Bármely nyelv tanulása bonyodalmakkal jár. Még az anyanyelvi beszélők is küzdenek az igeidők elsajátításával, különösen az olyan szabálytalan igékkel, mint a "to be". Még bonyolultabb a helyzet a tanulók számára, akik egy második nyelvet próbálnak elsajátítani. A folyamatos jelen idő, más néven a jelen progresszív idő, megköveteli, hogy a tanulók megértsék egy folyamatban lévő tevékenység jelentését. A tevékenységekAz alábbiakban rajzolással, beszélgetéssel, mozgással és játékokkal segítünk a gyerekeknek a folyamatos jelen idő elsajátításában. 35 folyamatos jelen idejű tevékenységet találsz a folyamatos jelen idő magával ragadó gyakorlásához.

1. Hallgatói interjúk

Ebben a tevékenységben a tanulók 5 kérdést alkotnak az egyszerű jelen idővel és 5 folyamatos jelen idővel. Ezután a kérdések megválaszolását gyakorolják egymás megkérdezésével. Ez a lecke segít a gyerekeknek összehasonlítani és szembeállítani a két időt.

2. A tanár azt mondja

Ez a tevékenység ötvözi a diákok által kedvelt klasszikus játékot, a "Simon mondja" játékot a tanítás és a tanulás egész testre kiterjedő megközelítésével. A tanár azt mondja a gyerekeknek, hogy hajtsanak végre egy cselekvést ("A tanár azt mondja, fussatok!"). Ezután, miután a gyerekek futnak, a tanár azt mondja: "Mit csináltok?", a gyerekek pedig megismétlik: "futunk".

3. Képes elbeszélés

A gyerekek elmesélnek egy képet, amelyen sok különböző dolog történik. Miközben nézik a képet, folyamatos jelenidejű mondatokat alkotnak, például "a lány rövidnadrágot visel" vagy "a kutya fut". A Where's Waldo könyvek vagy a Highlights Magazine képei tökéletesek ehhez a leckéhez.

4. Hallgass és azonosítsd

Ehhez a tevékenységhez a gyerekek papírlapokra írják fel a cselekvéseket. Ezután három tanuló a terem elejére jön és tevékenységet rajzol. Ezután az osztály számára utánozzák a tevékenységet. A tanár megkérdezi az osztálytól: "Ki énekel", és az osztálynak ki kell mondania a helyes cselekvést utánzó tanuló nevét.

5. Ez NEM egy randi

Ez a buta tevékenység nagyszerű középiskolásoknak vagy középiskolásoknak. A tanár azt a forgatókönyvet adja a gyerekeknek, hogy elhívják őket egy randira, amire ők nem akarnak elmenni. A diákok ezután kitalálják, hogy miért nem mehetnek el a randira, például "sajnálom, a családommal eszem!".

6. Mr. Bean

Ennél a tevékenységnél a tanulók párban dolgoznak. Az egyik tanuló a másik tanulóval szemben áll, és háttal áll a Bean úrról készült videónak. A videóval szemben álló tanuló leírja a másik tanulónak, hogy mit csinál Bean úr. Amikor a videó befejeződik, a tanuló megnézi a videót, és elmondja a másik tanulónak, hogy miről maradt le, vagy mit értett meg.

7. Szókincsárverés

Ebben a tevékenységben a tanár több jelen idejű folyamatos mondatban egyes szavakat vág ki. Ezután a tanár minden szót kihúz, és a tanulóknak licitálniuk kell az egyes szavakra. A játék célja, hogy a tanulók annyi szót szerezzenek, hogy egy jelen idejű folyamatos mondatot alkossanak.

8. Hot Potato

A tanulók körben ülnek, és körbeadják a krumplit, miközben a tanár zenét játszik. Amikor a zene elhallgat, a krumplit tartó tanulónak ki kell mondania egy igét, amelyet a jelen idő progresszív alakjában kötnek. Ha a tanulónak nem jut eszébe ige, vagy rosszul kötötte az igét, akkor kiesik!

9. Mes Játékok

Ez a weboldal szórakoztató, játékszerű kvízformátumban teszteli a diákokat. A gyerekek a játék segítségével gyakorolhatják a jelen idejű folyamatos szókincset, a jelen idejű folyamatos ragozást és felismerhetik a jelen idejű folyamatos játékokat.

10. Sajtkeresés

Ebben a játékban a tanulóknak a jelen idejű folyamatos időre vonatkozó kérdések helyes megválaszolásával kell megtalálniuk a sajtot. A tanárok a tanulókkal egyénileg vagy az osztállyal együtt is játszhatják a játékot.

11. Összefüggő mondatok

Ez a tevékenység elvégezhető online a weboldal segítségével vagy némi előkészítéssel személyesen. A tanár összekevert mondatokat ad a tanulóknak, és a tanulóknak át kell rendezniük a szavakat, hogy a jelen idejű folyamatos ragozással helyes mondatot alkossanak.

12. Autóversenyzés

Ez a játék segít a tanulóknak a folyamatos jelen idő átismétlésében azáltal, hogy helyesen válaszolnak kvízkérdésekre, hogy előrébb jussanak az autójukban. A játék fontos szókincset, igeidő-felismerést és folyamatos jelen idejű ragozást tartalmaz.

13. Kockasorsolás

A tanulók kockadobással mondatokat rajzolnak. A tanulók dobnak egy kockával, hogy egy folyamatos jelen idejű mondatot alkossanak. Ezután le kell rajzolniuk ezt a mondatot. A mondat lerajzolása segít a tanulóknak a folyamatos jelen idő fogalmának megértésében.

14. Levél egy barátnak

Ebben a tevékenységben a tanulók kitöltik az üres helyeket a folyamatos jelen idő használatával. Ezután a tanulók választ írnak a levélre, mintha egy barátjuk lennének. Ez a tevékenység arra ösztönzi a tanulókat, hogy gyakorolják a folyamatos mondatokat önállóan, valamint a folyamatos ragozást a megadott igék esetében.

15. Párosítás

Ebben a jelen idejű folyamatos memóriajátékban a tanulók a jelen idejű folyamatos mondatot párosítják a mondatot ábrázoló képpel. A gyerekeknek meg kell érteniük, hogy egy természetes helyzetet hogyan ábrázolnak a mondatszerkezetek és a képek.

16. Beszélgetéskártyák

A tanulók megtanulják, hogyan használják a folyamatos jelen idejű formákat a beszélgetésben. A tanulók a kártya segítségével válaszolnak a kérdésre a folyamatos jelen idő használatával. 18 kártya található a csomagban, és a tanárok kiegészíthetik a kártyákat saját példák kitalálásával.

17. Társasjáték

Ez a jelen idejű folyamatos társasjáték kérdésformák segítségével ösztönzi a tanulókat a progresszív idő felismerésének gyakorlására. A tanulóknak dobniuk kell egy kockával, hogy hány mezőt lépnek előre, majd válaszolnak a kérdésre azon a mezőn, ahová érkeztek. Ha helyesen válaszolnak, továbbléphetnek.

18. Flip It

Ez egy olyan fordított osztálytermi tevékenység, amelyben a tanulók otthon önállóan átdolgozzák a folyamatos jelen idejű mondatokat és a jelen idejű egyszerű mondatokat. Ezután a tanulók az osztályban beszélnek az átdolgozott mondatok felhasználásával. A tanulók olyan mondatokat választanak, amelyek leírják önmagukat, majd a mondatokat használják az osztályban.

19. Mondatépítők

Ehhez a tevékenységhez a tanár mondatépítőket készít a tanulóknak, hogy gyakorolják a jelen idő progresszív idő és az egyszerű jelen idő közötti különbségtételt. A tanár ad a tanulóknak egy alanyt, például "a séf" és egy állapotot, például "folyamatban". Ezután a tanulók alkotnak egy mondatot, amely megfelel ezeknek a feltételeknek.

20. Élő jelentés

Ebben a tevékenységben a tanulók párokat alkotnak. Az egyik tanuló riporterként, a másik tanuló pedig interjúalanyként viselkedik a munkahelyén. A riporter olyan kérdéseket tesz fel, amelyekre egyszerű jelen idejű és folyamatos jelen idejű válaszokat kell adni.

21. Mimikai kártyák

Ez a folyamatos mimikai játék nagyon hasonlít a klasszikus Charades játékhoz, de a képeken szereplő összes ember folyamatos cselekvéseket ábrázol. Egy diák kiválaszt egy kártyát, és az osztály előtt végrehajtja a cselekvést. Az első csapat, amelyik helyesen kitalálja, hogy mit csinál a diák, pontot kap.

22. Olvasás spanyolul

Ez a tevékenység a folyamatos jelen idő tanulására szolgál spanyolul, de könnyen adaptálható angol órán is. A történet a folyamatos jelen idő 26 különböző előfordulását tartalmazza, amelyeket a tanulóknak meg kell találniuk. A tanulók kontextusban láthatják a szerkezeteket.

23. Kígyójáték

Ez egy nagy osztályos tevékenység, ahol minden tanuló kap egy kártyát. A kártyán egy kép és egy mondat van, amit hangosan felolvasnak. Ha egy tanuló kártyáján egy futó kép van, akkor azt mondja: "Én futok", majd azt mondja: "Ki ugrik". Ekkor az a tanuló, akinek a képén valaki ugrik, feláll, és a játék folytatódik.

24. Jelenlegi progresszív mesék

Ebben a tevékenységben a tanulók párban dolgoznak, és beszélgetéskártyák segítségével alkotnak egy történetet. A folyamatos haladó időt kell használniuk, hogy leírják, mit csinálnak a szereplők a történetben.

25. Mondatgyakorlatok

Bár a ragozás nem a legszórakoztatóbb tanórai tevékenység, rendkívül hatékonyan segít a tanulóknak gyakorolni egy új időmértéket. Ezekben a gyakorlatokban a tanulók egy mondatot kapnak egy igével, amelyet a jelen időbe kell ragozniuk.

26. Készítsen plakátot

Ez a tevékenység kombinálja a valós problémákat a jelen idő progresszív gyakorlatával. A diákok kiválasztanak egy környezeti problémát, amelyet meg szeretnének oldani. Ezután készítenek egy plakátot, amelyen információkat osztanak meg arról, hogyan lehet segíteni ezen a problémán a jelen idő progresszív használatával.

27. Bingo!

A bingó egy klasszikus szórakoztató játék, amelyet a gyerekek számára is át lehet alakítani a folyamatos jelen idő gyakorlására. A bingó kártyákon számos példát találunk a folyamatos jelen időbe konjugált igékre. Ezután a tanár kiált egy alanyt és egy igét, a gyerekeknek pedig a megfelelő helyre kell tenniük a jelölőiket.

28. Tic-Tac-Toe

A Tic-Tac-Toe egy másik játék, amelyet a tanárok úgy alakíthatnak át, hogy segítsenek a gyerekeknek az igekötők gyakorlásában. Ennél a játéknál a tanárok kérdéseket vagy feladatokat tesznek az egyes dobozokba. Ezután, ha egy diák igényt tart egy dobozra, hogy elhelyezze az "X" vagy "O" betűjét, válaszolnia kell a kérdésre vagy ki kell töltenie az igekötőt.

29. Konjugációs baseball

Ebben a játékban az osztályt két csapatra osztják, és négy asztalt használnak "bázisokként". Az ütő dobókockával eldöntik, hány bázist vehetnek el, ha helyesen válaszolnak egy kötőszó kérdésre. Kiválasztanak egy kérdést a kalapból - ha helyesen válaszolnak, akkor vehetik el a bázisokat. Ha rosszul válaszolnak, akkor kiesnek.

30. Egyperces őrület

A tanárok kitesznek egy percet a táblára. A perc alatt a tanulóknak annyi mondatot kell leírniuk, amennyit csak tudnak, a jelen idő progresszív idő helyes alakját használva. Az a tanuló vagy csapat nyer, aki a legtöbb mondatot helyesen konjugálja!

31. Stafétafutás

A tanár felírja a névmásokat a táblára ehhez a szórakoztató ragozási játékhoz. Ezután a gyerekek csapatokban odafutnak a táblához, a tanár kimond egy igét, és a diákoknak olyan gyorsan kell ragozniuk az összes névmást, amilyen gyorsan csak tudják, staféta stílusban.

32. Mad Libs

Ennél a tevékenységnél a tanár egy történetet alkot, üresen hagyva az igéket. Ezután a diákok megadnak egy jelen idejű folyamatos igekötőt anélkül, hogy tudnák, mi a mondat. A gyerekek imádják hallani a végén a fergeteges történetüket.

33. És aztán...

Ez az osztálytermi játék a falon lévő igék listáját használja, amelyek közül a tanulók választhatnak. Az első tanuló egy történetet kezd azzal, hogy elmond egy mondatot, amely leírja, mit csinál egy szereplő a falon lévő igék egyikének felhasználásával. Ezután a következő tanuló választ egy másik szót, és hozzáfűzi a történetet.

34. Fill-It-In!

Ennél a tevékenységnél a gyerekek a folyamatos idő helyes formájával töltik ki az üres helyeket. A tanulóknak meg kell határozniuk, hogy az ige folyamatos jelen, folyamatos múlt vagy folyamatos jövő időben szerepeljen.

35. Pictionary

Ebben a jelen idejű folyamatos rajzolós játékban a tanulók egy kalapból választanak egy jelen idejű folyamatos igét, majd a táblára rajzolják az ige képét. Az a csapat, amelyik elsőként találja ki helyesen a szót, pontot nyer.