Pangajaran sosial-émosi mangrupa kaparigelan penting anu diajarkeun ka murid SD tapi mindeng dipopohokeun di SMA.

Pangajaran sosial-émosional ngajarkeun siswa kumaha carana ngatur émosi, silih interaksi, nanganan konflik. , ngatur diri, jeung ngawangun kaparigelan sosial séjénna nu bakal ngabantu maranéhna suksés di kelas jeung dina kahirupan déwasa.

Di dieu aya 20 kagiatan diajar sosial-émosional anu hadé pikeun mekarkeun éta kaparigelan sosial jeung siswa sakola menengah!

1. The Great Kindness Challenge

Tantangan di sakumna sakola dimana murid dibéré daptar pariksa ngeunaan hal-hal anu kedah dilakukeun sareng tujuanana nyaéta mariksa sadayana tina daptar. Pendidik mikaresepna sabab gampang, ngadorong kaputusan anu tanggung jawab, sareng tiasa nangtang murid ku cara anu pikaresepeun sareng positip.

2. Nyambungkeun Sastra jeung Pangalaman Kahirupan

Ngabagikeun dongéng anu luyu jeung siswa téh cara anu hadé pikeun micu diskusi sakelas ngeunaan naon-naon anu dilalui ku siswa, utamana dina hubunganana jeung hal-hal kawas bullying, konflik jeung sasama. , tantangan di imah, jeung nyieun kaputusan tanggung jawab.

3. Growth Mindset vs Fixed Mindset

Tugas réfléktif jeung murid sakola ngeunaan miboga pola pikir tumuwuh atawa pola pikir maneuh mangrupa salah sahiji cara sangkan maranéhna mikir ngeunaan cara maranéhna nempo tangtangan jeung kumaha pola pikir maranéhna bisa mangaruhan maranéhna. kamampuhan pikeun persistngaliwatan aranjeunna. Ieu mangrupikeun kasempetan anu sampurna pikeun aranjeunna pikeun ngobrolkeun diri anu positif.

4. Nulis Jurnal

Nulis jurnal mangrupa cara anu hadé pikeun meunangkeun siswa (saha waé bener) pikeun nganyatakeun diri dina poé sakola. Nyadiakeun kasempetan pikeun siswa ngan diuk turun jeung nulis kalayan atawa tanpa ajakan nulis. Anjeun bakal reuwas dina sababaraha topik anu aranjeunna nyerat!

5. Aplikasi sareng Kaulinan Pidéo

Manfaatkeun téknologi pikeun rumaja urang sareng nyayogikeun aranjeunna sababaraha kaulinan anu tiasa aranjeunna ulin anu bakal ngadukung kamekaran sosial-émosi. Diajar langkung seueur ngeunaan sababaraha kaulinan anu cocog pikeun murid SMA di handap.

6. SEL Patarosan Poé

Pangajarkeun murid anjeun ngajawab pertanyaan unggal poé anu ngajadikeun maranéhna ngeunteung kana kahirupan sapopoé. Aranjeunna tiasa ngajawab patarosan sacara tarik, dina kartu indéks, sacara anonim, dina cara naon waé anu ngadukung murid. Tujuanana sangkan bisa réfléktif.

7. Maén Kaulinan Tim

Maén kaulinan tim nyorong siswa pikeun digawé salaku tim, kompromi, negosiasi, jeung digawé pikeun tujuan umum. Ieu mangrupikeun cara anu saé pikeun aranjeunna ngawangun hubungan sareng jalma sareng ngawangun kaahlian kolaborasi éta.

8. Klub, Olahraga, Kagiatan Ekstrakurikuler séjénna

Ajak siswa sakola pikeun miluan kleub, olahraga, jeung kagiatan ekstrakurikuler séjénna anu luyu jeung kapentinganana. Éta acara anu hadé pikeun siswa pikeun ngahubungkeun jeung sasama sasama jeung ngawangun rasa masarakat.

9. Ngajarkeun Kaahlian Fungsi Eksekutif

Seueur mahasiswa anu kakurangan kaahlian fungsi eksekutif anu diperyogikeun pikeun suksés di kelas, sapertos organisasi sareng manajemén waktos. Méré kasempetan ka siswa pikeun migawé éta kaparigelan di kelas.

10. Kelas Cool Off Spot

Nyadiakeun rohangan di kelas dimana murid bisa ngatur émosi dina rohangan anu aman jeung tengtrem. Pasang poster anu nunjukkeun latihan pernapasan pikeun ngabantosan murid dina waktos anu nangtang.

11. Praktek Mindfulness di Kelas

Semedi dipandu mangrupa latihan mangpaat pikeun ngahijikeun kana kurikulum kelas. Ngawangun meditasi anu dipandu lima menit kana rencana pangajaran anjeun di mimiti kelas pikeun ngajantenkeun murid tenang sareng dina pola pikir anu leres pikeun diajar akademik.

12. Anggo Papan Pilihan Seni

Pasihan waktos ka murid pikeun milih kagiatan ti Dewan Pilihan Seni Sosial-Émosional (atanapi papan pilihan tina sababaraha jinis). Kagiatan-kagiatan ieu ngamungkinkeun maranéhna pikeun ngébréhkeun kréativitasna bari ogé réfléktif sarta merlukeun euweuh leuwih ti sumber daya kelas biasa anjeun.

13. Bimbingan Dewasa

Percanten atanapi henteu, mahasiswa milarian hubungan sawawa anu positif saluareun akademisi. Ieu masihan guru wawasan ngeunaan murid-muridna.kahirupan anu biasana henteu aranjeunna kéngingkeun ku ngan ukur nempel kana bahan akademik. Program bimbingan atanapi kagiatan anu dipingpin ku déwasa mangrupikeun kasempetan anu saé pikeun murid nyambung dina cara anu bermakna sareng ngabantosan aranjeunna ngawangun kaahlian hubungan éta.

14. Afirmasi Positif

Ngajarkeun murid kakuatan tina afirmasi positif. Obrolan diri anu positif mangrupikeun alat anu dianggo ku jalma tina sagala umur sareng tiasa dilakukeun sacara pribadi atanapi umum. Teu butuh loba ngomong hal nice ngeunaan diri. Hal utama nyaéta PERCAYA ka aranjeunna.

15. Kasempetan pikeun Ganjaran

Kaseueuran jalma ayeuna damel pikeun ganjaran. Ganjaran urang salaku sawawa nyaéta gaji urang! Siswa resep sareng mekar tina ganjaran. Nyadiakeun kasempetan pikeun siswa meunang ganjaran! Ieu bisa pikeun ngalengkepan pagawéan, keur mantuan, lampah alus, jeung sagala kaputusan tanggung jawab maranéhna bisa nyieun!

16. Proyék Potrét Diri

Pikeun murid ngalengkepan potret diri dina sababaraha titik dina taun sakola. Ieu mangrupikeun cara kreatif pikeun ningali kumaha citra dirina sorangan robih sapanjang taun. Lacak sadaya potrét-potrét supados tiasa ningali kamekaranana dina ahir taun ajaran!

17. Hal-hal nu Anjeun Hayang Diajar Guru Anjeun

Pangajarkeun siswa sacara anonim nulis dina catetan pos-éta, hal-hal anu hayang dipikanyaho ku guruna. Ngalakukeun ieu bakal ngabantosan ngembangkeun hubungan anu séhat sareng murid sareng masihan kasempetan pikeunmurid kudu boga sora!

18. Ngabahas Kajadian Ayeuna

Sababaraha kajadian ayeuna langsung mangaruhan kana karaharjaan emosional jeung fisik murid urang. Henteu aya gunana pikeun ngalakukeun sapertos kajadian ieu teu aya. Buka kelas pikeun diskusi anu dikontrol kalayan norma-norma anu ngalaksanakeun ngaregepkeun aktip pikeun ngamungkinkeun murid ngabahas kajadian di sakumna dunya anu mangaruhan kahirupan maranéhanana.

19. Netepkeun Tujuan SMART

Netepkeun tujuan anu tiasa dicapai mangrupikeun cara anu kabuktian ngabantosan jalma suksés. Éta masihan aranjeunna hal-hal anu khusus pikeun dianggo sareng tujuanana tiasa diukur nalika aranjeunna angkat supados aranjeunna tiasa ningali kumaha caketna pikeun pendak sareng aranjeunna. Netepkeun tujuan bisa nyieun momen motivasi pisan pikeun siswa.

20. Dukung Siswa Anjeun

Tunjukkeun ka siswa anjeun yén anjeun aya pikeun aranjeunna! Hadir kompetisi maranéhanana, acara olah raga, acara klub, jsb Murid resep lamun jalma aya pikeun aranjeunna sarta sababaraha barudak teu boga jalma némbongkeun up pikeun aranjeunna dina kahirupan sapopoe maranéhanana. Janten upami anjeun tiasa, janten anu ningalikeun aranjeunna.