ्याला एक कार्ड मिळते. कार्डवर एक चित्र आणि एक वाक्य आहे जे ते मोठ्याने वाचतात. जर एखाद्या विद्यार्थ्याच्या कार्डावर कोणीतरी धावत असल्याचे चित्र असेल तर ते म्हणतात “मी धावत आहे” आणि नंतर ते म्हणतात, “कोण उडी मारत आहे”. कोणीतरी उडी मारत असल्याची प्रतिमा असलेला विद्यार्थी नंतर उभा राहतो आणि खेळ सुरू राहतो.

24. प्रगतीशील किस्से सादर करा

या क्रियाकलापात, विद्यार्थी जोडीने काम करतात आणि कथा तयार करण्यासाठी संभाषण कार्ड वापरतात. कथेतील पात्र काय करत आहेत याचे वर्णन करण्यासाठी त्यांनी सतत प्रगतीशील काळ वापरला पाहिजे.

25. वाक्याचा सराव

जरी संयुग्मन ही वर्गातील सर्वात मजेदार क्रिया नसली तरी ते विद्यार्थ्यांना नवीन काळ सराव करण्यात मदत करण्यासाठी अत्यंत प्रभावी आहेत. या सरावांमध्ये, विद्यार्थ्यांना सध्याच्या प्रगतीशील कालामध्ये एकत्रित करण्यासाठी क्रियापदासह एक वाक्य दिले जाते.

26. पोस्टर तयार करा

हा क्रियाकलाप सध्याच्या प्रगतीशील सरावासह वास्तविक-जगातील समस्या एकत्र करतो. विद्यार्थी एक निवडतातपर्यावरणीय समस्या त्यांना सोडवायची आहे. मग ते वर्तमान पुरोगामी काळ वापरून त्या समस्येला कशी मदत करावी याबद्दल माहिती सामायिक करणारे पोस्टर तयार करतात.

२७. बिंगो!

बिंगो हा एक उत्कृष्ट मजेदार खेळ आहे जो मुलांसाठी सतत वर्तमान काळ सराव करण्यासाठी अनुकूल केला जाऊ शकतो. बिंगो कार्ड्सवर, क्रियापदांची अनेक उदाहरणे आहेत जी सध्याच्या निरंतर कालामध्ये संयुग्मित आहेत. मग शिक्षक एक विषय आणि क्रियापद बोलवतात आणि मुलांनी त्यांचे मार्कर संबंधित जागेवर ठेवावेत.

28. Tic-Tac-Toe

टिक-टॅक-टो हा आणखी एक खेळ आहे जो मुलांना क्रियापद संयुग्मनांचा सराव करण्यास मदत करण्यासाठी शिक्षक अनुकूल करू शकतात. या खेळासाठी, शिक्षक प्रत्येक बॉक्समध्ये प्रश्न किंवा कार्ये ठेवतात. त्यानंतर, जर विद्यार्थ्याला "X" किंवा "O" ठेवण्यासाठी बॉक्सचा दावा करायचा असेल, तर त्यांनी प्रश्नाचे उत्तर दिले पाहिजे किंवा संयोजन पूर्ण केले पाहिजे.

29. संयुग्मन बेसबॉल

या गेममध्ये, वर्ग दोन संघांमध्ये विभागलेला आहे आणि "बेस" म्हणून चार डेस्क वापरले जातात. संयुग्मन प्रश्नाचे उत्तर बरोबर दिल्यास ते किती बेस घेतात हे निर्धारित करण्यासाठी हिटर डाय रोल करतो. ते टोपीमधून एक प्रश्न निवडतात - जर त्यांनी बरोबर उत्तर दिले तर त्यांना आधार घ्यावा लागतो. जर त्यांनी चुकीचे उत्तर दिले तर ते आउट आहे.

30. वन मिनिट मॅडनेस

शिक्षकांनी बोर्डवर एक मिनिट टाकला. मिनिटात विद्यार्थ्यांनी वर्तमानाचा योग्य फॉर्म वापरून जास्तीत जास्त वाक्ये लिहावीतप्रगतीशील काळ. जो विद्यार्थी किंवा संघ सर्वाधिक वाक्ये अचूकपणे एकत्र करतो तो जिंकतो!

31. रिले रेस

शिक्षक या मजेदार संयुग्मन खेळासाठी बोर्डवर सर्वनाम लिहितात. मग संघातील मुले मंडळाकडे धावतात, शिक्षक क्रियापद म्हणतात आणि विद्यार्थ्यांना रिले शैलीत सर्व सर्वनामांसाठी शक्य तितक्या वेगाने संयुग्मित करावे लागते.

32. मॅड लिब्स

या क्रियाकलापासाठी, शिक्षक क्रियापद रिक्त ठेवून एक कथा तयार करतात. मग विद्यार्थी वाक्य काय आहे हे जाणून न घेता वर्तमान सतत क्रियापद वाक्यांश प्रदान करतात. मुलांना त्यांची मजेशीर गोष्ट शेवटी ऐकायला आवडते.

33. आणि नंतर…

हा वर्गातील खेळ विद्यार्थ्यांनी निवडण्यासाठी भिंतीवरील क्रियापदांची सूची वापरतो. पहिला विद्यार्थी भिंतीवरील क्रियापदांपैकी एक वापरून पात्र काय करत आहे याचे वर्णन करणारे वाक्य बोलून कथेची सुरुवात करतो. मग पुढचा विद्यार्थी दुसरा शब्द निवडतो आणि कथेला जोडतो.

34. Fill-It-In!

या उपक्रमासाठी, मुले सततच्या कालखंडाच्या योग्य फॉर्मसह रिक्त जागा भरतात. क्रियापद वर्तमान अखंड, भूतकाळातील निरंतर किंवा भविष्यकाळातील निरंतर काळातील असावे हे विद्यार्थ्यांनी ठरवावे.

35. पिक्शनरी

या सध्याच्या सतत ड्रॉइंग गेममध्ये, विद्यार्थी हॅटमधून वर्तमान सतत क्रियापद निवडतात आणि नंतर फलकावर क्रियापदाचे चित्र काढतात. शब्दाचा अचूक अंदाज लावणारा संघप्रथम एक गुण जिंकतो.