30 Mamoste-Pêşniyar Çalakiyên Xwendina Pêşdibistanê

 30 Mamoste-Pêşniyar Çalakiyên Xwendina Pêşdibistanê

Anthony Thompson

Xwendin yek ji jêhatîbûna herî girîng e ku yek ji me dê hîn bibe. Ew bingehek ji bo fêrbûna her mijarê ye. Ji ber vê yekê, girîng e ku hezkirina xwendinê di zû de pêşve bibe ku zarok bi mezinbûnê re dilxwaziya xwendinê dike. Bi kar anîna çalakiyên kêfî û înteraktîf ên mîna yên ku di vê gotarê de hatine rêz kirin, dê ji bo salên pêş me zarok di xwendinê de serketî bin!

1. Lîsteya Kirînê biafirîne

Bila zarok ji we re bibin alîkar ku hûn navnîşek kirînê biafirînin. Paşê, her peyvê bi dengekî bilind bixwînin û ji wan bihêlin ku zanîna herf û dengan bi kar bînin.

2. Puppets bikar bînin

Niha li Amazonê bikirin

Lêkolîn nîşan dide ku ji bo ku zarokek fêrî xwendinê bibe, divê em firsendê bidin zarok ku bi qasî ku gengaz be çîrokan vebêje. Di vê çalakiyê de, çîrokekê bi bikaranîna kukûkê vebêjin, û paşê hûn dikarin ji zarokan re çîrokê bi heman pûtê vebêjin!

Binêre_jî: 35 Çalakiyên Terapiya Lîstika Binirx

3. Have a Preschool Pen Pal

Ev çalakiya nameya xweş dê hemî zarokan hem bi xwendin û hem jî bi nivîsandinê re eleqedar bike. Ew ê li bendê bin ku ji hevalên xwe yên pênûsê bibihîzin û bixwînin ka jiyana wan çawa derbas dibe berî ku nameya xwe wekî bersiv binivîsin.

4. Bi Tîpên Magnetîk re bilîzin

Ji bo hînkirina naskirina tîpan magnetên tîpên alfabeyê bikar bînin. Bi vê çalakiya hêsan zarok hemû tîpên bi qul li aliyekî û yên bê qul li aliyê din danîne. Ev alîkarî dikeşiklê tîpên cihêreng fêrî wan bike. Paşê, hûn dikarin li her dengê her tîpê bigerin.

5. Play Doctor

Damezrandina qada lîstika bijîjkî ji bo karanîna di dema hilbijartinê de pir xweş e! Zarok tewra dikarin ji we re bibin alîkar ku hûn nîşanên tiştên cûda yên ku di qada lîstika doktorê we de ne biafirînin, zanîna nameyê zexm bikin. Ger cîhê weya zêde hebe, hûn dikarin deverên din ên lîstikê yên kêfê jî çêbikin!

6. Tîpên bi dengan re bidin hev

Dengên tîpan bi pelên xebatê re hîn bikin ku zarok tîpan bi wêneya ku bi dengê rast dest pê dike re li hev bikin. Ev jî rêyek baş e ku meriv ferqa di navbera herfên piçûk û mezin de bi karanîna pelên xebatê digel her duyan hîn bike.

7. Tiştên Hevbeş bi nav bikin

Heke hûn tiştên hevpar ên li derdora mala xwe bi navên wan bi nav bikin, hûn dikarin zarokên xwende-nivîsendetiyê yên destpêkê ji zaroktiya xwe heta salên pêşdibistanê pêk bînin. Ew ê bi berdewamî peyvên nivîskî yên wêneyên hevpar bibînin, ji bo naskirina tîpan serî li wan bidin!

8. Play I Spy

Yek ji çalakiyên herî hêsan ên ji bo zarokan ku pêdivî bi sifir sazkirinê heye I Spy e! Hûn dikarin bi lîstin ku ew tiştên ku bi tîpek diyar dest pê dikin bibînin, an jî hûn dikarin di cîhana weya rojane de tîpan bi peyvan bibînin. Di nêzîk de ew ê hemî herfên ku li ser bîllboardan, qutiyên genimê dibînin... her tiştê ku pê re têkilî daynin, "casûsî" bikin!

9. Tevlî Klûba Pirtûka Pêşdibistanê bibin

Egerhûn li deverek mezintir dijîn, dibe ku hûn bikaribin klûbek pirtûkê ya pêşdibistanê ya herêmî bibînin. Heke ne, hûn dikarin bibin aboneyên cûrbecûr klûbên pirtûkên cûda yên ji bo zarokan serhêl. Zarokên we dê bi heyecan bibin ku bibînin ka dê paşê kîjan pirtûk nîşan bide, ku dê wan bi xwendinê bi heyecan bike!

10. Nêçîra Tîpên Scavengerê bikin

Nêçîra xêzkirinê bikin û tiştên ku bi hemî tîpên alfabeyê li herêma we dest pê dikin bibînin. Hûn dikarin vê yekê li mala xwe an li ser meşê bikin. Zarokên we dê di dema kêfê de fêr bibin! Zarok dikarin tiştên ku bi tîpên balkêş dest pê dikin bibînin an jî bi rastî tîpan di forma çapê de bibînin.

11. Lîstikên panelê bilîzin

Hejmarek lîstikên panelê hene ku bi taybetî bi hişê xwendin û nivîsandinê têne çêkirin. Bi van lîstikan bilîzin da ku xwende-nivîsendetiya xwe ya devkî pratîk bikin. Yek awayê lîstina lîstika wênekirî ev e ku meriv bi hev re çîrokek çêbike, ku her kes li gorî wêneya li ser perçeya lîstika xwe li çîrokê zêde bike.

12. Lîstikek Peyvên Dîmenê bilîzin

Tişta girîng a lîstikan ew e ku zarok bêyî ku haya wan jê hebe hîn dibin! Ji zarokê xwe re bibin alîkar ku wan peyvên dîtbar nuha pratîk bike da ku xwendina paşê hêsantir bike. Ew ê kêfxweş bibin ku bibînin ka ji bo her bersivek ku rast distînin çi "xelat" digirin.

13. Pirtûkên Qafiyeyê Bixwînin

Sê qonaxên qafiyeyê hene: bihîstina qafiyeyê, naskirina qafiyeyê û çêkirina qafiyeyê. Ji bo danasîna qafiyeyê, ji bo pirtûkên qafiye bixwîninkids. Gava ku ew têgehê fam bikin, ji wan bipirsin ku dema ku hûn dixwînin rêziman nas bikin. Di dawiyê de, ji wan re bi afirandina qafiyen xwe berfereh bikin. Zû zû zarokên we dê bibin mamosteyên qafiyeyê!

14. Vîdyoyên Nursery Rhyme Temaşe bikin

Kî ji zarokatiya xwe de risteyên zarokxaneyê nayê bîra xwe? Naha, zarok dikarin bi karanîna YouTube-ê bi hêsanî xwe bigihînin karîkatur û vîdyoyên bi rêzikên zarokxanê. Di nêzîk de ew ê di jiyana xwe ya rojane de van awazên balkêş bistrênin. Ew ê behremendiyên xwende-nivîsendetiyê yên destpêkê bêyî ku haya wan jê hebe, bikin!

15. Pirtûkxaneyek Mal an Dersê Dest pê bikin

Kuçeyek xwendinê ya bi mezinahiya zarokan bi pirtûkên wan ên bijare, pirtûkên xelatgirtî, pirtûkên alfabeyê... her û hemî pirtûkên ku hûn dikarin ji destên xwe bigirin. li ser wê yekê dê eleqeya wan ji xwendinê re bikişîne! Ji wan bihêlin ku her şev berî razanê çend pirtûkan hilbijêrin û ji zû de hezkirina xwendinê geş bikin.

16. Pirtûkên Wêneyên Bê Peyv Bixwînin

Pirtûka wêneyî bê gotin bixwînin. Ev dihêle zarokên we dema ku dixwînin xeyalên xwe bikar bînin da ku çîroka xwe çêbikin. Hûn dikarin heman pirtûkê çend caran bixwînin û her carê çîrokek cûda derxin holê!

17. Lîstikek Fun Phonics Bileyizin

Fêrbûna dengnasiyê jêhatîbûnek zimanek girîng e ku ji bo baştir dengên tîpan û têkiliya tîpan bi hevûdu re têbigihîjin. Bi lîstina lîstikên fonîkî, dê zarokên we pir hebinkêf, ku ew ê ji bîr bikin ew hîn dibin.

18. Çîrok Çîrok Çêdikin

Piştî ku zarok çîrokan dixwînin û baş dizanin, ji wan re bikin lîstik. Ev ê di heman demê de li ser jêhatîbûnên xwende-nivîsendetiyê yên bîranîn û têgihiştinê ava bike. Û hûn ê afirîneriya wan bibînin dema ku ew çîrokên xweyên bijare dileyizin!

19. Têkiliyên Cîhanê Bikin

Dema ku hûn ji zarokên xwe re dixwînin, bi pirsên sereke yên wekî "heger ev yek bi we re bihata hûnê çawa hîs bikin?" an jî "tu carî çûye parkek bi vî rengî?" Ev ji wan re dibe alîkar ku di navbera pirtûkan û cîhana rastîn de têkiliyek çêbikin.

20. Çîrokên Malbatê Bibêjin

Vebêjin çîrokên li ser malbata xwe ji zarokê xwe re dibe alîkar ku ew xwe bi tiştekî mezintir ve girêdayî hîs bikin û hem jî cihê xwe di cîhanê de bibînin. Dema ku ew amade bin, ew dikarin çîrokên xwe yên tiştên kêfê yên ku we bi hev re kirine vebêjin da ku hûn jêhatîbûna bîranîna xwe biceribînin!

21. Bihêlin ku ew rêwerzên dubare bikin

Destpêkirina ku zarokê we rêwerzên ku we dane dûbare bike du tiştan dike: 1. Ew piştrast dike ku ew dizane ka çi ji wan tê fam kirin, û 2. Ew dibe alîkar. peyvên xwe yên devkî û jêhatîbûna bibîrxistinê ava bikin û pratîk bikin. Û bi vî awayî ew nikarin îdia bikin ku gava we tiştek ji wan xwestiye, wan nebihîstiye!

22. Pirtûkek Çîrokek Biafirînin

Ji zarokê xwe bikin ku hûn çîrokekê li ser rûpelên pirtûkek vala dinivîsin, ûdûv re ji wan re nîgaran lê zêde bikin da ku jêhatîbûnên motora xwe yên xweş biceribînin. Ew ê bi yekcarî gelek jêhatîbûnên xwende-nivîsendetiyê biceribînin û bi heyecan bibin ku pirtûka xwe têxin refika pirtûkan.

23. Peyvên Dîtinê bi Tîpên Magnetîk Biceribînin

Bi bikaranîna tabloya spî û hejmarên alfabeya magnetîkî, ji zarokan re bikin ku magnetan bi peyvên ku we nivîsandine bidin hev. Her ku ew mezin dibin, hûn dikarin peyvên peyvsaziyê li vê lîstika kêfê zêde bikin. Her weha hûn dikarin peyamên ku bi tîpên magnetîkî li ser sarinca xwe hatine nivîsandin, ji bo ku hîn bêtir pêşvebirina xwendin û nivîsandinê teşwîq bikin.

24. Pêşek ava bikin

Zarokê xwe tevlî plansaziya xwarina xweya heftane bikin bi çêkirina menuya xwe. Hûn dikarin navnîşek vebijarkan bidin wan û ew dikarin yên ku ew wê hefteyê dixwazin kopî bikin. Ew ê hunerên xwe yên xwendin û nivîsandinê biceribînin dema ku bi plansaziya malbatê re têkildar bin!

Binêre_jî: 52 Pêşniyarên Nivîsandinê yên Pola 3yemîn (Çapkirina Belaş!)

25. Demjimêra Serşokê Wexta Kêfxweşiyê Bikin

Li ser dîwarê serşokê tîpên kef bikar bînin da ku dema serşokê veguherînin dema fêrbûnê. Ew ê kêfê bi manîpulasyona tîpan bikin da ku peyvên nû biafirînin! Ev çalakiyek hêsan, ne paqij e ku ew dikarin her gava ku paqij dibin bilîzin.

26. Şêweyên Tîpên Alfabeyê biafirînin

Ji bo pêşdibistanên pêşdibistanê ji bo çalakiyek xweş a destan alfabeya kuxikê û hevîrê lîstikê bikar bînin. Piştî ku wan bi têra xwe tîpan çêkirin, wan bidin hev da ku peyvan çêbikin. Hûn dikarin vê lîstikê bi hevîrê kuxikê jî bikinû tîpên xwarinê çêkin!

27. Zêrînên Alphabetê çêkin

Bi paqijkerên têl an lûle û bilûkên alfabeyê, ji zarokan bixwazin ku zêran çêkin. Hûn dikarin vê bi pirtûkên ku we vê dawîyê xwendiye ve girêdin û wan peyvên girêdayî çîrokê binivîsînin.

28. Alfabeya bi Blokan biafirînin

Bi çapkirina tîpan û blokên avahîsaziyê, bila zarok bi rastî tîpên alfabeyê çêkin. Di nêzîk de ew ê bibin xwediyê alfabeyê û amade ne ku bi serê xwe bixwînin!

29. Bi Marshmallows re binivîsin

Ev çalakî ji bo naskirina tîpan û ji bo hînkirina zarokan ku navên xwe binivîsin pir baş e. Piştî ku navên wan li ser kaxezê binivîsin, hinek benîşt û marşmallow bidin wan û ji wan re hunera xwe ya marşmallow çêbikin. Û hey, dema ku ew biqedin, ew dikarin çend marşmallow jî bixwin!

30. Nexşeya Ankera Rhyming Biafirînin

Nexşeyên Ankerê ji bo hemî zarokan bîranînên hêja ne û ji xwendekarên dîtbar re dibe alîkar ku bi rastî têgehên nû çîmento bikin. Ji bo ku têgeha qafiyeyê bi karanîna peyvan û wêneyan zexm bike, nexşeyek lengerek qafiye biafirînin. Paşê, pirtûkên bi qafiye bixwînin û ji zarokan bixwazin ku gava hûn du peyvan qafiye bikin, nîşan bidin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.