20 Çalakiyên Şêwirmendiya Kariyerê ji bo Xwendekaran

 20 Çalakiyên Şêwirmendiya Kariyerê ji bo Xwendekaran

Anthony Thompson

Wek şêwirmendek kariyerê, hûn dixwazin di biryar û armancên kariyerê de alîkariya ciwan, mezinan, û tewra pisporan bikin. Di dema danişînên şêwirdariyê de karanîna amûrên rahênana karîyera we dê ezmûna xerîdarê we dewlemend bike. Hewldana muwekîlê we ji bo avakirina çarçoveyek çalakiyê dê ji hêla pêvajoyek şêwirmendiya orjînal ve pir were piştgirî kirin. Van 20 çalakiyên şêwirmendiya kariyerê dê ji we re bibin alîkar ku hûn xerîdarên xwe rêbernameya kariyera berfireh bidin. Bi xwendekaran re çalakiyek biceribînin û li geşbûna wan di rêwîtiyên kariyera xwe de temaşe bikin!

1. Hevpeyvînên Lêgerîna Kariyerê

Heke we hejmarek xwendekarên dibistanê wekî xerîdar hebin, pêşangehek kariyerê ya hevbeş ku hûn tê de pisporên cihêreng hene ku li ser rêgezên xwe yên rojane û kariyerê nîqaş bikin. Ev ê ji xwendekarên lîseyê re bibe alîkar ku kariyerên potansiyel binirxînin û planên çalakiyê pêş bixin da ku bigihîjin daxwazên kariyera xwe.

2. Nirxandina Kariyerê

Dersek din a pola kariyerê ku hûn dikarin di danişînên şêwirdariya kariyera xwe de ji bo xwendekarên lîseyê bikar bînin ev e ku hûn pirsnameyên tije bibin ku ji xwendekarên pola 2-an re di fêrbûna kariyerê de bibin alîkar. Dema ku ciwan li ber vebijarkên cihêreng ên ku li ber destên wan hene, dê hêsantir bibin ku armancên kariyerê pêk bînin.

Binêre_jî: 16 Çalakiyên Stranbêja Civakî Ji bo Têkoşîna Tecrîda Civakî

3. Pirsgirêka Kariyera Helbestvanî

Ji xwendekarên we re helbestek binivîsin ku pîşeya wan a îdeal tê de, mûçeya navîn a ku ew dikarin hêvî bikin.jê re, jêhatîbûnên pêwîst û ferqa kar di civakê de çêdike.

4. Profîla Berjewendiyê

Teknîkîka şêwirmendiya kariyerê ku hem ji bo zarok û hem jî ji mezinan re baş dixebite, di destpêkê de dest pê dike ku xerîdarên we berjewendiyên xwe katalog bikin. Dema ku xerîdarên we di pîşesaziyek ku jê hez dikin de bixebitin dê armancên kariyerê pir hêsantir be. Ev temrîn dê ramanên kariyerê jî bişewitîne.

5. Lêkolîna Kariyera Xwe-Determinated

Kifşkirina hûrguliyên kariyerê ji bo her kesê ku dixwaze di demek paşîn de di wî warî de bixebite girîng e. Di xerîdarên xwe de plansaziya çalakiyê teşwîq bikin ku ew vekolînên pargîdanî, vekolînên meaş û lêkolînên din bikin da ku çîrokek karîyera hevgirtî pêşve bibin.

6. Vesazkirina Armanc

Xwendekarek ji bo pêşkeftina kariyerê û rêberiyê ji bo ku bigihîje armancek kariyerê taybetî serî li we daye. Dibe ku ew li ezmûn û fersendên nû yên kariyerê digerin an jî tenê li ser biryarên kariyerê şîretan dikin. Bila ew bi rêberiya we armancên SMART destnîşan bikin.

7. Pêvajoya Nûnivîsandina Berdewam Teşwîq bikin

Ji hemî nêzîkatiyên di şêwirdariya kariyerê de, çalakiyên pêşkeftina kariyerê ku balê dikişîne ser alîkariya xwendekarên we ku hêz an destkeftiyên xwe yên heyî ji nû ve xêz bikin çêtirîn dixebitin. Mînakî, xerîdarek navîn-salî ku dema ku tev-demjimêr dixebitî vedigere dibistanê, dibe ku ji vê yekê aciz bebargiraniya xebatê, lê hûn dikarin ji wan re bibin alîkar ku hemî tiştên dijwar ên ku wan di paşerojê de bi ser ketine destnîşan bikin da ku nêrîna xwe ya li ser biryara xwe xurt bikin.

8. Rojnamevaniya Kariyerê

Ma hûn arîkariya xerîdarek dikin ku hewl bidin ku karê xwe yê heyî fêm bikin an biçin pîşesaziyek cûda? Hestên muwekîlên we yên li ser çi dibe ku kariyerek kaotîk be û jiyana kariyera wan, bi gelemperî, dibe ku bi riya rojnameyê çêtir were rêvebirin.

9. Lîstina Rola Helwesta Kariyerê

Carinan, yekane awayê ku xwendekarên we bi rastî hestek ji rolên kariyera cihêreng werdigirin hêsankirina zivirandinên kariyera xeyalî ye. Bihêlin ku ew kariyerek ji xewê hilbijêrin û rabin ku hûrguliyên têkildarî pozîsyonê nîqaş bikin.

10. Kartên Kariyerê

Heke we xwendekarên xwedî ezmûn hene ku vebijarkên nû yên kariyerê dikolin, balê bikişînin ser pirs û çalakiyên rahênana kariyerê ku ji wan re dibe alîkar ku di xeta xebata xwe ya heyî de fersendên xaçerêyê bifikirin. Kartên kariyerê yên ku karên ku ew jê re eleqedar in nîşan bidin û bipeyivin ka ew çawa dikarin bi karanîna bingeha jêhatiya xwe ya heyî beşdarî wê qadê bibin.

11. Wheel Pêşveçûna Kariyerê

Nasnameya kariyera xerîdarê we girêdayî ye ku ew çiqasî ji hemî pêkhateyên piçûk ên ku rojane di xebatê de pêk tînin re memnûn an ne razî ne. Tekerek çêbikin ku bikaribe çarçikên cihêreng bi tiştên mîna "Peers" bizivirîne û binav bike,"Heqê", "Destûr" û bêtir. Bihêle ku muwekîlê we çerxa xwe bizivirîne û li ser mijarek taybetî bihizire.

12. Avakirina Amadebûna Hevpeyvînê

Gelek pispor û xwendekar ji destwerdanên kariyerê bêhêvî ne û dibe ku tenê ji bo alîkariyê nêzikî we bibin. Tişta jêhatîbûna herî mezin pêvajoya hevpeyivînê ye. Çalakiyek amadebûna kariyerê ku dê alîkariya wan bike ev e ku hûn pirsên hevpeyivînê li ser blokên Jenga binivîsin û xwendekarên we bersivên wan bidin dema ku ew bircek ava dikin.

13. Kariyera Bingo

Heke hûn li dibistanekê bernameyek kariyerê dimeşînin, bê guman ev lîstik dê bi xwendekaran re bibe serketî. Bi belavkirina kartên Bingo û pirsan ji wan re bi xwendekaran re bingoya kariyerê bilîzin heta ku kesek BINGO hebe! Ev ê xwendekaran li ser fersendên ku ji wan re peyda dibin perwerde bike.

14. Nexşeya Hişê Karîyerê

Xwendekarên xwe teşwîq bikin ku bifikirin ka ew ji bo çi pîşeyî guncav in û ji wan re nexşeyek hiş çêkin ku berjewendî, qelsî, hêz, perwerdehî û hêj bêtir hûrgulî dike.

15. Danişînên Şêwirmendiya Kariyera Komê

Mêvandariya danişîna komê ji bo xwendekarên ku lê digerin ku di kariyera xwe de pêşde biçin an kariyera xwe biguhezînin dikare sûdmend be. Xerîdarên we dê sûdê werbigirin ji ramanên hevalên xwe, guhdarîkirina xewn û armancên kesên din, û berpirsiyariya plansaziyên çalakiyê.

16. Çi Heke Lîstik

Ev çalakiya şêwirmendiya kariyerê yebi taybetî ji bo mirovên ciwan ên ku dê bikevin bazara kar kêrhatî ye. Karkirina di her pîşesaziyê de dikare dijwar be, lê xwendekar dikarin ji bo cîhana xebatê bêtir amade bibin bi pratîkkirina ka meriv çawa li rewşên cihêreng bertek nîşan dide. Çend rewşên ku xwendekar dikarin di xebatê de biceribînin li ser kartên flashê binivîsin. Bila wan bifikirin ka ew ê çawa bersiv bidin ger yek ji wan senaryoyan li ser wan were avêtin.

17. Spasiya Pîşeyî

Heke muwekîlê we jixwe kar dike û li rêyên ku kariyera xwe bilind bike an jî ji rojaneya xwe bêtir dilxweşiyê bigire digere, dibe ku hûn bixwazin ku ew pratîk bikin. helwesteke spasdar. Di nav negatîfên cîhê xebatê de gemar kirin dikare pir hêsan be. Ji wan bihêlin ku çend tiştên ku di karê xwe de kêfa wan jê re tên rêz bikin.

18. Meditasyon Û Hişmendî

Teşwîqkirina muwekîlê we ji bo meditandinê dê ji wan re bibe alîkar ku xewn û xeyalên xwe bişopînin ku dê ji wan re bibe alîkar ku wêneyek zelal a ku ew dixwazin di jiyanê de biçin. Ev ê ji we re bibe alîkar ku hûn muwekîlê xwe berbi pîşeyek ku li gorî wan û armancên wan be rêve bibin. Hişmendî di heman demê de dê ji muwekîlê we re bibe alîkar ku hûn di cîhê xebatê de bi rengek çêtirîn û gihîştî tevbigerin.

Binêre_jî: 55 Çalakiyên Matematîkê Ji bo Dibistana Navîn: Cebîr, Parçe, Nîşan, û Zêdetir!

19. Analîzkirina Modelên Rolê

Karek din a ku hûn dikarin di dema danişînên rêberiya kariyerê de bikar bînin ev e ku xerîdar bifikire ka ew di rola xwe de çi heyranê xwe dikin.modelên. Ev dikare ji wan re bibe alîkar ku diyar bikin ka çi ji wan re girîng e û divê ew bi profesyonelî li ser çi bisekinin.

20. Lijneya Vîzyona Kariyerê

Bihêle ku xerîdar kolajek ji karê xewna xwe biafirîne. Dîtbarkirina armancên wan dê ji wan re bibe alîkar ku xebata ku di gihîştina wan de heye bifikirin, û di heman demê de ew ê ji xerîdarên we re bibe alîkar ku tiştê ku ew di derbarê xebatê de qîmet dikin vekin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.