Әлеуметтік-эмоционалды оқыту - бұл бастауыш сынып оқушыларына үйретілетін, бірақ орта мектепте жиі ескерілмейтін маңызды дағды.

Әлеуметтік-эмоционалды оқыту оқушыларды эмоцияларын басқаруға, бір-бірімен өзара әрекеттесуге, жанжалдарды шешуге үйретеді. , өзін-өзі реттеу және оларға сыныпта және ересек өмірде табысты болуға көмектесетін басқа да әлеуметтік дағдыларды қалыптастырыңыз.

Міне, осы әлеуметтік дағдыларды орта мектеп оқушыларымен дамытуға арналған 20 тамаша әлеуметтік-эмоционалды оқу әрекеті!

1. «Үлкен мейірімділік» сайысы

Оқушыларға жақсы істерді бақылау тізімі берілген және олардың мақсаты тізімдегі барлық нәрсені тексеру болып табылатын жалпы мектептегі тапсырма. Оқытушылар оны жақсы көреді, өйткені ол оңай, жауапты шешім қабылдауға итермелейді және оқушыларды қызықты және жағымды түрде шақыра алады.

2. Әдебиетті өмірлік тәжірибемен байланыстыру

Оқушылармен сәйкес әңгімелер бөлісу - бұл оқушылардың не бастан кешіретіні туралы, әсіресе қорлау, құрдастарымен қақтығыстар сияқты нәрселерге байланысты бүкіл сыныпта талқылауды бастаудың тамаша тәсілі. , үйдегі қиындықтар және жауапты шешімдер қабылдау.

3. Өсу ақыл-ойы және тұрақты ойлау жүйесі

Мектеп оқушыларымен бірге өсу немесе тұрақты ойлау туралы рефлексиялық тапсырмалар - оларды қиындықтарға қалай қарайтыны және олардың ой-пікірлері оларға қалай әсер ететіні туралы ойлауға үйретудің бір жолы. табандылық қабілетіолар арқылы. Бұл олардың өз-өзімен позитивті сөйлесуіне тамаша мүмкіндік.

4. Журнал жазу

Журнал жазу - бұл студенттерді (шын мәнінде кез келген адамды) мектеп күні бойына өз ойын жеткізуге тартудың тамаша тәсілі. Студенттерге жазу нұсқаулығымен немесе онсыз жай отыруға және жазуға мүмкіндік беріңіз. Сіз олардың жазған кейбір тақырыптарына таң қаласыз!

5. Қолданбалар және бейне ойындар

Технологияның жеткіншектерге мүмкіндігін пайдаланыңыз және олардың әлеуметтік-эмоционалдық өсуіне көмектесетін ойнауға болатын кейбір ойындарды беріңіз. Төменде жоғары сынып оқушыларына арналған кейбір ойындар туралы көбірек біліңіз.

6. SEL күн сұрағы

Студенттеріңізден күнделікті өмірлері туралы ойлануға мәжбүр ететін сұраққа жауап беріңіз. Олар сұрақтарға дауыстап, индекстік картада, анонимді түрде, студенттерді қолдайтын кез келген жолмен жауап бере алады. Мақсат – олардың рефлексиялық қабілетіне баулу.

7. Топтық ойындарды ойнау

Топтық ойындарды ойнау оқушыларды топ болып жұмыс істеуге, ымыраға келуге, келіссөздер жүргізуге және ортақ мақсатқа жетуге талпындырады. Бұл олар үшін адамдармен қарым-қатынас орнатудың және ынтымақтастық дағдыларын қалыптастырудың тамаша тәсілі.

8. Үйірмелер, спорт, басқа да сыныптан тыс жұмыстар

Мектеп оқушыларының қызығушылықтарына сәйкес келетін үйірмелерге, спорттық және басқа да сыныптан тыс іс-шараларға қатысуға ынталандыру. Бұлстуденттердің пікірлес құрдастарымен байланысуының және қоғамдастық сезімін қалыптастырудың тамаша тәсілі.

9. Атқарушы функциялық дағдыларды үйрету

Көптеген студенттерде ұйымдастыру және уақытты басқару сияқты сыныпта табысты болу үшін қажетті атқарушылық жұмыс дағдылары жетіспейді. Оқушылардың сабақта сол дағдылармен жұмыс істеуіне мүмкіндік беру.

10. Сыныптағы салқындату орны

Сыныпта оқушылар қауіпсіз, бейбіт кеңістікте эмоцияларын реттей алатын кеңістікті қамтамасыз етіңіз. Қиын сәттерде оқушыларға көмектесу үшін тыныс алу жаттығуларын көрсететін постерлерді ілу.

11. Сыныптағы зейінді дағдыландыру

Бағытталған медитация - сыныптың оқу бағдарламасына кіріктіруге арналған пайдалы жаттығу. Студенттерді тыныштандыру және академиялық білім алу үшін дұрыс ойлауды қалыптастыру үшін сабақтың басында сабақ жоспарыңызға бес минуттық медитация жасаңыз.

12. Өнер таңдау тақтасын пайдаланыңыз

Оқушыларға әлеуметтік-эмоционалдық өнер таңдау тақтасынан (немесе қандай да бір таңдау тақтасынан) әрекетті таңдауға біраз уақыт беріңіз. Бұл іс-әрекеттер олардың шығармашылық қабілеттерін көрсетуге, сонымен қатар рефлексияға мүмкіндік береді және олар әдеттегі сыныптағы ресурстардан басқа ештеңені қажет етпейді.

13. Ересектерге арналған тәлімгерлік

Сенсеңіз де, сенбесеңіз де, студенттер тек академиктерден бөлек, ересектер арасындағы оң қарым-қатынасты қалайды. Бұл мұғалімдерге өз оқушыларыныңОлар әдетте академиялық материалды ұстану арқылы өмір сүре алмайды. Тәлімгерлік бағдарламасы немесе ересектер басқаратын іс-шаралар студенттер үшін мазмұнды түрде байланысуға және олардың қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруға көмектесетін тамаша мүмкіндіктер болып табылады.

14. Позитивті аффирмациялар

Оқушыларға жағымды аффирмациялардың күшін үйрету. Позитивті өз-өзімен сөйлесу - бұл барлық жастағы адамдар қолданатын және оны жеке немесе ашық түрде жасауға болатын құрал. Өзіңіз туралы жақсы сөздер айтудың қажеті жоқ. Ең бастысы - оларға СЕНУ.

15. Сыйақы алу мүмкіндіктері

Қазіргі таңда адамдардың көпшілігі сыйақы үшін жұмыс істейді. Біздің ересектер ретіндегі марапаттарымыз - біздің жалақымыз! Студенттер марапаттарды жақсы көреді және өседі. Студенттерге сыйақы алу мүмкіндігін беріңіз! Бұл жұмысты аяқтау, көмектесу, мейірімді әрекеттер және кез келген жауапты шешім қабылдау үшін болуы мүмкін!

16. «Автопортрет» жобасы

Оқушылардың оқу жылының әр түрлі нүктелерінде автопортреттерін толтыру. Бұл олардың жыл бойы имиджінің қалай өзгеретінін көрудің шығармашылық жолы. Оқу жылының соңында олардың өсуін көру үшін барлық портреттерді қадағалаңыз!

17. Мұғалімнің білуін қалайтын нәрселер

Оқушыларға мұғалімнің білуін қалайтын нәрселерді пост-it жазбасына жасырын түрде жазуға рұқсат етіңіз. Мұны істеу студенттермен салауатты қарым-қатынасты дамытуға көмектеседі және мүмкіндіктер бередістуденттердің дауысы болуы керек!

18. Ағымдағы оқиғаларды талқылаңыз

Кейбір ағымдағы оқиғалар студенттеріміздің эмоционалдық және физикалық әл-ауқатына тікелей әсер етеді. Бұл оқиғалар жоқ сияқты әрекет ету пайдалы емес. Оқушыларға олардың өміріне әсер ететін дүние жүзіндегі оқиғаларды талқылауға мүмкіндік беру үшін белсенді тыңдауды үйренетін нормалармен бақыланатын талқылаулар үшін сыныпты ашыңыз.

19. SMART мақсаттарды қою

Қол жететін мақсат қою - адамдарға табысты болуға көмектесетін дәлелденген әдіс. Бұл оларға нақты жұмыс істеуге мүмкіндік береді және мақсаттарды олар жүріп жатқан кезде өлшеуге болады, осылайша олар оларға жетуге қаншалықты жақын екенін көре алады. Мақсат қою оқушылар үшін өте мотивациялық сәт тудыруы мүмкін.

20. Студенттеріңізді қолдаңыз

Оқушыларыңызға олар үшін бар екеніңізді көрсетіңіз! Олардың жарыстарына, спорттық іс-шараларға, клубтық іс-шараларға және т.б. қатысыңыз. Студенттер олардың жанында адамдар болғанын жақсы көреді, ал кейбір балалардың күнделікті өмірінде олар үшін адамдар жоқ. Сондықтан, мүмкіндігіңіз болса, оларға көрінетін адам болыңыз.