સામાજિક-ભાવનાત્મક શિક્ષણ એ એક મહત્વપૂર્ણ કૌશલ્ય છે જે પ્રાથમિક વિદ્યાર્થીઓને શીખવવામાં આવે છે પરંતુ ઘણીવાર ઉચ્ચ શાળામાં તેની અવગણના કરવામાં આવે છે.

સામાજિક-ભાવનાત્મક શિક્ષણ વિદ્યાર્થીઓને તેમની લાગણીઓને કેવી રીતે સંચાલિત કરવી, એકબીજા સાથે ક્રિયાપ્રતિક્રિયા કરવી, તકરારને કેવી રીતે હેન્ડલ કરવી તે શીખવે છે. , સ્વ-નિયમન, અને અન્ય સામાજિક કૌશલ્યોનું નિર્માણ કરો જે તેમને વર્ગખંડમાં અને પુખ્ત જીવનમાં સફળ થવામાં મદદ કરશે.

માધ્યમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓ સાથે તે સામાજિક કુશળતા વિકસાવવા માટે અહીં 20 મહાન સામાજિક-ભાવનાત્મક શિક્ષણ પ્રવૃત્તિઓ છે!

1. ધ ગ્રેટ કાઈન્ડનેસ ચેલેન્જ

એક શાળા-વ્યાપી પડકાર જેમાં વિદ્યાર્થીઓને કરવા જેવી બાબતોની ચેકલિસ્ટ આપવામાં આવે છે અને તેમનો ધ્યેય યાદીમાંથી બહારની દરેક વસ્તુને તપાસવાનો છે. શિક્ષકોને તે ગમે છે કારણ કે તે સરળ છે, તે જવાબદાર નિર્ણય લેવાને પ્રોત્સાહિત કરે છે, અને તે વિદ્યાર્થીઓને મનોરંજક અને હકારાત્મક રીતે પડકારી શકે છે.

2. સાહિત્યને જીવનના અનુભવો સાથે જોડવું

વિદ્યાર્થીઓ સાથે યોગ્ય વાર્તાઓ શેર કરવી એ વિદ્યાર્થીઓ જેમાંથી પસાર થાય છે તે વિશે સમગ્ર વર્ગની ચર્ચાને વેગ આપવાનો એક શ્રેષ્ઠ માર્ગ છે, ખાસ કરીને ગુંડાગીરી, સાથીદારો સાથેના તકરાર જેવી બાબતોના સંબંધમાં , ઘરમાં પડકારો, અને જવાબદાર નિર્ણયો લેવા.

3. ગ્રોથ માઇન્ડસેટ વિ. ફિક્સ્ડ માઇન્ડસેટ

વૃદ્ધિની માનસિકતા અથવા નિશ્ચિત માનસિકતા ધરાવતા શાળાના વિદ્યાર્થીઓ સાથેના પ્રતિબિંબિત કાર્યો એ તેઓ પડકારોને કેવી રીતે જુએ છે અને તેમની માનસિકતા તેમના પર કેવી અસર કરી શકે છે તે વિશે વિચારવાનો એક માર્ગ છે. ટકી રહેવાની ક્ષમતાતેમના દ્વારા. તેમના માટે સકારાત્મક સ્વ-વાર્તામાં જોડાવાની આ શ્રેષ્ઠ તક છે.

4. જર્નલ લેખન

જર્નલ લેખન એ વિદ્યાર્થીઓને (ખરેખર કોઈપણ) શાળાના દિવસ દરમિયાન પોતાને અભિવ્યક્ત કરવા માટે એક સરસ રીત છે. વિદ્યાર્થીઓને લેખન પ્રોમ્પ્ટ સાથે અથવા વગર બેસીને લખવાની તકો પ્રદાન કરો. તેઓ જે વિષયો વિશે લખે છે તે જોઈને તમને આશ્ચર્ય થશે!

5. એપ્લિકેશન્સ અને વિડિયો ગેમ્સ

ટેક્નૉલૉજીની પકડનો લાભ ઉઠાવો જે અમારા કિશોરો પર છે અને તેમને એવી કેટલીક રમતો પ્રદાન કરો જે તેઓ રમી શકે જે તેમના સામાજિક-ભાવનાત્મક વિકાસને સમર્થન આપે. નીચે ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે યોગ્ય એવી કેટલીક રમતો વિશે વધુ જાણો.

6. દિવસનો SEL પ્રશ્ન

તમારા વિદ્યાર્થીઓને દરરોજ એક પ્રશ્નનો જવાબ આપો જે તેમને તેમના રોજિંદા જીવન પર પ્રતિબિંબિત કરે. તેઓ ઇન્ડેક્સ કાર્ડ પર, અજ્ઞાત રૂપે, વિદ્યાર્થીઓને ગમે તે રીતે ટેકો આપે તેવા પ્રશ્નોના જવાબ આપી શકે છે. ધ્યેય તેમને પ્રતિબિંબિત બનાવવાનું છે.

7. ટીમ ગેમ્સ રમવી

ટીમ રમતો રમવાથી વિદ્યાર્થીઓને એક ટીમ તરીકે કામ કરવા, સમાધાન કરવા, વાટાઘાટો કરવા અને એક સામાન્ય ધ્યેય તરફ કામ કરવા પ્રોત્સાહિત કરે છે. લોકો સાથે સંબંધો બાંધવા અને તે સહયોગ કૌશલ્ય વિકસાવવા માટે તે તેમના માટે એક સરસ રીત છે.

8. ક્લબો, રમતગમત, અન્ય અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ

શાળાના વિદ્યાર્થીઓને ક્લબ, રમતગમત અને અન્ય અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓમાં જોડાવા પ્રોત્સાહિત કરો જે તેમની રુચિઓ સાથે સુસંગત હોય. તે એકવિદ્યાર્થીઓ માટે સમાન વિચારધારા ધરાવતા સાથીદારો સાથે જોડાવા અને સમુદાયની ભાવના બનાવવાની શ્રેષ્ઠ રીત.

9. એક્ઝિક્યુટિવ ફંક્શનિંગ સ્કિલ્સ શીખવો

ઘણા વિદ્યાર્થીઓ પાસે વર્ગખંડમાં સફળ થવા માટે જરૂરી એક્ઝિક્યુટિવ કાર્ય કૌશલ્યનો અભાવ હોય છે, જેમ કે સંસ્થા અને સમય વ્યવસ્થાપન. વિદ્યાર્થીઓને વર્ગખંડમાં તે કુશળતા પર કામ કરવાની તકો પ્રદાન કરો.

10. ક્લાસરૂમ કૂલ ઓફ સ્પોટ

વર્ગખંડમાં એક જગ્યા પ્રદાન કરો જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ સુરક્ષિત, શાંતિપૂર્ણ જગ્યામાં તેમની લાગણીઓનું નિયમન કરવા જઈ શકે. પડકારજનક ક્ષણો દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવા માટે શ્વાસ લેવાની કસરત દર્શાવતા પોસ્ટરો મૂકો.

11. વર્ગખંડમાં માઇન્ડફુલનેસનો અભ્યાસ કરો

માર્ગદર્શિત ધ્યાન એ વર્ગખંડના અભ્યાસક્રમમાં એકીકૃત કરવા માટે લાભદાયી કસરત છે. વિદ્યાર્થીઓને શાંત અને શૈક્ષણિક શિક્ષણ માટે યોગ્ય માનસિકતામાં રાખવા માટે વર્ગની શરૂઆતમાં તમારા પાઠ યોજનામાં પાંચ-મિનિટનું માર્ગદર્શિત ધ્યાન બનાવો.

12. આર્ટ ચોઈસ બોર્ડનો ઉપયોગ કરો

સામાજિક-ભાવનાત્મક આર્ટ ચોઈસ બોર્ડ (અથવા કોઈ પ્રકારનું ચોઈસ બોર્ડ)માંથી કોઈ પ્રવૃત્તિ પસંદ કરવા માટે વિદ્યાર્થીઓને થોડો સમય આપો. આ પ્રવૃતિઓ તેમને પ્રતિબિંબીત હોવા સાથે તેમની સર્જનાત્મકતા વ્યક્ત કરવા દે છે અને તેઓને તમારા સામાન્ય વર્ગખંડના સંસાધનો કરતાં વધુ કંઈ જરૂરી નથી.

13. એડલ્ટ મેન્ટરિંગ

માનો કે ના માનો, વિદ્યાર્થીઓ માત્ર શિક્ષણવિદો સિવાય સકારાત્મક પુખ્ત જોડાણની ઈચ્છા રાખે છે. આ શિક્ષકોને તેમના વિદ્યાર્થીઓ વિશે સમજ આપે છે.જીવન તેઓ સામાન્ય રીતે માત્ર શૈક્ષણિક સામગ્રીને વળગી રહેવાથી મેળવતા નથી. મેન્ટરિંગ પ્રોગ્રામ અથવા પુખ્તવયની આગેવાની હેઠળની પ્રવૃત્તિઓ એ વિદ્યાર્થીઓ માટે અર્થપૂર્ણ રીતે કનેક્ટ થવાની અને તે સંબંધ કૌશલ્યને બનાવવામાં મદદ કરવા માટે શ્રેષ્ઠ તકો છે.

14. હકારાત્મક સમર્થન

વિદ્યાર્થીઓને હકારાત્મક સમર્થનની શક્તિ શીખવો. સકારાત્મક સ્વ-વાર્તા એ એક સાધન છે જેનો ઉપયોગ તમામ ઉંમરના લોકો કરે છે અને ખાનગી અથવા જાહેરમાં કરી શકાય છે. તમારા વિશે સારી વાતો કહેવા માટે બહુ જરૂરી નથી. મુખ્ય વસ્તુ તેમનામાં વિશ્વાસ છે.

15. પુરસ્કારો માટેની તકો

મોટા ભાગના લોકો આજકાલ પુરસ્કાર માટે કામ કરે છે. પુખ્ત વયના તરીકેના અમારા પુરસ્કારો એ અમારા પેચેક છે! વિદ્યાર્થીઓ પુરસ્કારોને પ્રેમ કરે છે અને ખીલે છે. વિદ્યાર્થીઓને પુરસ્કારો મેળવવાની તકો પ્રદાન કરો! આ કામ પૂર્ણ કરવા, મદદરૂપ બનવા, દયાળુ ક્રિયાઓ અને તેઓ લઈ શકે તેવા કોઈપણ જવાબદાર નિર્ણય માટે હોઈ શકે છે!

16. સેલ્ફ પોટ્રેટ પ્રોજેક્ટ

શાળાના વર્ષમાં વિદ્યાર્થીઓને અલગ-અલગ પોઈન્ટ પર સેલ્ફ પોટ્રેટ પૂર્ણ કરાવો. આખા વર્ષ દરમિયાન તેમની પોતાની છબી કેવી રીતે બદલાય છે તે જોવાની તે એક સર્જનાત્મક રીત છે. તમામ પોટ્રેટનો ટ્રૅક રાખો જેથી તેઓ શાળા વર્ષના અંતે તેમની વૃદ્ધિ જોઈ શકે!

17. જે બાબતો તમે તમારા શિક્ષકને જાણવા માગો છો

વિદ્યાર્થીઓ પાસે પોસ્ટ-ઇટ નોટ પર અજ્ઞાતપણે લખો, જે તેઓ તેમના શિક્ષકને જાણવા માગે છે. આ કરવાથી વિદ્યાર્થીઓ સાથે સ્વસ્થ સંબંધ વિકસાવવામાં મદદ મળશે અને તકો પૂરી પાડવામાં આવશેવિદ્યાર્થીઓ પાસે અવાજ છે!

18. વર્તમાન ઘટનાઓની ચર્ચા કરો

કેટલીક વર્તમાન ઘટનાઓ અમારા વિદ્યાર્થીઓની ભાવનાત્મક અને શારીરિક સુખાકારીને સીધી અસર કરે છે. આ ઘટનાઓ અસ્તિત્વમાં નથી તેવું કાર્ય કરવું મદદરૂપ નથી. વિદ્યાર્થીઓને તેમના જીવનને અસર કરતી વિશ્વભરની ઘટનાઓની ચર્ચા કરવાની મંજૂરી આપવા માટે સક્રિય શ્રવણનો અભ્યાસ કરતા ધોરણો સાથે નિયંત્રિત ચર્ચાઓ માટે વર્ગખંડ ખોલો.

19. SMART ગોલ સેટ કરવા

પ્રાપ્ય લક્ષ્ય નક્કી કરવું એ લોકોને સફળ થવામાં મદદ કરવાની સાબિત રીત છે. તે તેમને કામ કરવા માટે ચોક્કસ કંઈક આપે છે અને લક્ષ્યો તેઓ જાય તેમ માપી શકાય છે જેથી તેઓ જોઈ શકે કે તેઓ તેમને મળવાની કેટલી નજીક છે. ધ્યેય સેટિંગ વિદ્યાર્થીઓ માટે ખૂબ જ પ્રેરક ક્ષણ બનાવી શકે છે.

20. તમારા વિદ્યાર્થીઓને સપોર્ટ કરો

તમારા વિદ્યાર્થીઓને બતાવો કે તમે તેમના માટે ત્યાં છો! તેમની સ્પર્ધા, રમતગમતની ઇવેન્ટ્સ, ક્લબ ઇવેન્ટ્સ વગેરેમાં હાજરી આપો. વિદ્યાર્થીઓ જ્યારે તેમના માટે હાજર હોય અને કેટલાક બાળકો તેમના રોજિંદા જીવનમાં તેમના માટે હાજર ન હોય ત્યારે વિદ્યાર્થીઓને પસંદ હોય છે. તેથી જો તમે કરી શકો, તો તેમના માટે દેખાડનાર વ્યક્તિ બનો.