Học bất kỳ ngôn ngữ nào cũng có những phức tạp của nó. Ngay cả người bản ngữ cũng phải vật lộn để nắm vững các thì của động từ, đặc biệt là với các động từ bất quy tắc như “to be”. Nó thậm chí còn phức tạp hơn đối với những người học đang cố gắng thông thạo ngôn ngữ thứ hai. Thì hiện tại tiếp diễn, còn được gọi là thì hiện tại tiếp diễn, yêu cầu học sinh hiểu ý nghĩa của một hoạt động đang diễn ra. Các hoạt động dưới đây giúp trẻ nắm vững thì hiện tại tiếp diễn thông qua vẽ, trò chuyện, chuyển động và trò chơi. Dưới đây là 35 hoạt động liên tục hiện tại để thực hành căng thẳng hấp dẫn.

1. Phỏng vấn sinh viên

Trong hoạt động này, sinh viên đặt ra 5 câu hỏi sử dụng thì hiện tại đơn và 5 câu hỏi hiện tại tiếp diễn. Sau đó, họ thực hành trả lời các câu hỏi bằng cách phỏng vấn lẫn nhau. Bài học này giúp trẻ so sánh và đối chiếu hai thì.

2. Giáo viên nói

Hoạt động này kết hợp trò chơi cổ điển mà học sinh yêu thích, “Simon Says”, với phương pháp dạy và học toàn diện. Giáo viên yêu cầu trẻ hoàn thành một hành động (“Giáo viên nói chạy đi!”). Sau đó, sau khi trẻ chạy, giáo viên nói, “Bạn đang làm gì vậy” và trẻ lặp lại “chúng tôi đang chạy”.

3. Tường thuật bằng tranh

Trẻ kể lại một bức tranh có nhiều thứ khác nhau diễn ra trong đó. Khi họ nhìn vào bức tranh, họ tạo ra những câu hiện tại tiếp diễn như “cô gái đang mặcquần short” hoặc “con chó đang chạy”. Hình ảnh từ sách Where’s Waldo hoặc Tạp chí nổi bật là hoàn hảo cho bài học này.

4. Lắng nghe và Xác định

Đối với hoạt động này, trẻ viết ra các hành động trên giấy. Tiếp theo, ba học sinh đến trước phòng và vẽ hoạt động. Sau đó, họ bắt chước hoạt động cho cả lớp. Giáo viên hỏi cả lớp “Ai đang hát” và cả lớp phải gọi tên học sinh bắt chước động tác đúng.

5. KHÔNG PHẢI LÀ MỘT NGÀY

Hoạt động ngớ ngẩn này rất phù hợp với học sinh cấp hai hoặc cấp ba. Giáo viên đưa cho bọn trẻ tình huống rằng chúng được mời đi chơi vào một ngày mà chúng không muốn tiếp tục. Sau đó, các sinh viên đưa ra lý do tại sao họ không thể tham gia buổi hẹn hò, chẳng hạn như “xin lỗi, tôi đang ăn cơm với gia đình!”

6. Mr Bean

Đối với hoạt động này, học sinh làm việc theo cặp. Một học sinh đối mặt với học sinh kia và quay lưng lại với video Mr. Bean. Học sinh đối diện với video mô tả Mr. Bean đang làm gì với học sinh kia. Khi video kết thúc, học sinh xem video và nói với học sinh khác những gì họ đã bỏ lỡ hoặc những gì họ hiểu.

7. Vocabulary Auction

Trong hoạt động này, giáo viên cắt các từ riêng lẻ thành một số câu hiện tại tiếp diễn. Tiếp theo, giáo viên bốc thăm từng chữ, học sinh phải đấu giá từng chữ. Mục tiêu của trò chơi là dành chohọc sinh có đủ từ để tạo thành một câu hiện tại tiếp diễn.

8. Khoai tây nóng

Học sinh ngồi thành vòng tròn và chuyền khoai tây xung quanh trong khi giáo viên bật nhạc. Khi nhạc dừng, học sinh cầm củ khoai tây phải nói một động từ được chia ở thì hiện tại tiếp diễn. Nếu học sinh không thể nghĩ ra động từ hoặc chia động từ không chính xác, thì học sinh bị loại!

9. Mes Games

Trang web này đặt câu hỏi cho học sinh dưới dạng đố vui kiểu trò chơi. Trẻ em có thể sử dụng trò chơi để thực hành từ vựng thì hiện tại tiếp diễn, cách chia thì hiện tại tiếp diễn và nhận biết các trò chơi thì hiện tại tiếp diễn.

10. Cheese Quest

Trong trò chơi này, học sinh phải tìm pho mát bằng cách trả lời chính xác các câu hỏi về thì hiện tại tiếp diễn. Giáo viên có thể cho học sinh chơi trò chơi cá nhân hoặc cả lớp có thể chơi trò chơi cùng nhau.

11. Câu lộn xộn

Hoạt động này có thể được thực hiện trực tuyến bằng cách sử dụng trang web hoặc trực tiếp với một số sự chuẩn bị. Giáo viên đưa cho học sinh những câu lộn xộn và học sinh phải sắp xếp lại các từ để tạo thành câu đúng bằng cách sử dụng cách chia thì hiện tại tiếp diễn.

12. Đua xe ô tô

Trò chơi này giúp học sinh ôn lại thì hiện tại tiếp diễn bằng cách trả lời chính xác các câu hỏi nhỏ để tiến lên ô tô của mình. Trò chơi bao gồm từ vựng quan trọng, nhận dạng động từ vàhiện tại liên từ tiếp diễn.

13. Vẽ xúc xắc

Học sinh vẽ câu bằng cách tung xúc xắc. Học sinh tung xúc xắc để tạo thành câu hiện tại tiếp diễn. Sau đó, họ phải vẽ câu đó. Vẽ câu giúp học sinh khái niệm hóa thì hiện tại tiếp diễn.

14. Thư gửi bạn bè

Trong hoạt động này, học sinh điền vào chỗ trống bằng thì hiện tại tiếp diễn. Sau đó, học sinh viết thư trả lời như thể họ là một người bạn. Hoạt động này khuyến khích học sinh tự mình thực hành các câu liên tục cũng như cách chia động từ liên tục cho các động từ đã cho.

15. Ghép

Trong trò chơi trí nhớ hiện tại tiếp diễn này, học sinh ghép câu hiện tại tiếp diễn với bức tranh đại diện cho câu. Trẻ em phải hiểu cách một tình huống tự nhiên được thể hiện trong cả cấu trúc câu và hình ảnh.

16. Thẻ Hội thoại

Học sinh học cách sử dụng các dạng hiện tại tiếp diễn trong hội thoại. Học sinh sử dụng thẻ để trả lời câu hỏi sử dụng thì hiện tại tiếp diễn. Có 18 thẻ đi kèm và giáo viên có thể thêm vào thẻ bằng cách nghĩ ra các ví dụ của riêng mình.

17. Board Game

Trò chơi board game hiện tại tiếp diễn này sử dụng các mẫu câu hỏi để khuyến khích học sinh thực hành nhận biết thì tiếp diễn. Học sinh phải tung xúc xắc xem có bao nhiêu ô trốnghọ tiến bộ, sau đó họ trả lời câu hỏi về không gian mà họ hạ cánh. Nếu họ hiểu đúng, họ sẽ tiếp tục di chuyển.

18. Flip It

Đây là một hoạt động trong lớp học đảo ngược, trong đó học sinh tự ôn tập các câu hiện tại tiếp diễn và tự trình bày các câu đơn giản ở nhà. Tiếp theo, học sinh nói trong lớp bằng cách sử dụng các câu mà họ đã sửa đổi. Học sinh chọn những câu mô tả bản thân và sau đó sử dụng các câu đó để nói trong lớp.

19. Trình tạo câu

Đối với hoạt động này, giáo viên tạo các trình tạo câu để học sinh thực hành phân biệt giữa thì hiện tại tiếp diễn và thì hiện tại đơn. Giáo viên cung cấp cho học sinh một chủ đề như “đầu bếp” và một trạng thái như “đang tiến hành”. Sau đó, học sinh đặt câu để đáp ứng các điều kiện đó.

20. Báo cáo trực tiếp

Trong hoạt động này, học sinh được ghép đôi với nhau. Một sinh viên đóng vai một phóng viên và sinh viên kia đóng vai một người đang được phỏng vấn tại nơi làm việc của họ. Phóng viên đặt câu hỏi gợi ra câu trả lời ở thì hiện tại đơn và hiện tại tiếp diễn.

21. Bài bắt chước

Trò chơi bắt chước liên tục này rất giống với trò chơi Charades cổ điển, nhưng tất cả những người trong ảnh đều đại diện cho các hành động liên tục. Một học sinh chọn một thẻ và thực hiện hành động trước lớp. Đội đầu tiên đoán đúngnhững gì học sinh đang làm được một điểm.

22. Đọc bằng tiếng Tây Ban Nha

Hoạt động này là để học thì hiện tại tiếp diễn trong tiếng Tây Ban Nha, nhưng nó cũng có thể dễ dàng được điều chỉnh trong lớp học tiếng Anh. Câu chuyện bao gồm 26 trường hợp khác nhau của thì hiện tại tiếp diễn mà học sinh phải tìm. Học sinh có thể nhìn thấy các công trình xây dựng trong ngữ cảnh.

23. Trò chơi rắn

Đây là một hoạt động lớn trong lớp mà mỗi học sinh nhận được một thẻ. Trên thẻ là một hình ảnh và một câu mà họ đọc to. Nếu thẻ học sinh có hình ai đó đang chạy, các em ghi “Tôi đang chạy” rồi các em nói “Ai đang nhảy”. Học sinh có hình ảnh người đang nhảy đứng lên và trò chơi tiếp tục.

24. Trình bày các câu chuyện tiến bộ

Trong hoạt động này, học sinh làm việc theo cặp và sử dụng thẻ hội thoại để tạo ra một câu chuyện. Họ phải sử dụng thì tiếp diễn liên tục để mô tả những gì các nhân vật đang làm trong câu chuyện.

25. Bài tập đặt câu

Mặc dù cách chia động từ có thể không phải là hoạt động thú vị nhất trong lớp nhưng chúng có hiệu quả cao trong việc giúp học sinh thực hành một thì mới. Trong các bài tập này, học sinh được đưa ra một câu với một động từ để chia thành thì hiện tại tiếp diễn.

26. Tạo áp phích

Hoạt động này kết hợp các vấn đề trong thế giới thực với thực tiễn tiến bộ hiện tại. Học sinh chọn mộtvấn đề môi trường mà họ muốn giải quyết. Sau đó, họ tạo một áp phích chia sẻ thông tin về cách giúp giải quyết vấn đề đó bằng cách sử dụng thì hiện tại tiếp diễn.

27. Bingo!

Bingo là một trò chơi vui nhộn cổ điển có thể được điều chỉnh cho trẻ em để thực hành thì hiện tại tiếp diễn. Trên các thẻ Bingo, có một số ví dụ về động từ được chia thành thì hiện tại tiếp diễn. Sau đó, giáo viên gọi chủ ngữ và động từ và trẻ phải đánh dấu vào chỗ trống tương ứng.

28. Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe là một trò chơi khác mà giáo viên có thể điều chỉnh để giúp trẻ thực hành cách chia động từ. Đối với trò chơi này, giáo viên đặt câu hỏi hoặc nhiệm vụ trong mỗi hộp. Sau đó, nếu học sinh muốn lấy một ô để đặt chữ “X” hoặc “O” của mình, thì học sinh đó phải trả lời câu hỏi hoặc hoàn thành cách chia động từ.

29. Bóng chày liên hợp

Trong trò chơi này, lớp được chia thành hai đội và có bốn chiếc bàn được dùng làm “căn cứ”. Người tung xúc xắc để xác định số lượng cơ sở mà họ lấy được nếu họ trả lời đúng một câu hỏi liên hợp. Họ chọn một câu hỏi từ chiếc mũ - nếu trả lời đúng, họ sẽ giành được căn cứ. Nếu họ trả lời sai, đó là một out.

30. Một Phút Điên Rồ

Giáo viên ghi một phút lên bảng. Trong một phút học sinh phải viết càng nhiều câu càng tốt bằng cách sử dụng đúng hình thức của hiện tạithì tiếp diễn. Học sinh hoặc đội nào chia được nhiều câu đúng nhất sẽ thắng!

31. Cuộc đua tiếp sức

Giáo viên viết các đại từ lên bảng cho trò chơi chia động từ thú vị này. Sau đó, những đứa trẻ trong nhóm chạy lên bảng, giáo viên nói một động từ và học sinh phải chia động từ nhanh nhất có thể cho tất cả các đại từ theo kiểu chạy tiếp sức.

32. Mad Libs

Đối với hoạt động này, giáo viên tạo ra một câu chuyện để trống động từ. Sau đó, học sinh cung cấp một cụm động từ hiện tại tiếp diễn mà không biết câu đó là gì. Những đứa trẻ thích nghe câu chuyện vui nhộn của chúng ở cuối.

33. Và sau đó…

Trò chơi lớp học này sử dụng danh sách các động từ trên tường để học sinh lựa chọn. Học sinh đầu tiên bắt đầu một câu chuyện bằng cách nói một câu mô tả những gì một nhân vật đang làm bằng cách sử dụng một trong các động từ trên tường. Sau đó, học sinh tiếp theo chọn một từ khác và thêm vào câu chuyện.

34. Điền vào!

Đối với hoạt động này, trẻ em điền vào chỗ trống với dạng đúng của thì tiếp diễn. Học sinh phải xác định xem động từ nên ở thì hiện tại tiếp diễn, quá khứ tiếp diễn hay tương lai tiếp diễn.

35. Pictionary

Trong trò chơi vẽ hiện tại tiếp diễn này, học sinh chọn một động từ hiện tại tiếp diễn từ một chiếc mũ và sau đó vẽ hình của động từ đó lên bảng. Đội nào đoán đúng từđầu tiên giành được một điểm.