Það fylgir því fylgikvilli að læra hvaða tungumál sem er. Jafnvel móðurmálsmenn eiga í erfiðleikum með að ná tökum á sagnatíma, sérstaklega með óreglulegum sagnir eins og „að vera“. Það er enn flóknara fyrir nemendur sem reyna að ná tökum á öðru tungumáli. Núverandi samfelld tími, einnig þekktur sem núverandi framsækinn tími, krefst þess að nemendur skilji merkingu athafnar sem er í gangi. Verkefnin hér að neðan hjálpa krökkunum að ná tökum á samfelldri nútíð með teikningu, samtölum, hreyfingum og leikjum. Hér eru 35 samfelldar athafnir fyrir grípandi spennuæfingar.

1. Nemendaviðtöl

Í þessu verkefni búa nemendur til 5 spurningar með því að nota nútíðartímann og 5 samfelldar spurningar. Síðan æfa þeir sig í að svara spurningunum með því að taka viðtöl við hvort annað. Þessi lexía hjálpar krökkum að bera saman og andstæða tímunum tveimur.

2. Kennari segir

Þetta verkefni sameinar klassískan leik sem nemendur elska, „Simon Says“, með heildarnálgun við kennslu og nám. Kennarinn segir krökkunum að klára aðgerð ("Kennarinn segir að hlaupa!"). Síðan, eftir að krakkarnir hlaupa, segir kennarinn: „Hvað ertu að gera“ og krakkarnir endurtaka „við erum að hlaupa“.

3. Mynd frásögn

Krakkarnir segja frá mynd þar sem ýmislegt er í gangi. Þegar þeir horfa á myndina mynda þeir samfelldar setningar eins og „stelpan er ístuttbuxur“ eða „hundurinn er að hlaupa“. Myndir úr Where's Waldo bókum eða Highlights Magazine eru fullkomnar fyrir þessa kennslustund.

4. Hlustaðu og auðkenndu

Í þessu verkefni skrifa krakkar niður aðgerðir á blað. Næst koma þrír nemendur fram í stofuna og teikna verkefni. Þeir herma síðan verkefnið fyrir bekkinn. Kennarinn spyr bekkinn „Hver ​​er að syngja“ og bekkurinn þarf að kalla fram nafn nemandans sem hermir eftir réttri aðgerð.

5. Það er EKKI stefnumót

Þessi kjánalega starfsemi er frábær fyrir miðskólanemendur eða framhaldsskólanema. Kennarinn gefur krökkum þá atburðarás að þeir séu beðnir út á stefnumót sem þeir vilja ekki fara á. Nemendurnir koma svo með ástæður fyrir því að þeir geta ekki farið á stefnumótið, eins og „því miður, ég er að borða með fjölskyldunni minni!“

6. Herra Bean

Í þessu verkefni vinna nemendur í samstarfi. Einn nemandi snýr að öðrum og er með bakið að myndbandi af Mr. Bean. Nemandinn sem stendur frammi fyrir myndbandinu lýsir því sem Mr. Bean er að gera við hinn nemandann. Þegar myndbandinu lýkur horfir nemandinn á myndbandið og segir hinum nemanda hvað hann missti af eða hvað hann skildi.

7. Orðaforðauppboð

Í þessu verkefni klippir kennarinn upp einstök orð í nokkrum samfelldum setningum. Því næst teiknar kennarinn hvert orð og þurfa nemendur að bjóða í hvert orð. Markmið leiksins er fyrirnemendur fái nógu mörg orð til að búa til samfellda setningu.

8. Heitar kartöflur

Nemendur sitja í hring og dreifa kartöflunni á meðan kennarinn spilar tónlist. Þegar tónlistin hættir þarf nemandinn með kartöfluna að segja sögn sem er samtengd í framsækinni nútíð. Ef nemandinn getur ekki hugsað um sögn eða tengir sögnina rangt, þá eru þeir út!

9. Mes Games

Þessi vefsíða tekur þátt í spurningakeppni nemenda á skemmtilegu, leikjaformi. Krakkar geta notað leikinn til að æfa samfelldan orðaforða, kynna samfellda samtengingu og þekkja samfellda leiki.

10. Cheese Quest

Í þessum leik verða nemendur að finna ostinn með því að svara spurningum um samfellda nútíð rétt. Kennarar geta látið nemendur spila leikinn hver fyrir sig eða bekkurinn getur spilað leikinn saman.

11. Ruglaðar setningar

Þessa starfsemi er hægt að gera á netinu með því að nota vefsíðuna eða í eigin persónu með einhverjum undirbúningi. Kennarinn gefur nemendum ruglaðar setningar og nemendur verða að endurskipuleggja orðin til að búa til rétta setningu með því að nota núverandi samfellda samtengingu.

12. Bílakappakstur

Þessi leikur hjálpar nemendum að endurskoða samfellda spennu nútíðar með því að svara smáatriði spurningum rétt til að koma bílnum sínum áfram. Leikurinn inniheldur mikilvægan orðaforða, viðurkenningu á sögnum ognúverandi samfellda samtengingu.

13. Teningateikning

Nemendur teikna setningar með því að nota teningakast. Nemendur kasta teningi til að búa til samfellda setningu. Þá verða þeir að teikna þessa setningu. Að teikna setninguna hjálpar nemendum að skilja samfellda nútíð.

14. Bréf til vinar

Í þessu verkefni fylla nemendur út eyðurnar með því að nota samfellda nútíð. Síðan skrifa nemendur svar við bréfinu eins og þeir séu vinir. Þetta verkefni hvetur nemendur til að æfa samfelldar setningar á eigin spýtur sem og samfellda beygingu fyrir uppgefnar sagnir.

15. Samsvörun

Í þessum samfellda minnisleik passa nemendur núverandi samfelldu setningu saman við myndina sem táknar setninguna. Krakkar verða að skilja hvernig náttúrulegar aðstæður eru sýndar bæði í setningagerð og myndum.

16. Samtalspjöld

Nemendur læra hvernig á að nota samfelld eyðublöð í samræðum. Nemendur nota spjaldið til að svara spurningunni með því að nota samfellda nútíð. 18 spjöld fylgja með og geta kennarar bætt við spilin með því að hugsa um sín eigin dæmi.

17. Borðspil

Þessi samfellda borðspil notar spurningaform til að hvetja nemendur til að æfa sig í að þekkja framsækna tíð. Nemendur þurfa að kasta teningi til að sjá hversu mörg bilþeir komast áfram, þá svara þeir spurningunni um rýmið sem þeir lenda í. Ef þeir gera það rétt fá þeir að halda áfram að hreyfa sig.

18. Flip It

Þetta er flippað kennslustofuverkefni þar sem nemendur endurskoða núverandi samfelldar setningar og setja fram einfaldar setningar heima á eigin spýtur. Næst tala nemendur í tímum með því að nota setningarnar sem þeir endurskoðuðu. Nemendur velja setningar sem lýsa þeim sjálfum og nota síðan setningarnar til að tala í tímum.

19. Setningarsmiðir

Fyrir þetta verkefni býr kennarinn til setningargerðarmenn fyrir nemendur til að æfa sig í að greina á milli nútíðarframsals og einfaldrar nútíðar. Kennarinn gefur nemendum viðfangsefni eins og „kokkurinn“ og ástand eins og „í vinnslu“. Síðan búa nemendur til setningu til að uppfylla þessi skilyrði.

20. Tilkynning í beinni

Í þessu verkefni eru nemendur paraðir saman. Annar nemandinn starfar sem fréttamaður og hinn starfar sem einstaklingur í viðtali á vinnustað sínum. Fréttamaðurinn spyr spurninga sem kalla fram einfalda spennu í nútíðinni og stöðug spennuviðbrögð.

21. Miming Cards

Þessi samfelldi hermir leikur er mjög svipaður klassíska leiknum Charades, en allt fólkið á myndunum táknar stöðugar aðgerðir. Nemandi velur spil og framkvæmir aðgerðina fyrir framan bekkinn. Fyrsta liðið til að giska réttþað sem nemandinn er að gera fær stig.

22. Lestur á spænsku

Þetta verkefni er til að læra samfellda nútíð á spænsku, en það er líka auðvelt að aðlaga það í enskutímum. Sagan inniheldur 26 mismunandi dæmi um samfellda nútíð sem nemendur verða að finna. Nemendur fá að sjá framkvæmdirnar í samhengi.

23. Serpent Game

Þetta er stórt bekkjarstarf þar sem hver nemandi fær kort. Á kortinu eru mynd og setning sem þeir lesa upphátt. Ef á nemendaspjaldinu er mynd af einhverjum sem er að hlaupa segja þeir „Ég er að hlaupa“ og síðan „Hver ​​er að hoppa“. Nemandi með myndina af einhverjum hoppandi stendur síðan upp og leikurinn heldur áfram.

24. Kynna framsæknar sögur

Í þessu verkefni vinna nemendur í pörum og nota samtalspjöld til að búa til sögu. Þeir verða að nota stöðuga framsækna spennu til að lýsa því sem persónurnar eru að gera í sögunni.

25. Setningaræfingar

Þrátt fyrir að samtengingar séu kannski ekki það skemmtilegasta í kennslustofunni eru þær mjög áhrifaríkar til að hjálpa nemendum að æfa nýja tíð. Í þessum æfingum fá nemendur setningu með sögn til að tengja saman í nútíðarframsækna tíð.

26. Búðu til veggspjald

Þessi starfsemi sameinar raunveruleg vandamál við núverandi framsækna iðkun. Nemendur velja sérumhverfisvandamál sem þeir vilja leysa. Síðan búa þeir til veggspjald þar sem þeir deila upplýsingum um hvernig hægt er að hjálpa þessu vandamáli með því að nota nútíðina.

27. Bingó!

Bingó er klassískur skemmtilegur leikur sem hægt er að aðlaga fyrir krakka til að æfa samfellda nútíð. Á bingóspjöldunum eru nokkur dæmi um sagnir sem eru samtengdar í samfellda nútíð. Þá kallar kennarinn upp efni og sögn og krakkarnir þurfa að setja merki sín á samsvarandi bil.

28. Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe er annar leikur sem kennarar geta aðlagað til að hjálpa krökkum að æfa sagnabeygingar. Fyrir þennan leik setja kennarar spurningar eða verkefni í hvern reit. Síðan, ef nemandi vill gera tilkall til kassa til að setja „X“ eða „O“, verða þeir að svara spurningunni eða ljúka samtengingunni.

29. Conjugation Baseball

Í þessum leik er bekknum skipt í tvö lið og það eru fjögur skrifborð notuð sem „basar“. Slagmaðurinn kastar teningi til að ákvarða fjölda basa sem þeir taka ef þeir svara samtengingarspurningu rétt. Þeir velja spurningu af hattinum - ef þeir svara rétt fá þeir að taka grunnana. Ef þeir svara vitlaust er það út.

30. One Minute Madness

Kennarar settu mínútu á töfluna. Á mínútunni þurfa nemendur að skrifa eins margar setningar og þeir geta með því að nota rétta nútíðarformiðframsækin spenna. Nemandi eða lið sem tengir flestar setningar rétt vinnur!

31. Relay Race

Kennarinn skrifar fornöfn á töfluna fyrir þennan skemmtilega samtengingarleik. Þá hlaupa krakkar í liðum upp að töflunni, kennarinn segir sögn og nemendur verða að tengja saman eins hratt og þeir geta fyrir öll fornöfnin í gengistíl.

32. Mad Libs

Fyrir þetta verkefni býr kennarinn til sögu og skilur sagnir eftir auðar. Þá gefa nemendur fram samfellda sagnorð án þess að vita hver setningin er. Krakkarnir elska að heyra fyndna sögu sína í lokin.

33. Og svo...

Þessi kennslustofuleikur notar lista yfir sagnir á veggnum sem nemendur geta valið úr. Fyrsti nemandinn byrjar sögu á því að segja setningu sem lýsir því sem persóna er að gera með því að nota eina sagnirnar af veggnum. Síðan velur næsti nemandi annað orð og bætir við söguna.

34. Fylltu út!

Í þessu verkefni fylla krakkar í eyðurnar með réttu formi samfelldra tíma. Nemendur verða að ákveða hvort sögnin eigi að vera í samfelldri nútíð, samfelldri fortíð eða samfelldri framtíð.

35. Pictionary

Í þessum samfellda teiknileik velja nemendur samfellda sögn úr hatti og teikna síðan mynd af sögninni á töflunni. Liðið sem giskar á orðið réttfyrstur vinnur stig.