Socialinis emocinis mokymasis yra svarbus įgūdis, kurio mokomi pradinių klasių mokiniai, tačiau vidurinėje mokykloje jis dažnai pamirštamas.

Socialinis emocinis mokymasis moko mokinius valdyti savo emocijas, bendrauti tarpusavyje, spręsti konfliktus, savireguliacijos ir kitų socialinių įgūdžių, kurie padės jiems sėkmingai dirbti klasėje ir suaugusiųjų gyvenime.

Pateikiame 20 puikių socialinio emocinio mokymosi veiklų, skirtų socialiniams įgūdžiams ugdyti su vidurinės mokyklos mokiniais!

1. Didysis gerumo iššūkis

Mokyklos masto iššūkis, kai mokiniams pateikiamas gerų darbų sąrašas, o jų tikslas - viską išbraukti iš sąrašo. Pedagogai mėgsta šį iššūkį, nes jis yra paprastas, skatina atsakingai priimti sprendimus ir gali tapti smagiu bei pozityviu iššūkiu mokiniams.

2. Literatūros sąsajos su gyvenimo patirtimi

Dalijimasis atitinkamomis istorijomis su mokiniais yra puikus būdas paskatinti visos klasės diskusiją apie tai, ką mokiniai išgyvena, ypač dėl tokių dalykų kaip patyčios, konfliktai su bendraamžiais, iššūkiai namuose ir atsakingų sprendimų priėmimas.

3. Augimo mąstysena ir fiksuota mąstysena

Reflektyvinės užduotys su mokiniais apie augimo ar fiksuotą mąstyseną yra vienas iš būdų priversti juos susimąstyti apie tai, kaip jie žiūri į iššūkius ir kaip jų mąstysena gali paveikti jų gebėjimą atkakliai juos įveikti. Tai puiki proga jiems įsitraukti į pozityvią saviugdą.

4. Žurnalo rašymas

Dienoraščio rašymas - puikus būdas paskatinti mokinius (bet kurį žmogų) išreikšti save per dieną mokykloje. Suteikite mokiniams galimybę tiesiog prisėsti ir rašyti su užduotimi arba be jų. Nustebsite, kokiomis temomis jie rašys!

5. Programėlės ir vaizdo žaidimai

Pasinaudokite technologijų įtaka mūsų paaugliams ir suteikite jiems keletą žaidimų, kuriuos jie gali žaisti ir kurie padės jų socialiniam ir emociniam augimui. Toliau sužinokite daugiau apie keletą žaidimų, tinkamų vyresniųjų klasių moksleiviams.

6. SEL dienos klausimas

Paprašykite mokinių kiekvieną dieną atsakyti į klausimą, kuris priverstų juos susimąstyti apie savo kasdienį gyvenimą. Jie gali atsakyti į klausimus garsiai, ant indekso kortelės, anonimiškai, bet kokiu mokiniams naudingu būdu. Tikslas - paskatinti juos susimąstyti.

7. Komandiniai žaidimai

Komandiniai žaidimai skatina mokinius dirbti komandoje, ieškoti kompromisų, derėtis ir siekti bendro tikslo. Tai puikus būdas užmegzti santykius su žmonėmis ir ugdyti bendradarbiavimo įgūdžius.

8. Klubai, sportas, kita užklasinė veikla

Skatinkite moksleivius prisijungti prie klubų, sporto ir kitos popamokinės veiklos, kuri atitinka jų pomėgius. Tai puikus būdas moksleiviams užmegzti ryšius su bendraminčiais ir kurti bendruomenės jausmą.

9. Mokykite vykdomojo veikimo įgūdžių

Daugeliui mokinių trūksta vadovavimo įgūdžių, reikalingų sėkmingam darbui klasėje, pavyzdžiui, organizuotumo ir laiko planavimo. Suteikite mokiniams galimybių lavinti šiuos įgūdžius klasėje.

10. Klasės atvėsimo vieta

Klasėje sukurkite erdvę, kur mokiniai galėtų saugiai ir ramiai reguliuoti savo emocijas. Pakabinkite plakatus, kuriuose demonstruojami kvėpavimo pratimai, padedantys mokiniams sunkiais momentais.

11. Sąmoningumo praktika klasėje

Vadovaujama meditacija yra naudingas pratimas, kurį galima įtraukti į klasės mokymo programą. 5 minučių vadovaujamą meditaciją įtraukite į pamokos planą pamokos pradžioje, kad mokiniai nusiramintų ir tinkamai nusiteiktų akademiniam mokymuisi.

12. Naudokite meno pasirinkimo lentą

Skirkite mokiniams šiek tiek laiko pasirinkti veiklą iš Socialinio emocinio meno pasirinkimo lentos (arba kitokios rūšies pasirinkimo lentos). Ši veikla leidžia mokiniams išreikšti savo kūrybiškumą ir kartu reflektuoti, be to, jai atlikti reikia tik įprastų klasės išteklių.

13. Suaugusiųjų mentorystė

Tikite tuo ar ne, bet mokiniai trokšta ne tik akademinių dalykų, bet ir pozityvių suaugusiųjų ryšių. Tai suteikia pedagogams galimybę susipažinti su mokinių gyvenimu, kurio jie paprastai negautų, jei laikytųsi tik akademinės medžiagos. Mentorystės programa arba suaugusiųjų vedama veikla - tai puikios galimybės mokiniams užmegzti prasmingus ryšius ir padėti jiems ugdyti santykių įgūdžius.

14. Teigiamos afirmacijos

Išmokykite mokinius teigiamų afirmacijų galios. Teigiamos savigyros - tai priemonė, kurią naudoja įvairaus amžiaus žmonės ir kurią galima sakyti privačiai arba viešai. Norint pasakyti apie save gražių dalykų, nereikia daug. Svarbiausia jais tikėti.

15. Galimybės gauti atlygį

Dauguma žmonių šiais laikais dirba už atlygį. Mūsų, suaugusiųjų, atlygis yra mūsų atlyginimai! Mokiniai mėgsta ir džiaugiasi atlygiais. Suteikite mokiniams galimybę užsidirbti atlygį! Tai gali būti atlygis už atliktą darbą, pagalbą, gerus veiksmus ir bet kokį atsakingą sprendimą!

16. Autoportreto projektas

Paprašykite mokinių skirtingais mokslo metų laikotarpiais nupiešti autoportretus. Tai kūrybiškas būdas pamatyti, kaip per metus keičiasi jų savęs vaizdas. Sekite visus portretus, kad mokslo metų pabaigoje mokiniai galėtų pamatyti savo augimą!

17. Dalykai, kuriuos norite, kad žinotų jūsų mokytojas

Paprašykite mokinių anonimiškai užrašyti ant lapelio dalykus, kuriuos jie norėtų, kad mokytojas žinotų. Tai padedama užmegzti sveikus santykius su mokiniais ir suteikiama galimybė mokiniams išsakyti savo nuomonę!

18. Aptarkite dabartinius įvykius

Kai kurie dabartiniai įvykiai tiesiogiai veikia mūsų mokinių emocinę ir fizinę gerovę. Nėra naudinga elgtis taip, tarsi šių įvykių nebūtų. Atverkite klasę kontroliuojamoms diskusijoms su normomis, kuriose praktikuojamas aktyvus klausymasis, kad mokiniai galėtų aptarti įvykius visame pasaulyje, kurie turi įtakos jų gyvenimui.

19. SMART tikslų nustatymas

Pasiekiamo tikslo nustatymas yra patikrintas būdas, padedantis žmonėms siekti sėkmės. Tai suteikia jiems kažką konkretaus, ko jie gali siekti, o tikslus galima matuoti jų įgyvendinimo eigoje, kad jie matytų, kaip arti jie yra prie jų įgyvendinimo. Tikslo nustatymas gali sukurti labai motyvuojantį momentą mokiniams.

20. Palaikykite savo mokinius

Parodykite mokiniams, kad esate šalia jų! Dalyvaukite jų varžybose, sporto varžybose, klubo renginiuose ir t. t. Mokiniams patinka, kai žmonės yra šalia jų, o kai kurie vaikai neturi žmonių, kurie jiems rodytųsi kasdienybėje. Taigi, jei galite, būkite tas, kuris jiems pasirodo.