Jebkuras valodas apguve ir saistīta ar sarežģījumiem. Pat dzimtās valodas runātājiem ir grūti apgūt darbības vārdu laikus, jo īpaši ar neregulāriem darbības vārdiem, piemēram, "būt". Vēl sarežģītāk ir tiem, kas cenšas apgūt otro valodu. Tagadnes turpināmā laika, kas pazīstams arī kā tagadnes turpināmā laika veids, skolēniem ir jāsaprot darbības, kas notiek, nozīme. Darbības.palīdziet bērniem apgūt tagadnes turpināmo laiku, izmantojot zīmēšanu, sarunas, kustības un spēles. Šeit ir 35 aktivitātes, kas paredzētas aizraujošai tagadnes turpināmā laika vingrināšanai.

1. Intervijas ar studentiem

Šajā nodarbībā skolēni izveido 5 jautājumus, izmantojot tagadnes vienkāršo laiku un 5 tagadnes turpināmo laiku. Pēc tam viņi vingrinās atbildēt uz jautājumiem, intervējot viens otru. Šī nodarbība palīdz bērniem salīdzināt un pretstatīt abus laikus.

2. Skolotājs saka

Šajā aktivitātē apvienota klasiskā skolēnu iecienītā spēle "Saimons saka" ar mācīšanas un mācīšanās pieeju, kurā iesaistīts viss ķermenis. Skolotājs liek bērniem izpildīt kādu darbību ("Skolotājs saka - skrien!"). Pēc tam, kad bērni skrien, skolotājs saka: "Ko jūs darāt?", un bērni atkārto: "Mēs skrienam".

3. Attēlu stāstījums

Bērni stāsta par attēlu, kurā notiek daudz dažādu lietu. Skatoties uz attēlu, viņi veido teikumus, piemēram, "meitene valkā šortus" vai "suns skrien". Šai nodarbībai lieliski noder attēli no grāmatām "Kur ir Valdo" vai žurnāla "Highlights".

4. Klausieties un identificējiet

Šai aktivitātei bērni uzraksta darbības uz papīra lapiņām. Pēc tam trīs skolēni iznāk klases priekšā un uzzīmē darbību. Pēc tam viņi imitē darbību klasei. Skolotājs jautā klasei: "Kurš dzied", un klasei ir jānosauc tā skolēna vārds, kurš imitē pareizo darbību.

5. Tas NAV randiņš

Šī muļķīgā aktivitāte ir lieliski piemērota vidusskolēniem vai vidusskolēniem. Skolotājs piedāvā bērniem scenāriju, ka viņi tiek aicināti uz randiņu, uz kuru viņi nevēlas doties. Tad skolēni izdomā iemeslus, kāpēc viņi nevar doties uz randiņu, piemēram, "Atvainojiet, es ēdu kopā ar ģimeni!".

6. Mr. Bean

Šajā aktivitātē skolēni strādā partneros. Viens skolēns ir vērsts pret otru un muguru pret Bībeņa kunga video. Skolēns, kurš ir vērsts pret video, stāsta otram skolēnam, ko Bībeņa kungs dara. Kad video beidzas, skolēns noskatās video un pastāsta otram skolēnam, ko viņš palaida garām vai ko viņš saprata.

7. Vārdu krājuma izsole

Šajā aktivitātē skolotājs sagriež atsevišķus vārdus vairākos tagadnes nepārtrauktajos teikumos. Pēc tam skolotājs izlozē katru vārdu, un skolēniem ir jāpiedāvā katrs vārds. Spēles mērķis ir, lai skolēni iegūtu pietiekami daudz vārdu, lai izveidotu tagadnes nepārtraukto teikumu.

8. Karstais kartupelis

Skolēni sēž aplī un pasniedz kartupeli, kamēr skolotājs spēlē mūziku. Kad mūzika apstājas, skolēnam ar kartupeli ir jāpasaka darbības vārds, kas locīts tagadnes turpināmajā laikā. Ja skolēns nevar izdomāt darbības vārdu vai locījis to nepareizi, viņš ir izslēgts!

9. Mes Games

Šajā vietnē skolēniem tiek piedāvāta viktorīna jautrā spēles formātā. Bērni var izmantot spēli, lai vingrinātu tagadnes turpināmā laika vārdu krājumu, tagadnes turpināmā laika konjugāciju un atpazītu tagadnes turpināmā laika spēles.

10. Siera meklējumi

Šajā spēlē skolēniem ir jāatrod siers, pareizi atbildot uz jautājumiem par tagadnes turpināmo laiku. Skolotāji var likt skolēniem spēlēt spēli individuāli vai arī klase var spēlēt spēli kopā.

11. Neskaidri teikumi

Šo uzdevumu var veikt tiešsaistē, izmantojot tīmekļa vietni, vai arī klātienē, nedaudz sagatavojoties. Skolotājs dod skolēniem sajauktus teikumus, un skolēniem ir jāpārkārto vārdi, lai izveidotu pareizo teikumu, izmantojot tagadnes turpināmo laiku.

12. Auto sacīkstes

Šī spēle palīdz skolēniem pārskatīt tagadnes turpināmā laiku, pareizi atbildot uz sīkumainiem jautājumiem, lai uzlabotu savu auto. Spēle ietver svarīgu vārdu krājumu, darbības vārdu laiku atpazīšanu un tagadnes turpināmā laika locīšanu.

13. Kauliņu izloze

Skolēni zīmē teikumus, izmantojot metamo kauliņu. Skolēni met kauliņu, lai izveidotu tagadnes turpināmā laika teikumu. Pēc tam viņiem šis teikums ir jāuzzīmē. Teikuma zīmēšana palīdz skolēniem konceptualizēt tagadnes turpināmā laika teikumu.

14. Vēstule draugam

Šajā aktivitātē skolēni aizpilda tukšos laukumus, izmantojot tagadnes turpināmo laiku. Pēc tam skolēni raksta atbildi uz vēstuli tā, it kā viņi būtu draugi. Šī aktivitāte rosina skolēnus patstāvīgi vingrināties nepārtraukto teikumu veidošanā, kā arī dotajiem darbības vārdiem lietot turpināmo locījumu.

15. Atbilstība

Šajā tagadnes turpināmā teikuma atmiņas spēlē skolēni saskaņo tagadnes turpināmo teikumu ar attēlu, kas atveido šo teikumu. Bērniem ir jāsaprot, kā dabiskā situācija tiek attēlota gan teikuma struktūrās, gan attēlos.

16. Sarunu kartes

Skolēni iemācās sarunā lietot tagadnes turpināmā laika formas. Skolēni, izmantojot kartītes, atbild uz jautājumu, izmantojot tagadnes turpināmā laika formu. Komplektā ir 18 kartītes, un skolotāji var papildināt kartītes, izdomājot savus piemērus.

17. Galda spēle

Šajā tagadnes turpināmā laika galda spēlē tiek izmantotas jautājumu formas, lai mudinātu skolēnus vingrināties progresīvā laika atpazīšanā. Skolēniem ir jāmet kauliņš, lai noskaidrotu, par cik vietām viņi progresē, un pēc tam jāatbild uz jautājumu tajā vietā, kurā viņi nokļūst. Ja viņiem izdodas to izdarīt pareizi, viņi var turpināt kustību.

18. Flip It

Šī ir apgrieztās klases aktivitāte, kurā skolēni mājās paši atkārto tagadnes turpināmos teikumus un tagadnes vienkāršos teikumus. Pēc tam skolēni runā klasē, izmantojot pārskatītos teikumus. Skolēni izvēlas teikumus, kas raksturo viņus pašus, un pēc tam izmanto šos teikumus, lai runātu klasē.

19. Teikumu veidotāji

Šajā aktivitātē skolotājs izveido teikumu konstruktorus, lai skolēni vingrinātos atšķirt tagadnes turpināmo laiku no tagadnes vienkāršā laika. Skolotājs dod skolēniem priekšmetu, piemēram, "šefpavārs", un stāvokli, piemēram, "notiek". Pēc tam skolēni veido teikumu, kas atbilst šiem nosacījumiem.

20. Ziņošana tiešraidē

Šajā aktivitātē skolēni ir pārī. Viens skolēns darbojas kā reportieris, bet otrs - kā persona, kuru intervē darba vietā. Reportieris uzdod jautājumus, uz kuriem tiek meklētas atbildes tagadnes vienkāršajā laikā un tagadnes turpināmajā laikā.

21. Mīmēšanas kartes

Šī nepārtrauktas imitēšanas spēle ir ļoti līdzīga klasiskajai Šarādes spēlei, taču visi cilvēki attēlos attēlo nepārtrauktas darbības. Skolēns izvēlas karti un veic darbību klases priekšā. Pirmā komanda, kas pareizi uzmin, ko skolēns dara, saņem punktu.

22. Lasīšana spāņu valodā

Šī aktivitāte ir paredzēta tagadnes turpināmā laika apgūšanai spāņu valodā, taču to var viegli pielāgot arī angļu valodas stundās. Stāstā ir iekļauti 26 dažādi tagadnes turpināmā laika gadījumi, kas skolēniem jāatrod. Skolēni var redzēt konstrukcijas kontekstā.

23. Čūsku spēle

Šī ir liela klases aktivitāte, kurā katram skolēnam tiek iedota kartīte. Uz kartītes ir attēls un teikums, ko skolēns skaļi nolasa. Ja uz skolēna kartītes ir attēls, kurā kāds skrien, viņš saka: "Es skrienu" un tad saka: "Kas lec?" Skolēns, uz kura kartītes ir attēls, kurā kāds lec, tad pieceļas, un spēle turpinās.

24. Pašreizējās progresīvās pasakas

Šajā aktivitātē skolēni strādā pāros un, izmantojot sarunu kartītes, veido stāstu. Skolēniem ir jāizmanto ilgstošais progresīvais laiks, lai aprakstītu, ko stāsta varoņi dara.

25. Teikumu vingrinājumi

Lai gan konjugācijas var nebūt pati jautrākā nodarbība klasē, tās ir ļoti efektīvas, lai palīdzētu skolēniem praktizēt jauno laiku. Šajos vingrinājumos skolēniem tiek dots teikums ar darbības vārdu, kas jākonjugē tagadnes turpināmajā laikā.

26. Izveidojiet plakātu

Šī aktivitāte apvieno reālās pasaules problēmas ar tagadnes progresīvā laika praksi. Skolēni izvēlas vides problēmu, ko viņi vēlas atrisināt. Pēc tam viņi izveido plakātu, kurā, izmantojot tagadnes progresīvo laiku, dalās ar informāciju par to, kā palīdzēt šai problēmai.

27. Bingo!

Bingo ir klasiska jautra spēle, ko var pielāgot bērniem, lai vingrinātu tagadnes turpināmo laiku. Uz Bingo kartītēm ir vairāki darbības vārdu piemēri, kas locīti tagadnes turpināmajā laikā. Tad skolotājs izsauc priekšmetu un darbības vārdu, un bērniem ir jānovieto marķieri uz attiecīgās vietas.

28. Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe ir vēl viena spēle, ko skolotāji var pielāgot, lai palīdzētu bērniem vingrināt darbības vārdu locījumus. Šajā spēlē skolotāji katrā lodziņā ievieto jautājumus vai uzdevumus. Tad, ja skolēns vēlas pretendēt uz lodziņu, kurā ievietot "X" vai "O", viņam jāatbild uz jautājumu vai jāpabeidz locījums.

29. Konjugācija Baseball

Šajā spēlē klase tiek sadalīta divās komandās, un kā "bāzes" tiek izmantoti četri galdi. Uzbrucējs met kauliņu, lai noteiktu bāzu skaitu, ko viņš iegūst, ja pareizi atbild uz konjugācijas jautājumu. Viņš izvēlas jautājumu no cepures - ja atbild pareizi, viņš iegūst bāzi. Ja atbild nepareizi, tas ir out.

30. Vienas minūtes trakums

Skolotāji uz tāfeles uzliek minūti. Minūtes laikā skolēniem ir jāuzraksta pēc iespējas vairāk teikumu, izmantojot pareizu tagadnes turpināmā laika formu. Uzvar tas skolēns vai komanda, kas pareizi sasauc visvairāk teikumu!

31. Stafetes sacensības

Skolotājs uzraksta vietniekvārdus uz tāfeles, lai varētu spēlēt šo jautro konjugācijas spēli. Tad bērni komandās pieskrien pie tāfeles, skolotājs pasaka darbības vārdu, un skolēniem stafetes veidā pēc iespējas ātrāk jāsaliek visi vietniekvārdi.

32. Trakās grāmatzīmes

Šai aktivitātei skolotājs izveido stāstu, atstājot darbības vārdus tukšus. Tad skolēni sniedz tagadnes nepārtrauktās darbības vārda frāzi, nezinot, kāds ir teikums. Bērniem patīk beigās dzirdēt savu jautro stāstu.

33. Un tad...

Šajā klases spēlē skolēni var izvēlēties kādu no pie sienas novietotajiem darbības vārdiem. Pirmais skolēns sāk stāstījumu, sakot teikumu, kas apraksta, ko dara kāds no varoņiem, izmantojot kādu no pie sienas novietotajiem darbības vārdiem. Tad nākamais skolēns izvēlas citu vārdu un papildina stāstu.

34. Fill-It-In!

Šajā aktivitātē bērni aizpilda tukšos laukumus ar pareizo ilgstošā laika formu. Skolēniem ir jānosaka, vai darbības vārdam jābūt tagadnes ilgstošajā, pagātnes ilgstošajā vai nākotnes ilgstošajā laikā.

35. Pictionary

Šajā tagadnes turpināmā darbības vārda zīmēšanas spēlē skolēni no cepures izvēlas tagadnes turpināmā darbības vārda veidu un pēc tam uz tāfeles zīmē šī darbības vārda attēlu. Komanda, kas pirmā pareizi uzmin vārdu, iegūst punktu.