Å lære et hvilket som helst språk kommer med dets komplikasjoner. Selv morsmålsbrukere sliter med å mestre verbtid, spesielt med uregelmessige verb som "å være". Det er enda mer komplisert for elever som prøver å mestre et andrespråk. Den nåværende kontinuerlige tiden, også kjent som nåtidens progressive tid, krever at elevene forstår betydningen av en aktivitet som pågår. Aktivitetene nedenfor hjelper barna å mestre nåtidens kontinuerlige tid gjennom tegning, samtale, bevegelse og spill. Her er 35 nåværende kontinuerlige aktiviteter for fengslende anspent trening.

1. Elevintervjuer

I denne aktiviteten lager elevene 5 spørsmål ved å bruke nåtid og 5 kontinuerlige presensspørsmål. Deretter øver de seg på å svare på spørsmålene ved å intervjue hverandre. Denne leksjonen hjelper barna å sammenligne og kontrastere de to tidene.

2. Teacher Says

Denne aktiviteten kombinerer det klassiske spillet elevene elsker, "Simon Says", med en helkroppstilnærming til undervisning og læring. Læreren ber barna fullføre en handling ("Læreren sier løp!"). Så, etter at barna har løpt, sier læreren: "Hva gjør du" og barna gjentar "vi løper".

3. Bildefortelling

Barn forteller et bilde med mange forskjellige ting som skjer. Mens de ser på bildet, genererer de nåværende kontinuerlige setninger som «jenta har på segshorts» eller «hunden løper». Bilder fra Where's Waldo-bøker eller Highlights Magazine er perfekte for denne leksjonen.

4. Lytt og identifiser

For denne aktiviteten skriver barna ned handlinger på papirlapper. Deretter kommer tre elever foran i rommet og tegner aktivitet. De mimer deretter aktiviteten for klassen. Læreren spør klassen "Hvem synger", og klassen må rope opp navnet på eleven som etterligner den riktige handlingen.

5. Det er IKKE en date

Denne dumme aktiviteten er flott for ungdomsskoleelever eller videregående skoleelever. Læreren gir barna scenariet at de blir bedt ut på en date de ikke ønsker å gå på. Elevene kommer så på grunner til at de ikke kan gå på daten, for eksempel «beklager, jeg spiser med familien min!»

6. Mr. Bean

For denne aktiviteten jobber elevene i partnere. En elev står overfor den andre og har ryggen til en video av Mr. Bean. Studenten som står overfor videoen beskriver hva Mr. Bean gjør mot den andre studenten. Når videoen avsluttes, ser eleven på videoen og forteller den andre eleven hva de gikk glipp av eller hva de forsto.

7. Ordforrådsauksjon

I denne aktiviteten kutter læreren opp enkeltord i flere aktuelle sammenhengende setninger. Deretter tegner læreren hvert ord, og elevene må by på hvert ord. Målet med spillet er forelevene får nok ord til å lage en nåværende sammenhengende setning.

8. Varm potet

Elevene sitter i ring og sender poteten rundt mens læreren spiller musikk. Når musikken stopper, må eleven med poteten si et verb bøyet i nåtid progressiv tid. Hvis eleven ikke kan tenke på et verb eller konjugerer verbet feil, er de ute!

9. Mes Games

Denne nettsiden quizzer studenter i et morsomt quizformat i spillstil. Barn kan bruke spillet til å øve på nåværende kontinuerlig vokabular, presentere kontinuerlig bøying og gjenkjenne nåværende kontinuerlige spill.

10. Cheese Quest

I dette spillet må elevene finne osten ved å svare riktig på spørsmål om presens. Lærere kan la elevene spille spillet individuelt, eller klassen kan spille spillet sammen.

11. Blandede setninger

Denne aktiviteten kan gjøres online ved å bruke nettstedet eller personlig med litt forberedelse. Læreren gir elevene blandede setninger og elevene må omorganisere ordene for å lage den riktige setningen ved å bruke nåværende kontinuerlig bøying.

12. Bilracing

Dette spillet hjelper elevene med å se på nåtid ved å svare riktig på trivia-spørsmål for å fremme bilen deres. Spillet inkluderer viktig ordforråd, gjenkjenning av verbtid ognåværende kontinuerlig konjugasjon.

13. Terningtegning

Elevene tegner setninger ved å bruke terningkast. Elevene kaster en terning for å lage en nåværende sammenhengende setning. Så må de tegne den setningen. Å tegne setningen hjelper elevene med å konseptualisere presens kontinuerlig tid.

14. Brev til en venn

I denne aktiviteten fyller elevene ut de tomme feltene ved å bruke presens kontinuerlig. Deretter skriver elevene et svar på brevet som om de er en venn. Denne aktiviteten oppmuntrer elevene til å øve på kontinuerlige setninger på egenhånd, så vel som kontinuerlig bøying for oppgitte verb.

15. Matching

I dette kontinuerlige minnespillet matcher elevene den nåværende kontinuerlige setningen med bildet som representerer setningen. Barn må forstå hvordan en naturlig situasjon er representert i både setningsstrukturer og bilder.

16. Samtalekort

Elevene lærer å bruke nåværende kontinuerlige skjemaer i samtale. Elevene bruker kortet til å svare på spørsmålet ved å bruke presens kontinuerlig tid. Det er 18 kort inkludert, og lærere kan legge til kortene ved å tenke på sine egne eksempler.

17. Brettspill

Dette nåværende kontinuerlige brettspillet bruker spørsmålsskjemaer for å oppmuntre elevene til å øve seg på å gjenkjenne den progressive tiden. Elevene må kaste en terning for å se hvor mange mellomromde går videre, så svarer de på spørsmålet om rommet der de lander. Hvis de får det til, får de fortsette å bevege seg.

18. Flip It

Dette er en omvendt klasseromsaktivitet der elevene reviderer nåværende sammenhengende setninger og presenterer enkle setninger hjemme på egenhånd. Deretter snakker elevene i klassen ved å bruke setningene de har revidert. Elevene velger setninger som beskriver seg selv og bruker deretter setningene til å snakke i klassen.

19. Setningsbyggere

For denne aktiviteten lager læreren setningsbyggere slik at elevene kan øve på å skille mellom nåtid progressiv tid og nåtid enkel tid. Læreren gir elevene et emne som "kokken" og en tilstand som "pågår". Deretter lager elevene en setning for å oppfylle disse betingelsene.

20. Rapportering live

I denne aktiviteten er elevene sammenkoblet. Den ene eleven fungerer som reporter og den andre fungerer som en person som blir intervjuet på arbeidsplassen sin. Reporteren stiller spørsmål som fremkaller enkel presens og kontinuerlige anspente svar.

21. Miming-kort

Dette kontinuerlige miming-spillet ligner veldig på det klassiske spillet Charades, men alle personene på bildene representerer kontinuerlige handlinger. En elev velger et kort og utfører handlingen foran klassen. Det første laget til å gjette riktigdet eleven gjør får et poeng.

22. Lese på spansk

Denne aktiviteten er for å lære nåtid på spansk, men den kan enkelt tilpasses i engelsktimen også. Historien inkluderer 26 forskjellige forekomster av nåtid kontinuerlig tid som elevene må finne. Elevene får se konstruksjonene i sammenheng.

23. Slangespill

Dette er en stor klasseaktivitet der hver elev får et kort. På kortet er det et bilde og en setning som de leser høyt. Hvis et studentkort har et bilde av noen som løper, sier de "Jeg løper" og så sier de: "Hvem hopper". Eleven med bildet av noen som hopper reiser seg så og spillet fortsetter.

24. Presenter progressive fortellinger

I denne aktiviteten jobber elevene to og to og bruker samtalekort for å lage en historie. De må bruke den kontinuerlige progressive tiden for å beskrive hva karakterene gjør i historien.

25. Setningsøvelser

Selv om bøyninger kanskje ikke er den morsomste klasseromsaktiviteten, er de svært effektive for å hjelpe elevene med å øve på en ny tid. I disse øvelsene får elevene en setning med et verb som skal bøyes inn i nåværende progressiv tid.

26. Lag en plakat

Denne aktiviteten kombinerer virkelige problemer med dagens progressive praksis. Studentene velger enmiljøproblem som de ønsker å løse. Deretter lager de en plakat som deler informasjon om hvordan de kan hjelpe dette problemet ved å bruke nåtidens progressive tid.

27. Bingo!

Bingo er et klassisk morsomt spill som kan tilpasses slik at barn kan øve på den kontinuerlige nåtiden. På bingokortene er det flere eksempler på verb bøyet til presens kontinuerlig. Så roper læreren opp et emne og et verb, og barna må sette markørene sine på det tilsvarende rommet.

28. Tic-Tac-Toe

Tic-Tac-Toe er et annet spill som lærere kan tilpasse for å hjelpe barna med å øve på verbbøyninger. For dette spillet legger lærerne spørsmål eller oppgaver i hver boks. Deretter, hvis en student vil kreve en boks for å plassere sin "X" eller "O", må de svare på spørsmålet eller fullføre bøyingen.

29. Conjugation Baseball

I dette spillet er klassen delt inn i to lag og det er fire pulter som brukes som "baser". Slåren kaster en terning for å bestemme antall baser de tar hvis de svarer riktig på et bøyningsspørsmål. De velger et spørsmål fra hatten – hvis de svarer riktig, får de ta basene. Hvis de svarer feil, er det en ut.

30. Ett minutts galskap

Lærerne setter et minutt på tavlen. I minuttet må elevene skrive så mange setninger de kan ved å bruke den riktige presensformenprogressiv tid. Eleven eller laget som bøyer flest setninger riktig vinner!

31. Stafett

Læreren skriver pronomen opp på tavlen for dette morsomme bøyningsspillet. Så løper barn i lag opp til tavlen, læreren sier et verb, og elevene må bøye så raskt de kan for alle pronomenene i en stafettstil.

32. Mad Libs

For denne aktiviteten lager læreren en historie som lar verb stå tomme. Deretter gir elevene en nåværende kontinuerlig verbfrase uten å vite hva setningen er. Barna elsker å høre den morsomme historien deres på slutten.

33. Og så...

Dette klasseromsspillet bruker en liste over verb på veggen som elevene kan velge mellom. Den første eleven begynner en historie med å si en setning som beskriver hva en karakter gjør ved å bruke et av verbene fra veggen. Så velger neste elev et annet ord og legger til historien.

34. Fyll ut!

For denne aktiviteten fyller barna ut de tomme feltene med riktig form for kontinuerlig tid. Elevene må bestemme om verbet skal være i presens kontinuerlig, fortid kontinuerlig eller fremtidig kontinuerlig tid.

35. Pictionary

I dette kontinuerlige tegnespillet velger elevene et presens kontinuerlig verb fra en hatt og tegner deretter et bilde av verbet på tavlen. Teamet som gjetter ordet riktigførst vinner et poeng.