કોઈપણ ભાષા શીખવી તેની ગૂંચવણો સાથે આવે છે. મૂળ વક્તાઓ પણ ક્રિયાપદના સમયગાળામાં નિપુણતા મેળવવા માટે સંઘર્ષ કરે છે, ખાસ કરીને "બનવું" જેવા અનિયમિત ક્રિયાપદો સાથે. બીજી ભાષામાં નિપુણતા મેળવવાનો પ્રયાસ કરતા શીખનારાઓ માટે તે વધુ જટિલ છે. વર્તમાન સતત તંગ, જેને વર્તમાન પ્રગતિશીલ કાળ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, વિદ્યાર્થીઓને પ્રગતિમાં હોય તેવી પ્રવૃત્તિનો અર્થ સમજવાની જરૂર છે. નીચેની પ્રવૃત્તિઓ બાળકોને ચિત્ર, વાર્તાલાપ, હલનચલન અને રમતો દ્વારા વર્તમાન સતત તંગને માસ્ટર કરવામાં મદદ કરે છે. મનમોહક તંગ પ્રેક્ટિસ માટે અહીં 35 વર્તમાન સતત પ્રવૃત્તિઓ છે.

1. વિદ્યાર્થીઓના ઇન્ટરવ્યુ

આ પ્રવૃત્તિમાં, વિદ્યાર્થીઓ વર્તમાન સાદા સમયનો ઉપયોગ કરીને 5 પ્રશ્નો અને 5 વર્તમાન સતત પ્રશ્નો બનાવે છે. પછી, તેઓ એકબીજાની મુલાકાત લઈને પ્રશ્નોના જવાબ આપવાની પ્રેક્ટિસ કરે છે. આ પાઠ બાળકોને બે સમયની તુલના અને વિરોધાભાસ કરવામાં મદદ કરે છે.

2. શિક્ષક કહે છે

આ પ્રવૃત્તિ વિદ્યાર્થીઓને ગમતી ક્લાસિક રમત, "સિમોન સેઝ" ને શીખવવા અને શીખવા માટે સંપૂર્ણ શારીરિક અભિગમ સાથે જોડે છે. શિક્ષક બાળકોને ક્રિયા પૂર્ણ કરવા કહે છે ("શિક્ષક કહે છે દોડો!"). પછી, બાળકો દોડ્યા પછી, શિક્ષક કહે છે, "તમે શું કરી રહ્યા છો" અને બાળકો પુનરાવર્તન કરે છે "અમે દોડીએ છીએ".

3. પિક્ચર નરેશન

બાળકો ચિત્રનું વર્ણન કરે છે જેમાં ઘણી બધી જુદી જુદી વસ્તુઓ ચાલે છે. જેમ જેમ તેઓ ચિત્રને જુએ છે, તેઓ સતત સતત વાક્યો બનાવે છે જેમ કે “છોકરીએ પહેર્યું છેશોર્ટ્સ" અથવા "કૂતરો ચાલી રહ્યો છે". Where’s Waldo પુસ્તકો અથવા હાઇલાઇટ્સ મેગેઝિનમાંથી ચિત્રો આ પાઠ માટે યોગ્ય છે.

4. સાંભળો અને ઓળખો

આ પ્રવૃત્તિ માટે, બાળકો કાગળના ટુકડા પર ક્રિયાઓ લખે છે. આગળ, ત્રણ વિદ્યાર્થીઓ રૂમની સામે આવે છે અને પ્રવૃત્તિ દોરે છે. પછી તેઓ વર્ગ માટેની પ્રવૃત્તિનું અનુકરણ કરે છે. શિક્ષક વર્ગને પૂછે છે કે "કોણ ગાય છે" અને વર્ગે યોગ્ય ક્રિયાની નકલ કરતા વિદ્યાર્થીનું નામ બોલાવવું પડશે.

5. તે તારીખ નથી

આ મૂર્ખ પ્રવૃત્તિ મધ્યમ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ અથવા ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે ઉત્તમ છે. શિક્ષક બાળકોને એવું દૃશ્ય આપે છે કે તેઓને એવી તારીખે પૂછવામાં આવે છે કે તેઓ આગળ જવા માંગતા નથી. પછી વિદ્યાર્થીઓ તારીખે કેમ ન જઈ શકે તેના કારણો સાથે આવે છે, જેમ કે “માફ કરશો, હું મારા પરિવાર સાથે જમું છું!”

6. શ્રી બીન

આ પ્રવૃત્તિ માટે, વિદ્યાર્થીઓ ભાગીદારોમાં કામ કરે છે. એક વિદ્યાર્થી બીજાનો સામનો કરે છે અને તેમની પીઠ મિસ્ટર બીનના વિડિયો પર છે. વિડિયો સામે આવેલો વિદ્યાર્થી મિસ્ટર બીન અન્ય વિદ્યાર્થી સાથે શું કરી રહ્યો છે તેનું વર્ણન કરે છે. જ્યારે વિડિઓ સમાપ્ત થાય છે, ત્યારે વિદ્યાર્થી વિડિઓ જુએ છે અને અન્ય વિદ્યાર્થીને કહે છે કે તેઓ શું ચૂકી ગયા છે અથવા તેઓ શું સમજ્યા છે.

7. શબ્દભંડોળની હરાજી

આ પ્રવૃત્તિમાં, શિક્ષક કેટલાક વર્તમાન સતત વાક્યોમાં વ્યક્તિગત શબ્દોને કાપી નાખે છે. આગળ, શિક્ષક દરેક શબ્દ દોરે છે, અને વિદ્યાર્થીઓએ દરેક શબ્દ પર બોલી લગાવવી પડશે. રમતનો ધ્યેય માટે છેવિદ્યાર્થીઓને વર્તમાન સતત વાક્ય બનાવવા માટે પૂરતા શબ્દો મળે.

8. ગરમ બટાકા

શિક્ષક સંગીત વગાડે છે ત્યારે વિદ્યાર્થીઓ વર્તુળમાં બેસે છે અને બટાકાની આસપાસ પસાર કરે છે. જ્યારે સંગીત બંધ થાય છે, ત્યારે બટાટા સાથેના વિદ્યાર્થીએ વર્તમાન પ્રગતિશીલ તંગમાં એક ક્રિયાપદ બોલવું પડશે. જો વિદ્યાર્થી ક્રિયાપદ વિશે વિચારી શકતો નથી અથવા ક્રિયાપદને ખોટી રીતે જોડે છે, તો તે બહાર છે!

9. Mes ગેમ્સ

આ વેબસાઇટ વિદ્યાર્થીઓને મનોરંજક, રમત-શૈલી ક્વિઝ ફોર્મેટમાં ક્વિઝ કરે છે. બાળકો રમતનો ઉપયોગ વર્તમાન સતત શબ્દભંડોળનો અભ્યાસ કરવા, સતત જોડાણ રજૂ કરવા અને વર્તમાન સતત રમતોને ઓળખવા માટે કરી શકે છે.

10. ચીઝ ક્વેસ્ટ

આ રમતમાં, વિદ્યાર્થીઓએ વર્તમાન સતત સમય વિશેના પ્રશ્નોના સાચા જવાબ આપીને ચીઝ શોધવાનું હોય છે. શિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓને વ્યક્તિગત રીતે રમત રમવા માટે કહી શકે છે અથવા વર્ગ સાથે મળીને રમત રમી શકે છે.

11. ગૂંચવાયેલા વાક્યો

આ પ્રવૃત્તિ વેબસાઈટનો ઉપયોગ કરીને અથવા અમુક તૈયારી સાથે રૂબરૂમાં થઈ શકે છે. શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને ગૂંચવાયેલા વાક્યો આપે છે અને વિદ્યાર્થીઓએ વર્તમાન સતત જોડાણનો ઉપયોગ કરીને યોગ્ય વાક્ય બનાવવા માટે શબ્દોને ફરીથી ગોઠવવા પડશે.

12. કાર રેસિંગ

આ રમત વિદ્યાર્થીઓને તેમની કારને આગળ વધારવા માટે ટ્રીવીયા પ્રશ્નોના યોગ્ય જવાબ આપીને વર્તમાન સતત તંગની સમીક્ષા કરવામાં મદદ કરે છે. રમતમાં મહત્વપૂર્ણ શબ્દભંડોળ, ક્રિયાપદ તંગ ઓળખ અનેહાજર સતત જોડાણ.

13. ડાઇસ ડ્રોઇંગ

વિદ્યાર્થીઓ ડાઇસ રોલનો ઉપયોગ કરીને વાક્યો દોરે છે. વિદ્યાર્થીઓ વર્તમાન સતત વાક્ય બનાવવા માટે ડાઇ રોલ કરે છે. પછી, તેઓએ તે વાક્ય દોરવાનું છે. વાક્ય દોરવાથી વિદ્યાર્થીઓ વર્તમાન સતત તંગની કલ્પના કરવામાં મદદ કરે છે.

14. મિત્રને પત્ર

આ પ્રવૃત્તિમાં, વિદ્યાર્થીઓ વર્તમાન સતત સમયનો ઉપયોગ કરીને ખાલી જગ્યાઓ ભરે છે. પછી, વિદ્યાર્થીઓ પત્રનો જવાબ લખે છે જાણે તેઓ મિત્ર હોય. આ પ્રવૃતિ વિદ્યાર્થીઓને તેમની પોતાની રીતે સતત વાક્યોની પ્રેક્ટિસ કરવા તેમજ પ્રદાન કરેલ ક્રિયાપદો માટે સતત જોડાણ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે.

15. મેચિંગ

આ વર્તમાન સતત મેમરી ગેમમાં, વિદ્યાર્થીઓ વર્તમાન સતત વાક્યને વાક્યનું પ્રતિનિધિત્વ કરતા ચિત્ર સાથે મેચ કરે છે. બાળકોએ સમજવું પડશે કે વાક્યની રચના અને છબી બંનેમાં કુદરતી પરિસ્થિતિ કેવી રીતે રજૂ થાય છે.

16. વાતચીત કાર્ડ્સ

વિદ્યાર્થીઓ વાતચીતમાં વર્તમાન સતત સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો તે શીખે છે. વિદ્યાર્થીઓ વર્તમાન સતત સમયનો ઉપયોગ કરીને પ્રશ્નનો જવાબ આપવા માટે કાર્ડનો ઉપયોગ કરે છે. તેમાં 18 કાર્ડ સામેલ છે અને શિક્ષકો તેમના પોતાના દાખલાનો વિચાર કરીને કાર્ડમાં ઉમેરી શકે છે.

17. બોર્ડ ગેમ

આ વર્તમાન સતત બોર્ડ ગેમ વિદ્યાર્થીઓને પ્રગતિશીલ સમયને ઓળખવાની પ્રેક્ટિસ કરવા પ્રોત્સાહિત કરવા માટે પ્રશ્ન સ્વરૂપોનો ઉપયોગ કરે છે. વિદ્યાર્થીઓએ કેટલી જગ્યાઓ છે તે જોવા માટે ડાઇ રોલ કરવો પડશેતેઓ પ્રગતિ કરે છે, પછી તેઓ જે જગ્યામાં ઉતરે છે તેના પ્રશ્નનો જવાબ આપે છે. જો તેઓ તેને યોગ્ય રીતે મેળવે છે, તો તેઓ આગળ વધતા રહે છે.

18. ફ્લિપ ઇટ

આ એક ફ્લિપ કરેલ વર્ગખંડની પ્રવૃત્તિ છે જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ વર્તમાન સતત વાક્યોનું પુનરાવર્તન કરે છે અને ઘરે જ સરળ વાક્યો રજૂ કરે છે. આગળ, વિદ્યાર્થીઓએ સુધારેલા વાક્યોનો ઉપયોગ કરીને વર્ગમાં બોલે છે. વિદ્યાર્થીઓ પોતાને વર્ણવતા વાક્યો પસંદ કરે છે અને પછી વર્ગમાં બોલવા માટે વાક્યોનો ઉપયોગ કરે છે.

19. વાક્ય નિર્માતાઓ

આ પ્રવૃત્તિ માટે, શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓ માટે વાક્ય નિર્માતાઓ બનાવે છે જેથી તેઓ વર્તમાન પ્રગતિશીલ સમય અને વર્તમાન સાદા સમય વચ્ચેનો તફાવત પારખી શકે. શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને "રસોઇયા" જેવો વિષય અને "પ્રગતિમાં" જેવી સ્થિતિ આપે છે. પછી, વિદ્યાર્થીઓ તે શરતોને પહોંચી વળવા માટે એક વાક્ય બનાવે છે.

20. લાઈવ રિપોર્ટિંગ

આ પ્રવૃત્તિમાં, વિદ્યાર્થીઓને એકસાથે જોડી દેવામાં આવે છે. એક વિદ્યાર્થી રિપોર્ટર તરીકે કામ કરે છે અને બીજો તેમના કામના સ્થળે ઇન્ટરવ્યુ લેવામાં આવતી વ્યક્તિ તરીકે કામ કરે છે. રિપોર્ટર એવા પ્રશ્નો પૂછે છે જે વર્તમાન સાધારણ તંગ અને સતત તંગ પ્રતિભાવો રજૂ કરે છે.

21. મિમિંગ કાર્ડ્સ

આ સતત મિમિંગ ગેમ ચૅરેડ્સની ક્લાસિક ગેમ જેવી જ છે, પરંતુ ચિત્રોમાંના તમામ લોકો સતત ક્રિયાઓનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. એક વિદ્યાર્થી એક કાર્ડ પસંદ કરે છે અને વર્ગની સામે ક્રિયા કરે છે. યોગ્ય રીતે અનુમાન લગાવનાર પ્રથમ ટીમવિદ્યાર્થી શું કરે છે તે એક બિંદુ મેળવે છે.

22. સ્પેનિશમાં વાંચન

આ પ્રવૃત્તિ સ્પેનિશમાં વર્તમાન સતત તંગ શીખવા માટે છે, પરંતુ તે અંગ્રેજી વર્ગમાં પણ સરળતાથી સ્વીકારી શકાય છે. વાર્તામાં વર્તમાન સતત કાળના 26 જુદા જુદા દાખલાઓનો સમાવેશ થાય છે જે વિદ્યાર્થીઓએ શોધવાના હોય છે. વિદ્યાર્થીઓ સંદર્ભમાં બાંધકામો જોવા મળે છે.

23. સર્પન્ટ ગેમ

આ એક મોટી વર્ગ પ્રવૃત્તિ છે જ્યાં દરેક વિદ્યાર્થીને કાર્ડ મળે છે. કાર્ડ પર એક ચિત્ર અને વાક્ય છે જે તેઓ મોટેથી વાંચે છે. જો કોઈ વિદ્યાર્થીના કાર્ડમાં કોઈ દોડતું હોય તેવું ચિત્ર હોય, તો તેઓ કહે છે "હું દોડી રહ્યો છું" અને પછી તેઓ કહે છે, "કોણ કૂદી રહ્યું છે". કૂદકો મારતો કોઈની છબી ધરાવતો વિદ્યાર્થી પછી ઉભો થાય છે અને રમત ચાલુ રહે છે.

24. પ્રગતિશીલ વાર્તાઓ પ્રસ્તુત કરો

આ પ્રવૃત્તિમાં, વિદ્યાર્થીઓ જોડીમાં કામ કરે છે અને વાર્તા બનાવવા માટે વાર્તાલાપ કાર્ડનો ઉપયોગ કરે છે. વાર્તામાં પાત્રો શું કરી રહ્યા છે તેનું વર્ણન કરવા માટે તેઓએ સતત પ્રગતિશીલ સમયનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ.

25. વાક્ય વ્યાયામ

જો કે જોડાણ એ સૌથી મનોરંજક વર્ગખંડની પ્રવૃત્તિ ન હોઈ શકે, તે વિદ્યાર્થીઓને નવા સમયનો અભ્યાસ કરવામાં મદદ કરવામાં અત્યંત અસરકારક છે. આ કવાયતમાં, વિદ્યાર્થીઓને વર્તમાન પ્રગતિશીલ તંગમાં જોડવા માટે ક્રિયાપદ સાથે વાક્ય આપવામાં આવે છે.

26. પોસ્ટર બનાવો

આ પ્રવૃત્તિ વર્તમાન પ્રગતિશીલ પ્રથા સાથે વાસ્તવિક દુનિયાની સમસ્યાઓને જોડે છે. વિદ્યાર્થીઓ એક પસંદ કરે છેપર્યાવરણીય સમસ્યા કે જે તેઓ હલ કરવા માંગે છે. પછી તેઓ વર્તમાન પ્રગતિશીલ સમયનો ઉપયોગ કરીને તે સમસ્યાને કેવી રીતે મદદ કરવી તે અંગેની માહિતી શેર કરતું પોસ્ટર બનાવે છે.

27. Bingo!

બિન્ગો એ ક્લાસિક મનોરંજક રમત છે જેને બાળકો સતત વર્તમાન સમયની પ્રેક્ટિસ કરવા માટે અનુકૂળ થઈ શકે છે. બિન્ગો કાર્ડ્સ પર, વર્તમાન સતત તંગમાં સંયોજિત ક્રિયાપદોના ઘણા ઉદાહરણો છે. પછી શિક્ષક એક વિષય અને ક્રિયાપદને બોલાવે છે અને બાળકોએ તેમના માર્કર્સને સંબંધિત જગ્યા પર મૂકવાના હોય છે.

28. Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe એ બીજી રમત છે જેને શિક્ષકો બાળકોને ક્રિયાપદના જોડાણનો અભ્યાસ કરવામાં મદદ કરવા માટે અનુકૂલન કરી શકે છે. આ રમત માટે, શિક્ષકો દરેક બોક્સમાં પ્રશ્નો અથવા કાર્યો મૂકે છે. પછી, જો કોઈ વિદ્યાર્થી તેમના "X" અથવા "O" મૂકવા માટે બોક્સનો દાવો કરવા માંગે છે, તો તેણે પ્રશ્નનો જવાબ આપવો પડશે અથવા જોડાણ પૂર્ણ કરવું પડશે.

29. જોડાણ બેઝબોલ

આ રમતમાં, વર્ગને બે ટીમોમાં વહેંચવામાં આવે છે અને ત્યાં ચાર ડેસ્કનો ઉપયોગ "બેઝ" તરીકે થાય છે. જો તેઓ જોડાણના પ્રશ્નનો સાચો જવાબ આપે તો હિટર તેઓ કેટલા પાયા લે છે તે નક્કી કરવા માટે ડાઇ રોલ કરે છે. તેઓ ટોપીમાંથી એક પ્રશ્ન પસંદ કરે છે - જો તેઓ સાચો જવાબ આપે છે, તો તેઓ પાયા લઈ શકે છે. જો તેઓ ખોટો જવાબ આપે છે, તો તે આઉટ છે.

30. વન મિનિટ મેડનેસ

શિક્ષકો બોર્ડ પર એક મિનિટ મૂકે છે. મિનિટમાં વિદ્યાર્થીઓએ વર્તમાનના સાચા સ્વરૂપનો ઉપયોગ કરીને બને તેટલા વાક્યો લખવાના હોય છેપ્રગતિશીલ તંગ. સૌથી વધુ વાક્યોને યોગ્ય રીતે જોડનાર વિદ્યાર્થી અથવા ટીમ જીતે છે!

31. રિલે રેસ

શિક્ષક આ મનોરંજક જોડાણ રમત માટે બોર્ડ પર સર્વનામ લખે છે. પછી ટીમોમાંના બાળકો બોર્ડ તરફ દોડે છે, શિક્ષક ક્રિયાપદ કહે છે, અને વિદ્યાર્થીઓએ રિલે શૈલીમાં તમામ સર્વનામો માટે શક્ય તેટલી ઝડપથી જોડાણ કરવું પડશે.

32. મેડ લિબ્સ

આ પ્રવૃત્તિ માટે, શિક્ષક ક્રિયાપદો ખાલી છોડીને વાર્તા બનાવે છે. પછી વિદ્યાર્થીઓ વાક્ય શું છે તે જાણ્યા વિના વર્તમાન સતત ક્રિયાપદ શબ્દસમૂહ પ્રદાન કરે છે. બાળકોને અંતે તેમની આનંદી વાર્તા સાંભળવી ગમે છે.

33. અને પછી…

આ વર્ગખંડની રમત વિદ્યાર્થીઓને પસંદ કરવા માટે દિવાલ પર ક્રિયાપદોની સૂચિનો ઉપયોગ કરે છે. પ્રથમ વિદ્યાર્થી એક વાક્ય કહીને વાર્તાની શરૂઆત કરે છે જે વર્ણવે છે કે દિવાલમાંથી ક્રિયાપદોમાંથી એકનો ઉપયોગ કરીને પાત્ર શું કરી રહ્યું છે. પછી આગળનો વિદ્યાર્થી બીજો શબ્દ પસંદ કરે છે અને વાર્તામાં ઉમેરે છે.

34. Fill-It-In!

આ પ્રવૃત્તિ માટે, બાળકો સતત સમયના યોગ્ય સ્વરૂપ સાથે ખાલી જગ્યાઓ ભરે છે. વિદ્યાર્થીઓએ નિર્ધારિત કરવાનું છે કે ક્રિયાપદ વર્તમાન સતત, ભૂતકાળ સતત અથવા ભવિષ્યના સતત તંગમાં હોવું જોઈએ.

35. પિક્શનરી

આ વર્તમાન સતત ચિત્રની રમતમાં, વિદ્યાર્થીઓ ટોપીમાંથી વર્તમાન સતત ક્રિયાપદ પસંદ કરે છે અને પછી બોર્ડ પર ક્રિયાપદનું ચિત્ર દોરે છે. જે ટીમ શબ્દનો સાચો અંદાજ લગાવે છેપ્રથમ પોઈન્ટ જીતે છે.