Socialno-čustveno učenje je pomembna veščina, ki se je učijo osnovnošolci, vendar je v srednji šoli pogosto spregledana.

Socialno-čustveno učenje učence uči, kako upravljati svoja čustva, medsebojno komunicirati, reševati konflikte, samoregulirati in razvijati druge socialne veščine, ki jim bodo pomagale biti uspešni v razredu in v odraslem življenju.

Tukaj je 20 odličnih dejavnosti socialno-čustvenega učenja, s katerimi lahko pri srednješolcih razvijate socialne veščine!

1. Veliki izziv prijaznosti

Šolski izziv, pri katerem učenci dobijo seznam prijaznih stvari, ki jih morajo storiti, njihov cilj pa je, da vse odkljukajo s seznama. Učitelji ga imajo radi, ker je enostaven, spodbuja odgovorno odločanje ter lahko učence izzove na zabaven in pozitiven način.

2. Povezovanje literature z življenjskimi izkušnjami

Izmenjava ustreznih zgodb z učenci je odličen način za spodbuditev razprave celotnega razreda o tem, kaj učenci doživljajo, zlasti v zvezi s stvarmi, kot so ustrahovanje, konflikti z vrstniki, izzivi doma in sprejemanje odgovornih odločitev.

3. Miselna naravnanost za rast in fiksna miselna naravnanost

Refleksivne naloge z učenci o miselnosti za rast ali fiksni miselnosti so eden od načinov, kako jih spodbuditi k razmišljanju o tem, kako gledajo na izzive in kako lahko njihova miselnost vpliva na njihovo sposobnost, da vztrajajo pri izzivih. To je odlična priložnost, da se lotijo pozitivnega samogovora.

4. Pisanje dnevnika

Pisanje dnevnika je odličen način, da se učenci (pravzaprav vsi) med šolskim dnem izrazijo. Učencem omogočite, da se preprosto usedejo in pišejo z navodili za pisanje ali brez njih. Presenečeni boste nad nekaterimi temami, o katerih pišejo!

5. Aplikacije in videoigre

Izkoristite vpliv, ki ga ima tehnologija na naše najstnike, in jim ponudite nekaj iger, ki jih lahko igrajo in ki bodo podpirale njihovo socialno in čustveno rast. V nadaljevanju preberite nekaj iger, ki so primerne za srednješolce.

6. SEL Vprašanje dneva

Učenci naj vsak dan odgovorijo na vprašanje, ki jih bo spodbudilo k razmisleku o njihovem vsakdanjem življenju. Na vprašanja lahko odgovarjajo glasno, na kartonček, anonimno, na kakršen koli način, ki jim bo v pomoč. Cilj je, da jih spodbudite k razmisleku.

7. Igranje ekipnih iger

Ekipne igre učence spodbujajo k timskemu delu, sklepanju kompromisov, pogajanjem in prizadevanjem za skupni cilj. To je odličen način za vzpostavljanje odnosov z ljudmi in razvijanje veščin sodelovanja.

8. Klubi, šport, druge obšolske dejavnosti

Spodbujajte učence, da se pridružijo klubom, športnim in drugim obšolskim dejavnostim, ki so v skladu z njihovimi interesi. To je odličen način za povezovanje z enako mislečimi vrstniki in ustvarjanje občutka skupnosti.

9. Učenje spretnosti izvršilnega delovanja

Mnogi učenci nimajo dovolj veščin, potrebnih za uspešno delo v razredu, kot sta organizacija in upravljanje časa. Učencem omogočite, da te veščine razvijajo v razredu.

10. Učilnica se ohladi

V razredu zagotovite prostor, kamor lahko učenci gredo, da v varnem in mirnem okolju uravnavajo svoja čustva. Izobesite plakate, ki prikazujejo dihalne vaje za pomoč učencem v težkih trenutkih.

11. Prakticiranje čuječnosti v razredu

Vodena meditacija je koristna vaja, ki jo lahko vključite v učni načrt v razredu. 5minutno vodeno meditacijo vključite v učni načrt na začetku pouka, da se učenci umirijo in pravilno pripravijo na učenje.

12. Uporabite tablo za izbiro umetnosti

Dajte učencem nekaj časa, da izberejo dejavnost s table za izbiro socialno-čustvene umetnosti (ali kakšne druge table). Te dejavnosti jim omogočajo, da izrazijo svojo ustvarjalnost in hkrati razmišljajo, poleg tega pa ne zahtevajo nič več kot običajna sredstva v razredu.

13. Mentorstvo za odrasle

Verjeli ali ne, učenci hrepenijo po pozitivnih stikih z odraslimi, ki ne zajemajo le akademske snovi. To učiteljem omogoča vpogled v življenje učencev, ki ga običajno ne bi dobili, če bi se držali le akademske snovi. Program mentorstva ali dejavnosti, ki jih vodijo odrasli, so odlične priložnosti, da se učenci smiselno povežejo in jim pomagajo graditi veščine odnosov.

14. Pozitivne afirmacije

Učence naučite moči pozitivnih afirmacij. Pozitivni samogovor je orodje, ki ga uporabljajo ljudje vseh starosti in ga lahko izvajajo zasebno ali javno. Za to, da o sebi poveste lepe stvari, ni potrebno veliko. Ključno je, da vanje VERJAMETE.

15. Priložnosti za nagrade

Večina ljudi danes dela za nagrado. Nagrade odraslih so naše plače! Učenci imajo radi nagrade in jih tudi dobro izkoriščajo. Učencem omogočite, da si zaslužijo nagrade! Te so lahko za opravljeno delo, pomoč, prijazna dejanja in vse odgovorne odločitve, ki jih lahko sprejmejo!

16. Projekt avtoportret

Učenci naj v različnih obdobjih šolskega leta naredijo avtoportrete. To je ustvarjalen način, da vidijo, kako se njihova podoba o sebi spreminja med letom. Spremljajte vse portrete, da bodo lahko ob koncu šolskega leta videli svojo rast!

17. Stvari, za katere želite, da jih pozna vaš učitelj

Učenci naj na listek anonimno napišejo stvari, za katere želijo, da jih ve njihov učitelj. To bo pomagalo razviti zdrav odnos z učenci in jim omogočilo, da izrazijo svoje mnenje!

18. Razpravljajte o aktualnih dogodkih

Nekateri aktualni dogodki neposredno vplivajo na čustveno in fizično počutje naših učencev. Ni koristno, če se obnašamo, kot da ti dogodki ne obstajajo. Odprite učilnico za nadzorovane razprave z normami, ki prakticirajo aktivno poslušanje, da bi učenci lahko razpravljali o dogodkih po svetu, ki vplivajo na njihova življenja.

19. Določanje ciljev SMART

Postavitev dosegljivega cilja je dokazan način, ki ljudem pomaga pri doseganju uspeha. S tem dobijo nekaj konkretnega, za kar si lahko prizadevajo, poleg tega pa lahko cilje sproti merijo, da vidijo, kako blizu so njihovi izpolnitvi. Postavljanje ciljev lahko za učence predstavlja zelo motivacijski trenutek.

20. Podpora učencem

Pokažite učencem, da ste tam zanje! Udeležite se njihovih tekmovanj, športnih dogodkov, klubskih prireditev itd. Učenci imajo radi, če so ljudje tam zanje, nekateri otroci pa v vsakdanjem življenju nimajo ljudi, ki bi jim pomagali. Če lahko, bodite tisti, ki jim pomaga.