Pembelajaran sosial-emosional adalah keterampilan penting yang diajarkan kepada siswa sekolah dasar, tetapi sering diabaikan di sekolah menengah.

Pembelajaran sosial-emosional mengajarkan siswa cara mengelola emosi, berinteraksi satu sama lain, menangani konflik, mengatur diri sendiri, dan membangun keterampilan sosial lainnya yang akan membantu mereka menjadi sukses di kelas dan dalam kehidupan dewasa.

Berikut ini adalah 20 kegiatan pembelajaran sosial-emosional yang bagus untuk mengembangkan keterampilan sosial dengan siswa sekolah menengah!

1. Tantangan Kebaikan Besar

Tantangan di seluruh sekolah di mana siswa diberi daftar hal-hal baik yang harus dilakukan dan tujuan mereka adalah mencentang semua yang ada di daftar. Pendidik menyukainya karena mudah, mendorong pengambilan keputusan yang bertanggung jawab, dan dapat menantang siswa dengan cara yang menyenangkan dan positif.

2. Menghubungkan Sastra dengan Pengalaman Hidup

Berbagi cerita yang sesuai dengan siswa adalah cara yang bagus untuk memicu diskusi seluruh kelas tentang apa yang dialami siswa, terutama yang berkaitan dengan hal-hal seperti perundungan, konflik dengan teman sebaya, tantangan di rumah, dan membuat keputusan yang bertanggung jawab.

3. Pola Pikir Pertumbuhan vs Pola Pikir Tetap

Tugas reflektif dengan siswa sekolah tentang memiliki pola pikir yang berkembang atau pola pikir yang tetap adalah salah satu cara untuk membuat mereka berpikir tentang cara mereka melihat tantangan dan bagaimana pola pikir mereka dapat memengaruhi kemampuan mereka untuk bertahan melalui tantangan tersebut. Ini adalah kesempatan yang tepat bagi mereka untuk terlibat dalam pembicaraan diri yang positif.

4. Penulisan Jurnal

Menulis jurnal adalah cara yang bagus untuk membuat siswa (siapa saja) mengekspresikan diri mereka selama hari sekolah. Berikan kesempatan kepada siswa untuk duduk dan menulis dengan atau tanpa petunjuk menulis. Anda akan terkejut dengan beberapa topik yang mereka tulis!

5. Aplikasi dan Permainan Video

Manfaatkan pengaruh teknologi terhadap anak remaja kita dan berikan mereka beberapa permainan yang dapat mereka mainkan yang akan mendukung pertumbuhan sosial-emosional mereka. Pelajari lebih lanjut tentang beberapa permainan yang cocok untuk anak SMA di bawah ini.

6. Pertanyaan SEL Hari Ini

Mintalah siswa Anda untuk menjawab pertanyaan setiap hari yang membuat mereka merefleksikan kehidupan sehari-hari mereka. Mereka dapat menjawab pertanyaan tersebut dengan lantang, di kartu indeks, tanpa nama, dengan cara apa pun yang mendukung siswa. Tujuannya adalah membuat mereka menjadi reflektif.

7. Bermain Permainan Tim

Bermain permainan tim mendorong siswa untuk bekerja sebagai tim, berkompromi, bernegosiasi, dan bekerja untuk mencapai tujuan bersama. Ini adalah cara yang bagus bagi mereka untuk membangun hubungan dengan orang lain dan membangun keterampilan kolaborasi.

8. Klub, Olahraga, Kegiatan Ekstrakurikuler lainnya

Doronglah siswa sekolah untuk bergabung dengan klub, olahraga, dan kegiatan ekstrakurikuler lainnya yang sesuai dengan minat mereka. Ini adalah cara yang bagus bagi siswa untuk terhubung dengan rekan-rekan yang berpikiran sama dan membangun rasa kebersamaan.

9. Mengajarkan Keterampilan Fungsi Eksekutif

Banyak siswa yang tidak memiliki keterampilan fungsi eksekutif yang dibutuhkan untuk menjadi sukses di kelas, seperti organisasi dan manajemen waktu. Berikan kesempatan kepada siswa untuk melatih keterampilan tersebut di kelas.

10. Tempat Pendinginan Ruang Kelas

Sediakan ruang di dalam kelas di mana siswa dapat mengatur emosi mereka di tempat yang aman dan damai. Pasanglah poster-poster yang mendemonstrasikan latihan pernapasan untuk membantu siswa pada saat-saat yang sulit.

11. Berlatihlah untuk Memperoleh Kesadaran di dalam Kelas

Meditasi terpandu adalah latihan yang bermanfaat untuk diintegrasikan ke dalam kurikulum kelas. Buatlah meditasi terpandu selama lima menit ke dalam rencana pelajaran Anda di awal kelas untuk membuat siswa tenang dan berada dalam pola pikir yang tepat untuk pembelajaran akademis.

12. Gunakan Papan Pilihan Seni

Berikan waktu kepada siswa untuk memilih aktivitas dari Papan Pilihan Seni Sosial-Emosional (atau semacam papan pilihan). Aktivitas-aktivitas ini memungkinkan siswa untuk mengekspresikan kreativitas mereka sekaligus menjadi reflektif dan tidak membutuhkan lebih dari sumber daya kelas yang biasa Anda gunakan.

13. Pendampingan Orang Dewasa

Percaya atau tidak, para siswa merindukan hubungan orang dewasa yang positif di luar bidang akademis. Hal ini memberikan para pendidik wawasan ke dalam kehidupan siswa mereka yang biasanya tidak akan mereka dapatkan dengan hanya berpegang pada materi akademis. Program pendampingan atau kegiatan yang dipimpin oleh orang dewasa adalah peluang besar bagi siswa untuk terhubung dengan cara yang bermakna dan membantu mereka membangun keterampilan hubungan tersebut.

14. Afirmasi Positif

Mengajarkan siswa tentang kekuatan afirmasi positif. Pembicaraan diri yang positif adalah alat yang digunakan oleh semua orang dari segala usia dan dapat dilakukan secara pribadi maupun publik. Tidak perlu banyak bicara untuk mengatakan hal-hal yang baik tentang diri Anda. Kuncinya adalah PERCAYA pada diri sendiri.

15. Kesempatan untuk Mendapatkan Hadiah

Saat ini, kebanyakan orang bekerja untuk mendapatkan imbalan. Imbalan kita sebagai orang dewasa adalah gaji kita! Murid-murid sangat menyukai dan berkembang dengan adanya imbalan. Berikan kesempatan kepada murid-murid untuk mendapatkan imbalan. Imbalan tersebut dapat berupa menyelesaikan pekerjaan, membantu, tindakan baik, dan keputusan yang bertanggung jawab yang mungkin mereka buat!

16. Proyek Potret Diri

Mintalah siswa menyelesaikan potret diri mereka pada waktu yang berbeda di tahun ajaran. Ini adalah cara yang kreatif untuk melihat bagaimana citra diri mereka berubah sepanjang tahun. Catatlah semua potret tersebut agar mereka dapat melihat pertumbuhan mereka di akhir tahun ajaran!

17. Hal-hal yang Anda Ingin Guru Anda Ketahui

Mintalah siswa secara anonim menulis di kertas tempel, hal-hal yang mereka ingin guru mereka ketahui. Dengan melakukan hal ini, akan membantu mengembangkan hubungan yang sehat dengan siswa dan memberikan kesempatan bagi siswa untuk bersuara!

18. Mendiskusikan Peristiwa Terkini

Beberapa peristiwa terkini secara langsung berdampak pada kesejahteraan emosional dan fisik siswa kita. Tidaklah membantu jika kita bersikap seolah-olah peristiwa tersebut tidak ada. Bukalah ruang kelas untuk diskusi terkontrol dengan norma-norma yang mempraktikkan pendengaran aktif agar siswa dapat mendiskusikan peristiwa-peristiwa di seluruh dunia yang memengaruhi kehidupan mereka.

19. Menetapkan Tujuan yang CERDAS

Menetapkan tujuan yang dapat dicapai adalah cara yang terbukti dapat membantu orang menjadi sukses. Hal ini memberi mereka sesuatu yang spesifik untuk dikerjakan dan tujuan tersebut dapat diukur saat mereka melangkah sehingga mereka dapat melihat seberapa dekat mereka untuk mencapainya. Penentuan tujuan dapat menciptakan momen yang sangat memotivasi siswa.

20. Dukung Siswa Anda

Tunjukkan kepada siswa Anda bahwa Anda ada untuk mereka! Hadiri kompetisi, acara olahraga, acara klub, dll. Siswa senang jika ada orang yang hadir untuk mereka dan beberapa anak tidak memiliki orang yang hadir untuk mereka dalam kehidupan sehari-hari mereka. Jadi, jika Anda bisa, jadilah orang yang hadir untuk mereka.