Sosial-emosional öyrənmə ibtidai sinif şagirdlərinə öyrədilən, lakin orta məktəbdə tez-tez diqqətdən kənarda qalan mühüm bacarıqdır.

Sosial-emosional öyrənmə şagirdlərə emosiyalarını idarə etməyi, bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqə qurmağı, münaqişələri həll etməyi öyrədir. , özünü tənzimləyin və onlara sinifdə və böyüklər həyatında uğur qazanmağa kömək edəcək digər sosial bacarıqları inkişaf etdirin.

Budur, orta məktəb şagirdləri ilə həmin sosial bacarıqları inkişaf etdirmək üçün 20 böyük sosial-emosional öyrənmə fəaliyyəti!

1. Böyük Xeyirxahlıq Çağırışı

Şagirdlərə görüləcək xeyirxah işlərin siyahısı verildiyi və onların məqsədi siyahıdakı hər şeyi yoxlamaqdan ibarət olan məktəb miqyasında bir problemdir. Pedaqoqlar bunu çox sevirlər, çünki bu, asandır, məsuliyyətli qərarlar qəbul etməyə təşviq edir və o, şagirdləri əyləncəli və müsbət şəkildə çağıra bilər.

2. Ədəbiyyatı Həyat Təcrübələri ilə əlaqələndirmək

Müvafiq hekayələri tələbələrlə bölüşmək tələbələrin başlarına gələnlər, xüsusən də zorakılıq, həmyaşıdları ilə münaqişələr kimi şeylərlə bağlı bütün sinifdə müzakirələr aparmaq üçün əla yoldur. , evdə çətinliklər və məsuliyyətli qərarlar qəbul etmək.

3. Böyümə zehniyyəti və sabit düşüncə tərzi

Məktəb şagirdləri ilə inkişaf zehniyyətinə və ya sabit düşüncə tərzinə malik olmaq barədə düşünülmüş tapşırıqlar, onları çətinliklərə necə baxdıqları və onların düşüncə tərzinin özlərinə necə təsir edə biləcəyi barədə düşünməyə vadar etməyin bir yoludur. davamlılıq qabiliyyətionların vasitəsilə. Bu, onlar üçün müsbət öz-özünə danışıq aparmaq üçün mükəmməl fürsətdir.

4. Jurnal Yazısı

Jurnal yazmaq tələbələri (həqiqətən hər kəsi) məktəb günü ərzində özlərini ifadə etmələrini təmin etmək üçün əla yoldur. Tələbələrə yazı təklifi ilə və ya olmadan sadəcə oturub yazmaq imkanı verin. Onların yazdıqları bəzi mövzulara təəccüblənərdiniz!

5. Tətbiqlər və Video Oyunlar

Texnologiyanın yeniyetmələrimizdə saxladığı imkanlardan istifadə edin və onlara sosial-emosional inkişaflarını dəstəkləyəcək bəzi oyunlar təqdim edin. Aşağıda orta məktəb şagirdləri üçün uyğun olan bəzi oyunlar haqqında ətraflı məlumat əldə edin.

6. SEL Günün Sualı

Şagirdlərinizin hər gün gündəlik həyatları haqqında düşünməyə vadar edən bir suala cavab verməsini təmin edin. Onlar suallara yüksək səslə, indeks kartında, anonim olaraq, tələbələri dəstəklədiyi hər hansı bir şəkildə cavab verə bilərlər. Məqsəd onları əks etdirməyə nail olmaqdır.

7. Komanda Oyunlarını oynamaq

Komanda oyunları oynamaq tələbələri komanda şəklində işləməyə, güzəştə getməyə, danışıqlar aparmağa və ümumi məqsədə doğru işləməyə həvəsləndirir. Bu, onlar üçün insanlarla əlaqələr qurmaq və bu əməkdaşlıq bacarıqlarını inkişaf etdirmək üçün əla bir yoldur.

8. Klublar, İdmanlar, digər dərsdənkənar fəaliyyətlər

Məktəb şagirdlərini onların maraqlarına uyğun gələn dərnəklərə, idmana və digər dərsdənkənar fəaliyyətlərə qoşulmağa həvəsləndirin. Bu atələbələr üçün həmfikir həmyaşıdları ilə əlaqə yaratmaq və cəmiyyət hissi yaratmaq üçün əla yoldur.

9. İcraçı Fəaliyyət Bacarıqlarını öyrət

Bir çox tələbələr sinifdə müvəffəqiyyətli olmaq üçün lazım olan təşkilatçılıq və vaxtın idarə edilməsi kimi icraedici fəaliyyət bacarıqlarına malik deyillər. Şagirdlərə sinifdə həmin bacarıqlar üzərində işləmək imkanı yaradın.

10. Classroom Cool Off Spot

Sinifdə tələbələrin təhlükəsiz, dinc bir məkanda emosiyalarını tənzimləmək üçün gedə biləcəkləri yer təmin edin. Tələbələrə çətin anlarda kömək etmək üçün nəfəs məşqlərini nümayiş etdirən plakatlar asın.

11. Sinifdə Zehinlilik Təcrübəsi

Rəhbərli meditasiya sinif kurrikuluma inteqrasiya etmək üçün faydalı məşqdir. Tələbələri sakitləşdirmək və akademik öyrənmə üçün düzgün düşüncə tərzinə malik olmaq üçün dərsin əvvəlində dərs planınıza beş dəqiqəlik rəhbərli meditasiya daxil edin.

12. İncəsənət Seçim Şurasından istifadə edin

Tələbələrə Sosial-Emosional İncəsənət Seçimi Şurasından (və ya bir növ seçim şurasından) fəaliyyət seçmək üçün bir müddət vaxt verin. Bu fəaliyyətlər onlara öz yaradıcılıqlarını ifadə etməyə imkan verir, eyni zamanda düşüncə tərzinə malikdir və onlar sizin adi sinif resurslarınızdan başqa heç nə tələb etmir.

13. Böyüklər üçün Mentorluq

İnanın ya da inanmayın, tələbələr akademiklərdən başqa müsbət böyüklər əlaqələrini arzulayırlar. Bu, müəllimlərə öz tələbələri haqqında məlumat verirsadəcə akademik materialdan yapışmaqla əldə edə bilməyəcəkləri həyatlar. Mentorluq proqramı və ya böyüklərin rəhbərlik etdiyi fəaliyyətlər tələbələrin mənalı şəkildə əlaqə saxlaması və onlara bu əlaqə bacarıqlarının qurulmasına kömək etmək üçün əla fürsətdir.

14. Müsbət Təsdiqlər

Tələbələrə müsbət təsdiqlərin gücünü öyrədin. Müsbət öz-özünə danışıq hər yaşda olan insanların istifadə etdiyi bir vasitədir və şəxsi və ya açıq şəkildə edilə bilər. Özünüz haqqında xoş sözlər söyləmək çox şey tələb etmir. Əsas odur ki, onlara İNANMAQdır.

15. Mükafatlar üçün imkanlar

İndi insanların çoxu mükafat üçün çalışır. Böyüklər kimi mükafatlarımız maaşlarımızdır! Tələbələr mükafatları sevir və uğur qazanırlar. Tələbələrə mükafatlar qazanmaq imkanları təmin edin! Bunlar işi başa çatdırmaq, faydalı olmaq, xeyirxah hərəkətlər və qəbul edə biləcəkləri hər hansı məsuliyyətli qərar üçün ola bilər!

16. Avtoportret Layihəsi

Şagirdlərə dərs ilinin müxtəlif nöqtələrində avtoportretlərini tamamlamasını təmin edin. Bu, il ərzində öz imicinin necə dəyişdiyini görmək üçün yaradıcı bir yoldur. Bütün portretləri izləyin ki, onlar tədris ilinin sonunda onların böyüməsini görə bilsinlər!

17. Müəlliminizin bilməsini istədiyiniz şeylər

Şagirdlərə anonim şəkildə post-it qeydinə müəllimlərinin bilməsini istədikləri şeyləri yazdırın. Bunu etmək tələbələrlə sağlam münasibət qurmağa kömək edəcək və imkanlar yaradacaqtələbələrin səsi olsun!

18. Cari hadisələri müzakirə edin

Bəzi cari hadisələr tələbələrimizin emosional və fiziki rifahına birbaşa təsir göstərir. Bu hadisələr yoxmuş kimi davranmaq faydalı deyil. Şagirdlərə onların həyatlarına təsir edən dünyada baş verən hadisələri müzakirə etmək imkanı vermək üçün fəal dinləməni tətbiq edən normalarla idarə olunan müzakirələr üçün sinifi açın.

19. SMART Məqsədlərin Müəyyən edilməsi

Əldə edilə bilən hədəfin qoyulması insanlara uğur qazanmağa kömək etmək üçün sübut edilmiş bir üsuldur. Bu, onlara işləmək üçün xüsusi bir şey verir və hədəflər getdikcə ölçülə bilər ki, onlara nə qədər yaxın olduqlarını görə bilsinlər. Məqsədin qoyulması tələbələr üçün çox motivasiyaedici məqam yarada bilər.

20. Tələbələrinizə Dəstək

Tələbələrinizə onların yanında olduğunuzu göstərin! Onların yarışmalarında, idman tədbirlərində, klub tədbirlərində və s. iştirak edin. Tələbələr insanların onların yanında olduqlarını və bəzi uşaqların gündəlik həyatlarında onlara kömək edən insanların olmamasını sevirlər. Odur ki, əgər bacarırsınızsa, onlar üçün görünən siz olun.