Ijtimoiy-emotsional ta'lim - bu boshlang'ich sinf o'quvchilariga o'rgatilgan, lekin o'rta maktabda ko'pincha e'tibordan chetda qoladigan muhim mahoratdir.

Ijtimoiy-emotsional ta'lim o'quvchilarga o'z his-tuyg'ularini boshqarish, bir-biri bilan munosabatda bo'lish, nizolarni hal qilishni o'rgatadi. , o'z-o'zini tartibga solish va sinfda va kattalar hayotida muvaffaqiyatga erishishga yordam beradigan boshqa ijtimoiy ko'nikmalarni shakllantirish.

Bu erda o'rta maktab o'quvchilari bilan ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirish uchun 20 ta ajoyib ijtimoiy-emotsional ta'lim faoliyati mavjud!

1. Buyuk mehribonlik tanlovi

Maktab miqyosida o'tkaziladigan tanlov bo'lib, unda o'quvchilarga yaxshilik qilishlari kerak bo'lgan nazorat ro'yxati beriladi va ularning maqsadi ro'yxatdagi hamma narsani tekshirishdir. O'qituvchilar buni yaxshi ko'radilar, chunki bu oson, mas'uliyatli qarorlar qabul qilishga undaydi va o'quvchilarni qiziqarli va ijobiy tarzda chaqirishi mumkin.

2. Adabiyotni hayotiy tajribalar bilan bog‘lash

Talabalar bilan mos hikoyalarni baham ko‘rish o‘quvchilar boshidan kechirayotgan voqealar, ayniqsa bezorilik, tengdoshlar bilan nizolar bilan bog‘liq holda butun sinf bo‘ylab muhokamani boshlashning ajoyib usuli hisoblanadi. , uydagi qiyinchiliklar va mas'uliyatli qarorlar qabul qilish.

3. O'sish tafakkuri va qat'iy fikrlash tizimi

Maktab o'quvchilari bilan o'sish yoki qat'iy fikrlash tarziga ega bo'lish to'g'risida mulohaza yuritish topshiriqlari ularni qiyinchiliklarga qanday qarashlari va ularning fikrlashlari ularga qanday ta'sir qilishi haqida fikr yuritishning bir usuli hisoblanadi. davom etish qobiliyatiular orqali. Bu ular uchun ijobiy o'z-o'zidan suhbatlashish uchun ajoyib imkoniyatdir.

4. Jurnal yozish

Jurnal yozish - bu o'quvchilarni (haqiqatan ham) maktab kunida o'z fikrlarini bildirishga undashning ajoyib usuli. Talabalarga yozish taklifi bilan yoki bo'lmasdan o'tirib yozish imkoniyatini yarating. Ular yozayotgan ba'zi mavzulardan hayratda qolasiz!

5. Ilovalar va video o'yinlar

Texnologiyaning o'smirlarimizga ta'siridan foydalaning va ularga o'ynashi mumkin bo'lgan ba'zi o'yinlarni taqdim eting, bu ularning ijtimoiy-emotsional o'sishiga yordam beradi. Quyida o‘rta maktab o‘quvchilari uchun mos o‘yinlar haqida batafsil ma’lumot oling.

6. SEL kunning savoli

O'quvchilaringiz har kuni o'zlarining kundalik hayotlari haqida fikr yuritishga majbur qiladigan savolga javob berishlarini so'rang. Ular savollarga ovoz chiqarib, indeks kartasida, anonim tarzda, talabalarni qo'llab-quvvatlagan holda javob berishlari mumkin. Maqsad ularni aks ettirishga undashdir.

7. Jamoaviy o'yinlarni o'ynash

Jamoa o'yinlarini o'ynash o'quvchilarni jamoa bo'lib ishlashga, murosaga kelishga, muzokaralar olib borishga va umumiy maqsad sari harakat qilishga undaydi. Bu ular uchun odamlar bilan munosabatlar o'rnatish va hamkorlik qilish ko'nikmalarini shakllantirishning ajoyib usuli.

8. Klublar, sport turlari, sinfdan tashqari boshqa tadbirlar

Maktab o‘quvchilarini o‘z qiziqishlariga mos keladigan to‘garaklar, sport va boshqa darsdan tashqari mashg‘ulotlarga qatnashishga undash. Bu aTalabalar uchun hamfikr tengdoshlari bilan bog'lanish va jamiyat tuyg'usini shakllantirishning ajoyib usuli.

9. Ijroiya faoliyati ko'nikmalarini o'rgating

Ko'p talabalar sinfda muvaffaqiyatli bo'lish uchun zarur bo'lgan ijro etuvchi faoliyat ko'nikmalariga ega emaslar, masalan, tashkilot va vaqtni boshqarish. O‘quvchilarga darsda shu ko‘nikmalar ustida ishlash imkoniyatini yarating.

10. Classroom Cool Off Spot

Sinfda o'quvchilar o'zlarining his-tuyg'ularini xavfsiz va osoyishta joyda tartibga solishlari mumkin bo'lgan joy ajrating. Qiyin paytlarda talabalarga yordam berish uchun nafas olish mashqlarini ko'rsatadigan plakatlarni osib qo'ying.

11. Sinfda aql-zakovatni mashq qiling

Boshqaruv meditatsiyasi sinf oʻquv dasturiga integratsiya qilish uchun foydali mashqdir. O‘quvchilarni tinchlantirish va akademik bilim olish uchun to‘g‘ri fikr yuritish uchun dars boshida dars rejangizga besh daqiqalik meditatsiya kiriting.

12. San'at tanlovi kengashidan foydalaning

Talabalarga Ijtimoiy-hissiy san'at tanlovi kengashidan (yoki qandaydir tanlov kengashi) faoliyatni tanlash uchun bir oz vaqt bering. Bu mashg'ulotlar ularga o'z ijodkorligini ifodalash imkonini beradi, shu bilan birga fikr yuritadi va ular sizning odatiy sinf resurslaringizdan boshqa hech narsa talab qilmaydi.

13. Kattalar uchun murabbiylik

Ishoning yoki ishonmang, talabalar nafaqat akademiklardan tashqari kattalar uchun ijobiy aloqalarni orzu qiladilar. Bu o'qituvchilarga o'z talabalari haqida tushuncha beradiUlar odatda akademik materiallarga yopishib olish orqali erisha olmaydigan hayotga ega bo'lishadi. Mentorlik dasturi yoki kattalar boshchiligidagi tadbirlar o‘quvchilar uchun mazmunli tarzda bog‘lanish va bu munosabatlar ko‘nikmalarini shakllantirishga yordam berish uchun ajoyib imkoniyatdir.

14. Ijobiy tasdiqlar

Talabalarga ijobiy tasdiqlarning kuchini o'rgatish. Ijobiy o'z-o'zidan gaplashish - bu barcha yoshdagi odamlar foydalanadigan vosita va uni shaxsiy yoki ommaviy ravishda amalga oshirish mumkin. O'zingiz haqingizda yaxshi narsalarni aytish uchun ko'p narsa kerak emas. Asosiysi, ularga ISHONISH.

15. Mukofot olish imkoniyatlari

Hozirda ko'pchilik mukofot uchun ishlaydi. Kattalar sifatidagi mukofotlarimiz bizning maoshimizdir! Talabalar mukofotlarni yaxshi ko'radilar va muvaffaqiyatga erishadilar. Talabalarga mukofot olish imkoniyatini yarating! Bular ishni tugatish, foydali bo'lish, yaxshi harakatlar va ular qabul qilishi mumkin bo'lgan har qanday mas'uliyatli qaror uchun bo'lishi mumkin!

16. Avtoportret loyihasi

O'quvchilarni o'quv yilining turli nuqtalarida avtoportretlarni to'ldirishlari kerak. Bu yil davomida ularning o'z imidjining qanday o'zgarishini ko'rishning ijodiy usuli. Barcha portretlarni kuzatib boring, shunda ular o'quv yili oxirida ularning o'sishini ko'rishlari mumkin!

17. O'qituvchingiz bilishini istagan narsalar

O'quvchilardan post-it qaydnomasiga o'qituvchisi bilishini istagan narsalarni anonim tarzda yozishlarini so'rang. Bu talabalar bilan sog'lom munosabatlarni rivojlantirishga yordam beradi va imkoniyatlar yarataditalabalar ovozga ega bo'lishlari uchun!

18. Joriy voqealarni muhokama qiling

Ba'zi hozirgi voqealar talabalarimizning hissiy va jismoniy farovonligiga bevosita ta'sir qiladi. Bunday hodisalar mavjud emasdek harakat qilish foydali emas. Sinf xonasini faol tinglashni mashq qiladigan me'yorlar bilan nazorat ostida muhokama qilish uchun oching, bu o'quvchilarga dunyo bo'ylab ularning hayotiga ta'sir qiladigan voqealarni muhokama qilish imkonini beradi.

19. SMART Maqsadlarni qo'yish

Erishi mumkin bo'lgan maqsadni qo'yish odamlarga muvaffaqiyatga erishishda yordam berishning tasdiqlangan usulidir. Bu ularga ishlash uchun o'ziga xos narsani beradi va maqsadlarni ular borishi bilan o'lchash mumkin, shunda ular ularga qanchalik yaqin ekanliklarini ko'rishlari mumkin. Maqsadni belgilash talabalar uchun juda motivatsion moment yaratishi mumkin.

20. Talabalaringizni qo'llab-quvvatlang

Talabalaringizga ular uchun borligingizni ko'rsating! Ularning musobaqalarida, sport tadbirlarida, klub tadbirlarida va hokazolarda ishtirok eting. Talabalar ular uchun odamlar borligini yaxshi ko'radilar va ba'zi bolalarning kundalik hayotida ular uchun odamlar bo'lmaydi. Iloji bo'lsa, ularga yordam beradigan odam bo'ling.