کسی بھی زبان کو سیکھنا اس کی پیچیدگیوں کے ساتھ آتا ہے۔ یہاں تک کہ مقامی بولنے والے بھی فعل کے دور میں مہارت حاصل کرنے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں، خاص طور پر "ہونا" جیسے فاسد فعل کے ساتھ۔ دوسری زبان میں مہارت حاصل کرنے کی کوشش کرنے والوں کے لیے یہ اور بھی پیچیدہ ہے۔ موجودہ مسلسل تناؤ، جسے موجودہ ترقی پسند زمانہ بھی کہا جاتا ہے، طلبا کو کسی ایسی سرگرمی کے معنی سمجھنے کی ضرورت ہوتی ہے جو جاری ہے۔ ذیل کی سرگرمیاں بچوں کو ڈرائنگ، گفتگو، حرکت اور گیمز کے ذریعے موجودہ مسلسل تناؤ پر عبور حاصل کرنے میں مدد کرتی ہیں۔ کشیدہ مشق کے لیے یہاں 35 موجودہ مسلسل سرگرمیاں ہیں۔

1۔ طلباء کے انٹرویوز

اس سرگرمی میں، طلباء موجودہ سادہ زمانہ اور 5 موجودہ مسلسل سوالات کا استعمال کرتے ہوئے 5 سوالات بناتے ہیں۔ پھر، وہ ایک دوسرے سے انٹرویو کرکے سوالات کے جوابات دینے کی مشق کرتے ہیں۔ یہ سبق بچوں کو دو ادوار کا موازنہ کرنے اور ان میں تضاد کرنے میں مدد کرتا ہے۔

2۔ ٹیچر کا کہنا ہے کہ

یہ سرگرمی کلاسک گیم کو جو طلباء کی پسند ہے، "سائمن سیز" کو جوڑتی ہے، جس میں پڑھانے اور سیکھنے کے لیے مکمل جسمانی نقطہ نظر ہے۔ استاد بچوں کو ایک عمل مکمل کرنے کو کہتا ہے ("استاد کہتا ہے کہ بھاگو!")۔ پھر، بچوں کے بھاگنے کے بعد، استاد کہتا ہے، "تم کیا کر رہے ہو" اور بچے دہراتے ہیں "ہم بھاگ رہے ہیں"۔

3۔ تصویر کا بیان

بچے ایک تصویر بیان کرتے ہیں جس میں بہت سی مختلف چیزیں چل رہی ہیں۔ جیسا کہ وہ تصویر کو دیکھتے ہیں، وہ موجودہ مسلسل جملے پیدا کرتے ہیں جیسے "لڑکی پہن رہی ہے۔شارٹس" یا "کتا بھاگ رہا ہے"۔ Who's Waldo کی کتابیں یا ہائی لائٹس میگزین کی تصاویر اس سبق کے لیے بہترین ہیں۔

4۔ سنیں اور پہچانیں

اس سرگرمی کے لیے، بچے کاغذ کے ٹکڑوں پر اعمال لکھتے ہیں۔ اس کے بعد، تین طالب علم کمرے کے سامنے آتے ہیں اور سرگرمی تیار کرتے ہیں۔ پھر وہ کلاس کے لیے سرگرمی کی نقل کرتے ہیں۔ استاد کلاس سے پوچھتا ہے "کون گا رہا ہے" اور کلاس کو صحیح عمل کی نقل کرتے ہوئے طالب علم کا نام پکارنا پڑتا ہے۔

5۔ یہ کوئی تاریخ نہیں ہے

یہ احمقانہ سرگرمی مڈل اسکول یا ہائی اسکول والوں کے لیے بہترین ہے۔ استاد بچوں کو یہ منظر پیش کرتا ہے کہ ان سے ایسی تاریخ پر پوچھا جا رہا ہے جس پر وہ جانا نہیں چاہتے ہیں۔ اس کے بعد طلباء اس وجہ کے ساتھ آتے ہیں کہ وہ تاریخ پر کیوں نہیں جا سکتے، جیسے "معذرت، میں اپنے خاندان کے ساتھ کھانا کھا رہا ہوں!"

6۔ مسٹر بین

اس سرگرمی کے لیے، طلباء شراکت داروں کے ساتھ کام کرتے ہیں۔ ایک طالب علم دوسرے کا سامنا کر رہا ہے اور اس کی پیٹھ مسٹر بین کی ویڈیو کی طرف ہے۔ ویڈیو کا سامنا کرنے والا طالب علم بتا رہا ہے کہ مسٹر بین دوسرے طالب علم کے ساتھ کیا کر رہے ہیں۔ جب ویڈیو ختم ہوتی ہے، طالب علم ویڈیو دیکھتا ہے اور دوسرے طالب علم کو بتاتا ہے کہ اس نے کیا کھویا یا وہ کیا سمجھے۔

7۔ الفاظ کی نیلامی

اس سرگرمی میں، استاد کئی موجودہ مسلسل جملوں میں انفرادی الفاظ کاٹتا ہے۔ اس کے بعد، استاد ہر لفظ کو کھینچتا ہے، اور طلباء کو ہر لفظ پر بولی لگانی ہوتی ہے۔ کھیل کا مقصد ہے۔طلباء کو موجودہ مسلسل جملہ بنانے کے لیے کافی الفاظ مل جائیں۔

8۔ گرم آلو

طلباء ایک دائرے میں بیٹھتے ہیں اور آلو کو ادھر سے ادھر کرتے ہیں جب استاد موسیقی بجاتا ہے۔ جب موسیقی رک جاتی ہے تو، آلو کے ساتھ طالب علم کو موجودہ ترقی پسند زمانہ میں ایک فعل کہنا پڑتا ہے۔ اگر طالب علم کسی فعل کے بارے میں نہیں سوچ سکتا یا فعل کو غلط طریقے سے جوڑتا ہے، تو وہ باہر ہیں!

9۔ Mes گیمز

یہ ویب سائٹ طلباء سے تفریحی، گیم اسٹائل کوئز فارمیٹ میں کوئز کرتی ہے۔ بچے اس گیم کو موجودہ مسلسل الفاظ کی مشق کرنے، مسلسل کنجوجیشن پیش کرنے، اور موجودہ مسلسل گیمز کو پہچاننے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔

10۔ پنیر کی تلاش

اس گیم میں طلباء کو موجودہ مسلسل تناؤ کے بارے میں سوالات کے صحیح جواب دے کر پنیر تلاش کرنا ہوتا ہے۔ اساتذہ طلباء کو انفرادی طور پر گیم کھیلنے کے لیے کہہ سکتے ہیں یا کلاس ایک ساتھ مل کر گیم کھیل سکتی ہے۔

11۔ الجھے ہوئے جملے

یہ سرگرمی ویب سائٹ کا استعمال کرتے ہوئے یا ذاتی طور پر کچھ تیاری کے ساتھ کی جا سکتی ہے۔ استاد طلباء کو الجھے ہوئے جملے دیتا ہے اور طلباء کو موجودہ مسلسل کنجوجیشن کا استعمال کرتے ہوئے صحیح جملے بنانے کے لیے الفاظ کو دوبارہ ترتیب دینا ہوتا ہے۔

12۔ کار ریسنگ

یہ گیم طلباء کو اپنی کار کو آگے بڑھانے کے لیے معمولی سوالات کے صحیح جواب دے کر موجودہ مسلسل تناؤ کا جائزہ لینے میں مدد کرتا ہے۔ گیم میں اہم الفاظ، فعل کے تناؤ کی پہچان، اور شامل ہیں۔مسلسل کنجوجیشن موجود ہے.

13۔ ڈائس ڈرائنگ

طلبہ ڈائس رول کا استعمال کرکے جملے بناتے ہیں۔ طلباء موجودہ مسلسل جملہ بنانے کے لیے ڈائی رول کرتے ہیں۔ پھر، انہیں وہ جملہ کھینچنا ہوگا۔ جملہ تیار کرنے سے طلباء کو موجودہ مسلسل تناؤ کو تصور کرنے میں مدد ملتی ہے۔

14۔ ایک دوست کو خط

اس سرگرمی میں، طلباء موجودہ مسلسل تناؤ کا استعمال کرتے ہوئے خالی جگہوں کو پُر کرتے ہیں۔ پھر، طلباء خط کا جواب اس طرح لکھتے ہیں جیسے وہ دوست ہوں۔ یہ سرگرمی طلباء کو اپنے طور پر مسلسل جملوں کی مشق کرنے کے ساتھ ساتھ فراہم کردہ فعلوں کے لیے مسلسل جوڑنے کی ترغیب دیتی ہے۔

15۔ میچنگ

اس موجودہ مسلسل میموری گیم میں، طلباء موجودہ مسلسل جملے کو جملے کی نمائندگی کرنے والی تصویر کے ساتھ ملاتے ہیں۔ بچوں کو یہ سمجھنا ہوگا کہ جملے کے ڈھانچے اور تصاویر دونوں میں قدرتی صورتحال کی نمائندگی کیسے کی جاتی ہے۔

16۔ بات چیت کے کارڈز

طلبہ سیکھتے ہیں کہ گفتگو میں موجودہ مسلسل فارم کو کیسے استعمال کیا جائے۔ طلباء موجودہ مسلسل تناؤ کا استعمال کرتے ہوئے سوال کا جواب دینے کے لیے کارڈ کا استعمال کرتے ہیں۔ اس میں 18 کارڈ شامل ہیں اور اساتذہ اپنی مثالیں سوچ کر کارڈز میں شامل کر سکتے ہیں۔

17۔ بورڈ گیم

یہ موجودہ مسلسل بورڈ گیم طلباء کو ترقی پسند تناؤ کو پہچاننے کی مشق کرنے کی ترغیب دینے کے لیے سوالات کے فارم استعمال کرتا ہے۔ طلباء کو یہ دیکھنے کے لئے ڈائی رول کرنا پڑتا ہے کہ کتنی جگہیں ہیں۔وہ ترقی کرتے ہیں، پھر وہ اس جگہ پر سوال کا جواب دیتے ہیں جس میں وہ اترتے ہیں۔ اگر وہ اسے صحیح سمجھتے ہیں، تو وہ آگے بڑھتے رہیں گے.

18۔ اسے پلٹائیں

یہ ایک پلٹ جانے والی کلاس روم سرگرمی ہے جہاں طلباء موجودہ مسلسل جملوں پر نظر ثانی کرتے ہیں اور گھر پر اپنے طور پر سادہ جملوں کو پیش کرتے ہیں۔ اس کے بعد، طلباء کلاس میں ان جملوں کا استعمال کرتے ہوئے بولتے ہیں جن پر انہوں نے نظر ثانی کی۔ طلباء ایسے جملے چنتے ہیں جو خود کو بیان کرتے ہیں اور پھر کلاس میں بولنے کے لیے جملے استعمال کرتے ہیں۔

19۔ جملے بنانے والے

اس سرگرمی کے لیے، استاد طلبہ کے لیے جملے بنانے والے تیار کرتا ہے تاکہ موجودہ پروگریسو ٹینس اور موجودہ سادہ زمانہ میں فرق کرنے کی مشق کی جا سکے۔ استاد طالب علموں کو "شیف" جیسا مضمون اور "ترقی میں" جیسی حالت دیتا ہے۔ پھر، طلباء ان شرائط کو پورا کرنے کے لیے ایک جملہ بناتے ہیں۔

20۔ رپورٹنگ لائیو

اس سرگرمی میں طلباء کو ایک ساتھ جوڑا جاتا ہے۔ ایک طالب علم رپورٹر کے طور پر کام کرتا ہے اور دوسرا ایک ایسے شخص کے طور پر کام کرتا ہے جس کا ان کے کام کی جگہ پر انٹرویو کیا جاتا ہے۔ رپورٹر ایسے سوالات پوچھتا ہے جو موجودہ سادہ تناؤ کو ظاہر کرتے ہیں اور مسلسل تناؤ کے جوابات پیش کرتے ہیں۔

21۔ مِمنگ کارڈز

یہ مسلسل مِمنگ گیم چاریڈس کے کلاسک گیم سے بہت ملتی جلتی ہے، لیکن تصویروں میں موجود تمام لوگ مسلسل اعمال کی نمائندگی کرتے ہیں۔ ایک طالب علم ایک کارڈ اٹھاتا ہے اور کلاس کے سامنے کارروائی کرتا ہے۔ صحیح اندازہ لگانے والی پہلی ٹیمطالب علم جو کچھ کر رہا ہے اسے ایک پوائنٹ ملتا ہے۔

22۔ ہسپانوی میں پڑھنا

یہ سرگرمی ہسپانوی میں موجودہ مسلسل تناؤ کو سیکھنے کے لیے ہے، لیکن اسے انگریزی کلاس میں بھی آسانی سے ڈھالا جا سکتا ہے۔ اس کہانی میں موجودہ مسلسل تناؤ کی 26 مختلف مثالیں شامل ہیں جنہیں طلباء کو تلاش کرنا پڑتا ہے۔ طلباء تعمیرات کو سیاق و سباق میں دیکھ سکتے ہیں۔

23۔ سرپنٹ گیم

یہ ایک بڑی کلاس سرگرمی ہے جہاں ہر طالب علم کو ایک کارڈ ملتا ہے۔ کارڈ پر ایک تصویر اور ایک جملہ ہے جسے وہ بلند آواز سے پڑھتے ہیں۔ اگر کسی طالب علم کے کارڈ پر کسی کے دوڑتے ہوئے کی تصویر ہے، تو وہ کہتے ہیں "میں دوڑ رہا ہوں" اور پھر کہتے ہیں، "کون چھلانگ لگا رہا ہے"۔ طالب علم جس کی تصویر کسی کود رہی ہے پھر کھڑا ہو جاتا ہے اور کھیل جاری رہتا ہے۔

24۔ پیش رفت کی کہانیاں پیش کریں

اس سرگرمی میں، طلباء جوڑوں میں کام کرتے ہیں اور کہانی بنانے کے لیے گفتگو کے کارڈز کا استعمال کرتے ہیں۔ کہانی میں کردار کیا کر رہے ہیں اس کی وضاحت کے لیے انہیں مسلسل ترقی پسند تناؤ کا استعمال کرنا چاہیے۔

25۔ جملے کی مشقیں

اگرچہ کنجوجیشن کلاس روم کی سب سے زیادہ پرلطف سرگرمی نہیں ہوسکتی ہے، لیکن یہ طالب علموں کو ایک نئے تناؤ پر عمل کرنے میں مدد کرنے میں انتہائی موثر ہیں۔ ان مشقوں میں، طالب علموں کو ایک فعل کے ساتھ ایک جملہ دیا جاتا ہے تاکہ وہ موجودہ ترقی پسند زمانہ کو جوڑ سکے۔

26۔ ایک پوسٹر بنائیں

یہ سرگرمی حقیقی دنیا کے مسائل کو موجودہ ترقی پسند مشق کے ساتھ جوڑتی ہے۔ طلباء ایک چنتے ہیں۔ماحولیاتی مسئلہ جسے وہ حل کرنا چاہتے ہیں۔ پھر وہ ایک پوسٹر بناتے ہیں جس میں معلومات کا اشتراک کیا جاتا ہے کہ موجودہ ترقی پسند دور کا استعمال کرتے ہوئے اس مسئلے کی مدد کیسے کی جائے۔

27۔ بنگو!

بنگو ایک کلاسک تفریحی کھیل ہے جسے بچوں کے لیے مسلسل موجودہ دور کی مشق کرنے کے لیے ڈھالا جا سکتا ہے۔ بنگو کارڈز پر، فعل کی کئی مثالیں موجود ہیں جو موجودہ مسلسل تناؤ میں جڑی ہوئی ہیں۔ پھر استاد ایک مضمون اور فعل کو پکارتا ہے اور بچوں کو اپنے مارکر متعلقہ جگہ پر رکھنا ہوتے ہیں۔

28۔ Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe ایک اور کھیل ہے جسے اساتذہ بچوں کو فعل کنجوجیشن کی مشق کرنے میں مدد کرنے کے لیے ڈھال سکتے ہیں۔ اس کھیل کے لیے، اساتذہ ہر باکس میں سوالات یا کام ڈالتے ہیں۔ پھر، اگر کوئی طالب علم اپنا "X" یا "O" رکھنے کے لیے باکس کا دعوی کرنا چاہتا ہے، تو انہیں سوال کا جواب دینا چاہیے یا کنجوجیشن مکمل کرنا چاہیے۔

29۔ کنجوگیشن بیس بال

اس گیم میں، کلاس کو دو ٹیموں میں تقسیم کیا گیا ہے اور چار میزیں ہیں جنہیں "بیس" کے طور پر استعمال کیا جاتا ہے۔ ہٹر اس بات کا تعین کرنے کے لیے ڈائی رول کرتا ہے کہ وہ کتنے اڈے لیتے ہیں اگر وہ کنجوجیشن سوال کا صحیح جواب دیتے ہیں۔ وہ ٹوپی سے ایک سوال چنتے ہیں – اگر وہ صحیح جواب دیتے ہیں، تو انہیں اڈے لینے پڑتے ہیں۔ اگر وہ غلط جواب دیتے ہیں تو یہ ایک آؤٹ ہے۔

30۔ ایک منٹ کا جنون

اساتذہ نے بورڈ پر ایک منٹ رکھا۔ منٹ میں طلباء کو موجودہ کی صحیح شکل کا استعمال کرتے ہوئے زیادہ سے زیادہ جملے لکھنے ہوتے ہیں۔ترقی پسند تناؤ وہ طالب علم یا ٹیم جو سب سے زیادہ جملے درست طریقے سے جوڑتی ہے جیت جاتی ہے!

31۔ ریلے ریس

استاد اس تفریحی کنجوجیشن گیم کے لیے بورڈ پر ضمیر لکھتے ہیں۔ پھر ٹیموں میں بچے بورڈ کی طرف بھاگتے ہیں، استاد ایک فعل کہتا ہے، اور طلباء کو ریلے کے انداز میں تمام ضمیروں کے لیے جتنی جلدی ہو سکے جوڑنا پڑتا ہے۔

32۔ Mad Libs

اس سرگرمی کے لیے، استاد فعل کو خالی چھوڑ کر ایک کہانی تخلیق کرتا ہے۔ پھر طلباء یہ جانے بغیر کہ جملہ کیا ہے ایک موجودہ مسلسل فعل کا جملہ فراہم کرتے ہیں۔ بچوں کو آخر میں ان کی مزاحیہ کہانی سننا پسند ہے۔

33۔ اور پھر…

یہ کلاس روم گیم طالب علموں کے لیے دیوار پر فعل کی فہرست استعمال کرتا ہے جس میں سے انتخاب کیا جاسکتا ہے۔ پہلا طالب علم ایک جملہ کہہ کر کہانی شروع کرتا ہے جس میں یہ بیان ہوتا ہے کہ دیوار سے فعل میں سے ایک کا استعمال کرتے ہوئے کردار کیا کر رہا ہے۔ پھر اگلا طالب علم ایک اور لفظ کا انتخاب کرتا ہے اور کہانی میں اضافہ کرتا ہے۔

34۔ Fill-It-In!

اس سرگرمی کے لیے، بچے مسلسل تناؤ کی صحیح شکل کے ساتھ خالی جگہوں کو پُر کرتے ہیں۔ طلباء کو یہ تعین کرنا ہوگا کہ آیا فعل کو موجودہ مسلسل، ماضی مسلسل، یا مستقبل کے مسلسل تناؤ میں ہونا چاہیے۔

35۔ Pictionary

اس موجودہ مسلسل ڈرائنگ گیم میں، طلباء ہیٹ سے ایک موجودہ مسلسل فعل چنتے ہیں اور پھر بورڈ پر فعل کی تصویر کھینچتے ہیں۔ وہ ٹیم جو لفظ کا صحیح اندازہ لگاتی ہے۔پہلے ایک پوائنٹ جیتتا ہے۔