Barashada luuqad kasta waxay la timaadaa dhibaatooyinkeeda. Xataa kuwa ku hadla afka hooyo waxay la halgamaan sidii ay u maamuli lahaayeen fal-celis ahaan, gaar ahaan ficillada aan caadiga ahayn sida "in ay noqdaan". Xataa aad bay ugu dhib badan tahay ardyada isku dayaya inay bartaan luqad labaad. Waqtiga xaadirka ah ee joogtada ah, oo sidoo kale loo yaqaano wakhtiga xaadirka ah ee horumarka, ayaa ardayda uga baahan inay fahmaan macnaha hawsha socota. Dhaqdhaqaaqyada hoose waxay ka caawiyaan caruurtu inay ku baraan xiisadda joogtada ah ee hadda jirta iyagoo isticmaalaya sawir, sheeko, dhaqdhaqaaq, iyo ciyaaro. Halkan waxaa ah 35 hawlo oo joogto ah oo socda si loo soo jiito dhaqanka kacsanaanta.

1. Wareysiyada Ardayga

Hawshan, ardaydu waxay abuuraan 5 su'aalood iyagoo isticmaalaya wakhtigan fudud iyo 5 waxay soo bandhigaan su'aalo joogto ah. Kadib, waxay ku celceliyaan ka jawaabista su'aalaha iyaga oo is-waraysiinaya. Casharkani wuxuu ka caawiyaa carruurta inay isbarbardhigaan oo isbarbardhigaan labada waqti.

2. Macallinku Wuxuu Yidhi

Hawshani waxay isku daraysaa ciyaarta caadiga ah ee ardaydu jecel yihiin, "Simon Says", oo leh hab jidheed oo buuxa oo wax barid iyo waxbarasho ah. Macallinku wuxuu u sheegaa carruurta inay dhammaystiraan ficil ("Macallin wuxuu yidhi orod!"). Kadib, ka dib markay caruurtu ordaan, macalinku wuxuu dhahaa, "Maxaad samaynaysaa" caruurtuna waxay ku celiyaan "waan ordanaa".

3. Sheekada sawirka

>

Carruurtu waxay ka sheekeeyaan sawir waxyaabo badan oo kala duwani ku dhex jiraan. Marka ay eegaan sawirka, waxay abuuraan jumlado joogto ah sida "inantu way xidhan tahaysurwaal gaaban" ama "eygu wuu ordayaa". Sawirro laga soo qaaday buugaagta Waldo ama Magazine Highlights ayaa ku habboon casharkan.

4. Dhageyso oo Aqoonso

Hawshan, carruurtu waxay ku qoraan ficillada warqado. Marka xigta, saddex arday ayaa yimaadda wejiga hore ee qolka oo sawiraan waxqabad. Kadibna waxay milicsadaan waxqabadka fasalka. Macalinku wuxuu waydiiyaa fasalka "Yaa heesaya" fasalkuna waa inuu ku dhawaaqaa magaca ardayga oo ku dayanaya falka saxda ah.

5. Taariikh maaha

>

Hawsha nacasnimada ah waxay u fiicantahay ardayda dugsiyada dhexe iyo kuwa sareba. Macallinku wuxuu siinayaa carruurta xaalad ah in la waydiinayo taariikh aanay doonayn inay sii socdaan. Ardaydu waxay markaa la yimaadaan sababaha ay u tagi waayeen taariikhda, sida "waan ka xumahay, waxaan la cunayaa qoyskayga!"

> 2> 3> 6. Mr. Bean>

Hawshan, ardaydu waxay u shaqeeyaan si wada jir ah. Hal arday ayaa kan kale wajahay oo dhabarka u haya muuqaal Mr. Bean. Ardayga soo jeeda muuqaalka ayaa sharaxaya waxa uu Mr. Bean ku samaynayo ardayga kale. Marka muuqaalku dhamaado, ardaygu daawado muuqaalka oo u sheega ardayga kale waxa ay seegeen ama waxa ay fahmeen.

7. Xaraashka erayada > >Hawshan, macallinku wuxuu ku gooyaa kelmado gaar ah dhawr weedho oo joogto ah. Marka xigta, macalinku wuxuu sawiraa kelmad kasta, ardayduna waa inay dalbadaan erey kasta. Hadafka ciyaarta ayaa loogu talagalayardayda si ay u helaan erayo ku filan si ay u sameeyaan jumlad joogto ah oo joogta ah.

8. Baradhada Kulul

Ardaydu waxay u fadhiistaan ​​goobaabin oo waxay ku wareegaan baradhada inta uu macalinku muusik garaacayo. Marka uu muusikadu istaago, ardayga baradho wataa waa in uu dhahaa fal isku xidhan wakhtigan xaadirka ah. Haddii ardaygu aanu ka fikirin falka ama falku si khaldan isugu xidho, markaa way maqan yihiin!

> 9. Mes Games

Website-kani waxa uu ardayda ku weydiiyaa qaab xiiso leh, qaab kedis ah qaabka ciyaarta. Carruurtu waxay u isticmaali karaan ciyaarta inay ku celceliyaan ereyada joogtada ah ee hadda jira, u bandhigaan isku xidhka joogtada ah, oo ay aqoonsadaan ciyaaraha joogtada ah ee hadda.

10. Quest Cheese

Ciyaartan, ardaydu waa inay helaan farmaajo iyagoo si sax ah uga jawaabaya su'aalaha ku saabsan xiisadda joogtada ah ee hadda taagan. Macallimiintu waxay ka dhigi karaan ardaydu inay si gaar ah u ciyaaraan ciyaarta ama fasalka ayaa wada ciyaari kara ciyaarta.

11. Jumbled Jumbles

>>Hawshan waxa lagu samayn karaa onlayn iyada oo la isticmaalayo mareegaha ama qof ahaan iyada oo waxooga diyaar ah. Macallinku wuxuu ardayda siinayaa jumlado isku dhafan ardayduna waa inay dib u habeeyaan erayada si ay u abuuraan jumlad sax ah iyagoo isticmaalaya isku xidhka joogtada ah ee hadda jira.

12. Tartanka Baabuurka

>

Ciyaartan waxay ka caawisaa ardayda inay dib u eegaan xiisadda joogtada ah iyagoo si sax ah uga jawaabaya su'aalaha aan muhiimka ahayn si ay ugu hormariyaan baabuurkooda. Ciyaarta waxaa ku jira erayo muhiim ah, garashada kacsan falka, iyojoogta isku xidhka joogtada ah.

13. Sawirka Laadhuu

>

Ardaydu waxay sawiraan jumlado iyagoo isticmaalaya duubka laadhuuda. Ardeydu way is-dejiyaan si ay u abuuraan jumlad joogto ah oo joogta ah. Kadib, waa inay sawiraan jumladaas. Sawiridda jumlada waxay ka caawisaa ardaydu inay fikrado ka bixiyaan xiisadda joogtada ah ee hadda taagan.

> 14. Warqad ku socota saaxiibka >> >Hawshan, ardaydu waxay buuxiyaan meelaha bannaan iyagoo isticmaalaya xiisadda joogtada ah. Kadib, ardaydu waxay u qoraan jawaabta warqadda sidii inay saaxiib yihiin. Hawshani waxay ku dhiirigelisaa ardayda inay ku celceliyaan jumladaha joogtada ah kaligood iyo sidoo kale isku xidhka joogtada ah ee ficilada la bixiyay.

15. Isbarbardhigga

Ciyaartan xusuusta joogtada ah ee hadda jirta, ardaydu waxay la jaanqaadaan jumlada joogtada ah ee hadda jirta iyo sawirka metelaya jumlada. Carruurtu waa inay fahmaan sida xaalad dabiici ah ay uga muuqato qaab-dhismeedka jumlada iyo sawirrada labadaba.

16. Kaararka Wadahadalka >

> 20>

Ardaydu waxay bartaan sida loo isticmaalo foomamka joogtada ah ee wada hadalka. Ardaydu waxay isticmaalaan kaarka si ay uga jawaabaan su'aasha iyagoo isticmaalaya xiisadda joogtada ah ee hadda jirta. Waxaa ku jira 18 kaarar oo macalimiintu waxay ku dari karaan kaararka iyagoo ka fekeraya tusaalooyinkooda.

17. Ciyaarta guddiga

Ciyaarta guddiga joogtada ah ee hadda jirta waxay isticmaashaa foomamka su'aalaha si ay ugu dhiirigeliso ardayda inay ku celceliyaan aqoonsiga xiisadda horumarka. Ardeydu waa in ay dhintaan si ay u arkaan inta boosway horumaraan, ka dibna waxay ka jawaabaan su'aasha ku saabsan booska ay ku soo degaan. Haddii ay saxan yihiin, waxay helayaan inay sii socdaan.

18. Flip it

Tani waa hawl fasalka la rogay oo ardaydu dib u eegis ku sameeyaan weedho joogto ah oo ay keligood ku soo bandhigaan jumlado fudud guriga. Marka xigta, ardaydu waxay ku hadlaan fasalka iyagoo isticmaalaya weedho ay dib u eegeen. Ardaydu waxay soo xushaan jumlado isku sifeynaya ka dibna waxay adeegsadaan jumladaha si ay ugu hadlaan fasalka dhexdiisa.

19. Jumlada Dhisayaasha

>

Hawshan, macalinku waxa uu u abuuraa weedho-dhisayaasha ardayda si ay ugu celceliyaan kala soocida xiisada horusocodka ah ee hadda taagan iyo wakhtigan fudud. Macallinku wuxuu ardayda siiyaa maaddo ay ka mid yihiin "cunto-kuug" iyo xaalad sida "horumaraysa". Kadib, ardaydu waxay abuuraan jumlad si ay u buuxiyaan shuruudahaas.

> 20. U soo tebinta Tooska ah

>

Hawshan, ardayda waa la isku lammaaniyaa. Mid ka mid ah ardaygu wuxuu u shaqeeyaa sidii wariye, kan kalena wuxuu u dhaqmayaa sidii qof lagu wareystay goobta shaqada. Weriyuhu waxa uu waydiiyaa su'aalo ka dhasha xiisad fudud oo soo bandhigaysa jawaabo xamaasad leh.

21. Kaararka Miming

> 25>

Ciyaartan isku-dheelitirka ah ee joogtada ah waxay aad ula mid tahay ciyaarta caadiga ah ee Charades, laakiin dhammaan dadka sawirada ku jira waxay matalaan falal joogto ah. Ardaygu wuxuu soo qaataa kaar oo wuxuu ku sameeyaa ficilka hortiisa fasalka. Kooxdii ugu horreysay ee si sax ah u qiyaastawaxa ardaygu samaynayo waxay helayaan dhibic.

22. Wax ku akhrinta Isbaanishka

>

Hawshani waxa loogu talagalay in lagu barto xiisadda joogtada ah ee Isbaanishka, laakiin si fudud ayaa loogu habayn karaa fasalka Ingiriisiga sidoo kale. Sheekada waxaa ku jira 26 xaaladood oo kala duwan oo ah xiisadda joogtada ah ee ardaydu ay tahay inay helaan. Ardeydu waxay u arkaan dhismooyinka macnaha guud.

23. Ciyaarta Abeesada

>

Tani waa hawl fasalka wayn oo arday kastaa helo kaarka. Kaarka waxaa ku yaal sawir iyo jumlad ay kor ugu akhriyeen. Haddii kaarka ardaygu leeyahay sawirka qof ordaya, waxay yidhaahdaan "waan ordayaa" ka dibna waxay yidhaahdaan, "Yaa boodaya". Ardaygii sawirka qof boodaya ayaa markaas istaaga oo ciyaartu sii socotaa

>

>24. Sheeko Horumarineed Present

> >Hawshan, ardaydu waxay u shaqeeyaan laba-labo oo ay isticmaalaan kaararka wada hadalka si ay sheeko u abuuraan. Waa inay adeegsadaan horumarka joogtada ah si ay u qeexaan waxa ay jilayaasha sheekada ku sameynayaan.

25. Layliga jumlada

> 29> In kasta oo isku xidhka laga yaabo in aanu ahayn hawsha fasalka ugu xiisaha badan, haddana aad bay waxtar ugu leeyihiin kaalmaynta ardayda inay ku celceliyaan xiisad cusub. Layligan, ardayda waxaa la siinayaa jumlad fal ah si ay ugu biiraan xiisadda horumarka ah ee hadda taagan.

26. Samee Boostar >>>> 30>

Hawshani waxay isku daraysaa mashaakilaadka adduunka dhabta ah iyo dhaqanka horusocodka ah ee hadda jira. Ardaydu waxay doortaandhibaatada deegaanka ee ay rabaan inay xaliyaan. Kadibna waxay abuuraan boodhadh ay ku wadaagayaan macluumaadka ku saabsan sida loo caawiyo dhibaatadaas iyadoo la adeegsanayo xiisadda horusocod ee hadda jirta.

27. Bingo!

>

Bingo waa ciyaar madadaalo leh oo qadiimi ah oo loo habayn karo carruurta si ay ugu celceliyaan wakhtiga xaadirka ah ee joogtada ah. Kaararka Bingo-ga, waxa jira dhawr tusaale oo fal-fal ah oo ku xidhan xiisadda joogtada ah ee hadda taagan. Kadib macalinku wuxuu wacaa maaddo iyo fal, caruurtuna waa inay calaamadahooda saaraan meesha u dhiganta.

> 28. Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe waa ciyaar kale oo ay macalimiintu la qabsan karaan si ay uga caawiyaan carruurta inay ku dhaqmaan isku xidhka falka. Ciyaartan, macalimiintu waxay su'aalo ama hawlo gelinayaan sanduuq kasta. Kadib, haddii ardaygu rabo inuu dalbado sanduuq si uu u dhigo "X" ama "O", waa inay ka jawaabaan su'aasha ama buuxiyaan isku xidhka.

Sidoo kale eeg: 20 Xigashada Hawlaha Caddeynta Qoraalka ee Carruurta

29. Isku xirka Baseball

Ciyaartan, fasalku waxa uu u qaybsan yahay laba kooxood waxaana jira afar miisas loo isticmaalo sida "saldhig". Hitter-ku wuxuu rogrogaa dhimasho si uu u go'aamiyo tirada saldhigyada ay qaataan haddii ay si sax ah uga jawaabaan su'aasha isku xidhka. Waxay su'aal ka soo qaataan koofiyadda - haddii ay si sax ah uga jawaabaan, waxay helayaan inay qaataan saldhigyada. Haddii ay si khaldan uga jawaabaan, waa bannaanka.

30. Hal daqiiqo waa waalan

>

Macalimiintu hal daqiiqo ayay korka saareen sabuuradda. Daqiiqada ardaydu waa inay qoraan jumlado badan inta ay awoodaan iyagoo isticmaalaya qaabka saxda ah ee haddaxiisad horusocod ah. Ardayga ama kooxda sida saxda ah isugu xidha jumladaha ugu badan ayaa guulaysta!

> 3>31. Relay Race >

Macalimku waxa uu ku qoraa magac-u-yaalka looxa ciyaartan xiisaha badan ee isku xidhka. Kadibna caruur koox koox ah ayaa u orda dhanka looxa, macalinku waxa uu leeyahay fal, ardayduna waa in ay sida ugu dhaqsaha badan isugu xidhaan dhammaan magac-u-yaalka qaabka gudbinta.

32. Mad Libs

>

Hawshan, macalinku waxa uu u abuuraa sheeko fal uu faaruqiyay. Kadib ardaydu waxay bixiyaan weedh fal joogto ah oo joogto ah iyagoon garanayn jumladu waxay tahay. Carruurtu waxay jecel yihiin inay maqlaan sheekadooda qosolka leh dhammaadka.

33. Kadibna…

>

Ciyaarta fasalkan waxay isticmaashaa liiska fal ee darbiga dushiisa si ay ardaydu wax uga doortaan. Ardaygii ugu horreeyay wuxuu ku bilaabay sheeko isagoo leh jumlad qeexaysa waxa jilaagu samaynayo isagoo isticmaalaya mid ka mid ah ficillada gidaarka. Kadib ardaygii ku xigay ayaa doorta kelmad kale oo sheekada ku dara.

Sidoo kale eeg: 20 Dhaqdhaqaaqa Kalluunka Dabiiciga ah

34. Buuxi!

>

Hawshan, caruurtu waxay ku buuxiyaan meelaha banaan qaabka saxda ah ee kacsanaanta joogtada ah. Ardaydu waa inay go'aansadaan haddii falku ahaado mid joogto ah, joogto ah, ama xiisad mustaqbalka mustaqbalka ah.

35. Sawir-qaade

Ciyaarta sawir-qaadista ee hadda socota, ardaydu waxay koofiyadda ka soo qaataan fal joogto ah oo joogto ah ka dibna ku sawira falka looxa. Kooxda si sax ah u qiyaasa ereygamarka hore wuxuu ku guulaysta dhibic.