Kujifunza lugha yoyote huja na matatizo yake. Hata wazungumzaji asilia wanatatizika kufahamu nyakati za vitenzi, hasa kwa vitenzi visivyo vya kawaida kama vile “kuwa”. Ni ngumu zaidi kwa wanafunzi wanaojaribu kujua lugha ya pili. Wakati uliopo unaoendelea, unaojulikana pia kama wakati uliopo, unahitaji wanafunzi kuelewa maana ya shughuli inayoendelea. Shughuli zilizo hapa chini huwasaidia watoto kufahamu wakati uliopo unaoendelea kupitia kuchora, mazungumzo, harakati na michezo. Hapa kuna shughuli 35 za sasa za mazoezi ya wakati unaovutia.

1. Mahojiano ya Wanafunzi

Katika shughuli hii, wanafunzi huunda maswali 5 kwa kutumia wakati uliopo rahisi na maswali 5 yanayoendelea. Kisha, wanajizoeza kujibu maswali kwa kuhojiana. Somo hili huwasaidia watoto kulinganisha na kulinganisha nyakati mbili.

2. Mwalimu Anasema

Shughuli hii inachanganya mchezo wa kawaida unaopendwa na wanafunzi, "Simon Anasema", na mbinu kamili ya kufundisha na kujifunza. Mwalimu anawaambia watoto wakamilishe kitendo ("Mwalimu anasema kukimbia!"). Kisha, baada ya watoto kukimbia, mwalimu anasema, "Unafanya nini" na watoto kurudia "tunakimbia".

3. Masimulizi ya Picha

Watoto wanasimulia picha yenye mambo mengi tofauti yanayoendelea ndani yake. Wanapotazama picha, hutoa sentensi zinazoendelea kama vile “msichana amevaakaptula" au "mbwa anakimbia". Picha kutoka kwa vitabu vya Waldo au Jarida la Mambo Muhimu ni kamili kwa somo hili.

4. Sikiliza na Utambue

Kwa shughuli hii, watoto huandika vitendo kwenye vipande vya karatasi. Kisha, wanafunzi watatu wanakuja mbele ya chumba na kuchora shughuli. Kisha wanaigiza shughuli ya darasa. Mwalimu anauliza darasa "Nani anaimba" na darasa linapaswa kuita jina la mwanafunzi anayeiga kitendo sahihi.

5. SIYO Tarehe

Shughuli hii ya kipuuzi ni nzuri kwa wanafunzi wa shule ya sekondari au sekondari. Mwalimu huwapa watoto hali ya kuwa wanaulizwa tarehe ambayo hawataki kuendelea. Kisha wanafunzi wanakuja na sababu kwa nini hawawezi kuhudhuria tarehe, kama vile "samahani, ninakula na familia yangu!"

6. Bw. Bean

Kwa shughuli hii, wanafunzi hufanya kazi kwa washirika. Mwanafunzi mmoja anamkabili mwenzake na ana mgongo wake kwa video ya Bw. Bean. Mwanafunzi anayetazamana na video anaelezea kile Bw. Bean anamfanyia mwanafunzi mwingine. Video inapoisha, mwanafunzi hutazama video na kumwambia mwanafunzi mwingine kile alichokosa au kile alichoelewa.

7. Mnada wa Msamiati

Katika shughuli hii, mwalimu anakata maneno binafsi katika sentensi kadhaa mfululizo za sasa. Kisha, mwalimu huchora kila neno, na wanafunzi wanapaswa kunadi kila neno. Lengo la mchezo ni kwawanafunzi kupata maneno ya kutosha kuunda sentensi endelevu ya sasa.

8. Viazi Moto

Wanafunzi huketi kwenye duara na kupitisha viazi huku mwalimu akicheza muziki. Muziki unapokoma, mwanafunzi aliye na viazi anapaswa kusema kitenzi kilichounganishwa katika wakati uliopo wa kuendelea. Ikiwa mwanafunzi hawezi kufikiria kitenzi au kuunganisha kitenzi kimakosa, basi yuko nje!

9. Mes Games

Tovuti hii huwauliza wanafunzi maswali kwa mtindo wa kufurahisha wa muundo wa maswali. Watoto wanaweza kutumia mchezo kufanya mazoezi ya msamiati unaoendelea, kuwasilisha miunganisho ya mara kwa mara, na kutambua michezo inayoendelea.

10. Jitihada za Jibini

Katika mchezo huu, wanafunzi wanapaswa kutafuta jibini kwa kujibu maswali kuhusu wakati uliopo unaoendelea kwa usahihi. Walimu wanaweza kuwaruhusu wanafunzi kucheza mchezo mmoja mmoja au darasa linaweza kucheza mchezo pamoja.

11. Sentensi Zilizounganishwa

Shughuli hii inaweza kufanywa mtandaoni kwa kutumia tovuti au ana kwa ana kwa maandalizi fulani. Mwalimu huwapa wanafunzi sentensi zilizochanganyika na wanafunzi wanapaswa kupanga upya maneno ili kuunda sentensi sahihi kwa kutumia mnyambuliko wa sasa unaoendelea.

12. Mashindano ya Magari

Mchezo huu huwasaidia wanafunzi kukagua wakati uliopo unaoendelea kwa kujibu maswali ya maelezo madogomadogo kwa usahihi ili kuendeleza gari lao. Mchezo unajumuisha msamiati muhimu, utambuzi wa wakati wa vitenzi, nasasa muunganisho unaoendelea.

13. Mchoro wa Kete

Wanafunzi huchora sentensi kwa kutumia kete. Wanafunzi huviringisha fasi ili kuunda sentensi endelevu ya sasa. Kisha, wanapaswa kuchora sentensi hiyo. Kuchora sentensi huwasaidia wanafunzi kudhania hali ya wakati uliopo.

14. Barua kwa Rafiki

Katika shughuli hii, wanafunzi hujaza nafasi zilizoachwa wazi kwa kutumia wakati uliopo unaoendelea. Kisha, wanafunzi wanaandika jibu la barua kana kwamba ni rafiki. Shughuli hii inawahimiza wanafunzi kufanya mazoezi ya sentensi zinazoendelea wao wenyewe na vilevile mnyambuliko endelevu wa vitenzi vilivyotolewa.

15. Kulinganisha

Katika mchezo huu wa sasa unaoendelea wa kumbukumbu, wanafunzi hulinganisha sentensi ya sasa inayoendelea na picha inayowakilisha sentensi. Watoto wanapaswa kuelewa jinsi hali ya asili inavyowakilishwa katika miundo ya sentensi na picha.

16. Kadi za Mazungumzo

Wanafunzi hujifunza jinsi ya kutumia fomu za sasa zinazoendelea katika mazungumzo. Wanafunzi hutumia kadi kujibu swali kwa kutumia wakati uliopo endelevu. Kuna kadi 18 zilizojumuishwa na walimu wanaweza kuongeza kwenye kadi kwa kufikiria mifano yao wenyewe.

17. Mchezo wa Ubao

Mchezo huu wa ubao unaoendelea hutumia fomu za maswali kuwahimiza wanafunzi kufanya mazoezi ya kutambua wakati unaoendelea. Wanafunzi wanapaswa kukunja daftari ili kuona ni nafasi ngapiwanaendelea, kisha wanajibu swali juu ya nafasi wanayotua. Ikiwa wanaipata sawa, wanapata kuendelea kusonga.

18. Flip It

Hii ni shughuli ya darasani iliyogeuzwa ambapo wanafunzi hurekebisha sentensi zinazoendelea na kuwasilisha sentensi rahisi nyumbani peke yao. Kisha, wanafunzi huzungumza darasani kwa kutumia sentensi walizozirekebisha. Wanafunzi huchagua sentensi zinazojieleza na kisha kutumia sentensi kuzungumza darasani.

19. Wajenzi wa Sentensi

Kwa shughuli hii, mwalimu huunda wajenzi wa sentensi ili wanafunzi wajizoeze kutofautisha wakati uliopo na wakati sahili uliopo. Mwalimu huwapa wanafunzi somo kama "mpishi" na hali kama "inaendelea". Kisha, wanafunzi huunda sentensi ili kutimiza masharti hayo.

20. Kuripoti Moja kwa Moja

Katika shughuli hii, wanafunzi wameunganishwa pamoja. Mwanafunzi mmoja anafanya kama mwandishi wa habari na mwingine anafanya kama mtu anayehojiwa mahali pao pa kazi. Mwandishi huuliza maswali ambayo huibua majibu ya wakati uliopo na wa sasa unaoendelea.

21. Kadi za Kuiga

Mchezo huu unaoendelea wa kuiga unafanana sana na mchezo wa kawaida wa Charades, lakini watu wote kwenye picha wanawakilisha vitendo vinavyoendelea. Mwanafunzi anachagua kadi na kufanya kitendo mbele ya darasa. Timu ya kwanza kukisia kwa usahihianachofanya mwanafunzi hupata uhakika.

22. Kusoma kwa Kihispania

Shughuli hii ni ya kujifunza wakati uliopo unaoendelea katika Kihispania, lakini inaweza kubadilishwa kwa urahisi katika darasa la Kiingereza pia. Hadithi inajumuisha matukio 26 tofauti ya wakati uliopo unaoendelea ambao wanafunzi wanapaswa kupata. Wanafunzi hupata kuona miundo katika muktadha.

23. Mchezo wa Nyoka

Hii ni shughuli kubwa ya darasa ambapo kila mwanafunzi anapata kadi. Kwenye kadi kuna picha na sentensi ambayo walisoma kwa sauti. Ikiwa kadi ya mwanafunzi ina picha ya mtu anayekimbia, wanasema "Ninakimbia" na kisha wanasema, "Nani anaruka". Mwanafunzi mwenye sura ya mtu anaruka kisha anasimama na mchezo unaendelea.

24. Sasa Hadithi Zinazoendelea

Katika shughuli hii, wanafunzi hufanya kazi wawili wawili na hutumia kadi za mazungumzo kuunda hadithi. Lazima watumie wakati unaoendelea kueleza kile ambacho wahusika wanafanya katika hadithi.

25. Mazoezi ya Sentensi

Ingawa miunganisho isiwe shughuli ya kufurahisha zaidi darasani, yanafaa sana katika kuwasaidia wanafunzi kufanya mazoezi ya wakati mpya. Katika mazoezi haya, wanafunzi hupewa sentensi yenye kitenzi ili kuunganisha katika wakati uliopo.

26. Unda Bango

Shughuli hii inachanganya matatizo ya ulimwengu halisi na mazoezi ya sasa yanayoendelea. Wanafunzi huchaguatatizo la mazingira ambalo wanataka kulitatua. Kisha wanaunda bango linaloshiriki habari kuhusu jinsi ya kusaidia tatizo hilo kwa kutumia wakati uliopo wa kuendelea.

27. Bingo!

Bingo ni mchezo wa kawaida wa kufurahisha ambao unaweza kubadilishwa kwa ajili ya watoto kufanya mazoezi ya wakati uliopo unaoendelea. Kwenye kadi za Bingo, kuna mifano kadhaa ya vitenzi vilivyounganishwa katika wakati uliopo wenye kuendelea. Kisha mwalimu anaita somo na kitenzi na watoto wanapaswa kuweka alama zao kwenye nafasi inayolingana.

28. Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe ni mchezo mwingine ambao walimu wanaweza kuubadilisha ili kuwasaidia watoto kufanya mazoezi ya minyambuliko ya vitenzi. Kwa mchezo huu, walimu huweka maswali au kazi katika kila kisanduku. Kisha, ikiwa mwanafunzi anataka kudai kisanduku ili kuweka “X” au “O” yake, lazima ajibu swali au akamilishe muunganisho.

29. Conjugation Baseball

Katika mchezo huu, darasa limegawanywa katika timu mbili na kuna madawati manne yanayotumika kama "msingi". Mgongaji husonga kufa ili kubaini idadi ya besi anazochukua ikiwa atajibu swali la mnyambuliko kwa usahihi. Wanachagua swali kutoka kwa kofia - ikiwa watajibu kwa usahihi, wanaweza kuchukua msingi. Ikiwa wanajibu vibaya, ni nje.

30. Wazimu wa Dakika Moja

Walimu wanaweka dakika moja ubaoni. Katika dakika hii wanafunzi wanapaswa kuandika sentensi nyingi kadri wawezavyo kwa kutumia umbo sahihi wa sasawakati unaoendelea. Mwanafunzi au timu inayounganisha sentensi nyingi kwa usahihi itashinda!

31. Mbio za Kupeana Pesa

Mwalimu anaandika viwakilishi ubaoni kwa mchezo huu wa kufurahisha wa mnyambuliko. Kisha watoto katika timu hukimbilia ubaoni, mwalimu husema kitenzi, na wanafunzi wanapaswa kujumuisha haraka wawezavyo kwa viwakilishi vyote katika mtindo wa upeanaji.

32. Mad Libs

Kwa shughuli hii, mwalimu anatunga hadithi na kuacha vitenzi wazi. Kisha wanafunzi watoe kishazi cha vitenzi endelevu bila kujua sentensi ni nini. Watoto wanapenda kusikia hadithi yao ya kufurahisha mwishoni.

33. Na kisha…

Mchezo huu wa darasani hutumia orodha ya vitenzi ukutani ili wanafunzi kuchagua. Mwanafunzi wa kwanza anaanza hadithi kwa kusema sentensi inayoelezea kile ambacho mhusika anafanya kwa kutumia kitenzi kimojawapo kutoka ukutani. Kisha mwanafunzi anayefuata anachagua neno lingine na kuongeza kwenye hadithi.

34. Fill-It-In!

Kwa shughuli hii, watoto hujaza nafasi zilizoachwa wazi na fomu sahihi ya wakati unaoendelea. Wanafunzi wanapaswa kuamua ikiwa kitenzi kinapaswa kuwa katika wakati uliopo unaoendelea, unaoendelea, au wakati ujao wenye kuendelea.

35. Pictionary

Katika mchezo huu unaoendelea wa kuchora, wanafunzi huchagua kitenzi chenye kuendelea kutoka kwa kofia kisha wachore picha ya kitenzi ubaoni. Timu inayokisia neno kwa usahihikwanza anashinda pointi.