20 Çalakiyên Area Fun

 20 Çalakiyên Area Fun

Anthony Thompson

Dibe ku hin xwendekar zehmetiyê bibînin ku bi dersên ku bi navçe û perimeterê ve girêdayî ne mijûl bibin. Xwendekarên xwe yên dibistana navîn di hînkirinên xwe de dîl bikin û fersend bidin wan ku tiştên ku ew fêr dibin di pratîkê de bi cih bînin. Koleksiyona me ya ji 20 çalakiyên deverê ji xwendekaran re dibe alîkar ku bi pratîka destan û lêgerînên afirîner vê têgîna razber fam bikin.

Binêre_jî: 19 Lively Latitude & amp; Çalakiyên Longitude

1. Xwarin

Zarokek tune ku kêfa xwe ji lîstina bi xwarinê re neke. Dema ku li herêm û perimeterê hîn dikin, hûn dikarin qirçikên çargoşe bikar bînin. Ji her şagirdekî kîsekî kerpîçan bidin û ji wan bipirsin ku bi pîvanek diyar şeklan ava bikin.

2. Lîstik

Lîstik gelek kêfê ne! Wan di nav navendên matematîkê de, pratîka rêberî, û wekî nûvekirinek berî ceribandinê bikar bînin. Ne lîstikên amadekariyê vebijarkek hêja ne ji ber ku ew mîkrokê diparêzin û zû têne berhev kirin. Lîstika meya bijare ya li herêmê û derdor gelek kêfê ye, û tiştê ku hûn hewce ne dekek qertan, kaxizek û qelemek e!

3. Craft

Li vir, ji xwendekaran re komek pîvan têne dayîn û divê kaxezek grafik bikar bînin da ku robotek bi pîvanan dîzayn bikin.

4. Geoboards

Xwendekar bendan bikar tînin da ku şikilan çêbikin, û paşê ew dikarin bijmêrin, lê zêde bikin an jî zêde bikin da ku qad û dora şikilan diyar bikin. Hûn dikarin zarokan li ser geoboarda xwe çargoşeyekê ava bikin û dûv re bi cîranê xwe re biguherînin da ku çareser bikin.

5. Scoot

Zarok dikarinDi seranserê salê de gelek qertên peywirê biqedînin scoots . Ew fêrbûna li ser dever û derdor, hêsan û bîranîn dikin!

6. Notebookên înteraktîf

Ji bo her jêhatîbûna matematîkê defterên înteraktîf bikar bînin! Ew ê berjewendîyên xwendekarên we ava bike û tiştek bide wan ku dema xwendinê jê re binav bikin. Di deftera perimeterê înteraktîf de gelek çalakiyên cihêreng hene ku bê guman li gorî her astê fêrbûnê ne.

7. Navend

Şagirdên we dê van navendan biperizin ji ber ku ew bi destan in. Xwendekar dikarin li hev bikin, rêz bikin û çareser bikin. Hûn ê teqdîr bikin ku pirtûka yek tomar ji bo her deh navendan tê bikar anîn. Ev ji min re pir kaxez xilas dike!

Em hêvîdar in ku ev raman ji we re bibin alîkar ku hûn hin çalakiyên li herêmê û derdorê yên balkêş û balkêş organîze bikin.

8. Graphitti

Parçeyek kaxezek grafikê didin şagirtan û ji wan re tê fêr kirin ku bi karanîna torê şikilan çêbikin. Bawer bikin ku ew ji bîr mekin ku tenê xetên rast xêz bikin da ku wêneyê xwe çêbikin.

9. Area Bingo

Bi çend ziviran, Bingo lîstikek kêfxweş e ku hûn bi pola xwe re bilîzin. Ji bo destpêkirinê, her xwendekarek şîret bike ku kartek Bingo biafirîne. Telîmat bidin şagirtan ku pênc şeklên cihê biafirînin; yek her tîpa peyva "Bingo" temsîl dike, kaxezek grafik bikar tîne. Qadên van şikilan dikarin herî zêde bigihîjin 20 yekîneyên çargoşe. Pêngava jêrîn ew e ku şagirt qertên xwe bi yek re bifiroşindin.

Binêre_jî: 30 Fun & amp; Lîstikên Matematîk ên Pola 7-an hêsan

10. Şiklên kaxezê

Piştî qutkirina her şeklê kaxezê qada kaxezê diyar bikin. Bila şagirtên xwe çargoşe û çargoşeyan xêz bikin û jê bikin, û dûv re jî dirêjî û firehiyê bipîvin. Hûn dikarin bi zêdekirina hejmaran ji xortê xwe re bibin alîkar ku herêmê diyar bike.

11. 10 Yekeyên Çargoşe

Parçeyek kaxizek grafîkî bidin şagirtên xwe û talîmat bidin wan ku formên bi rûbera 10 yekeyên çargoşe xêz bikin. Bînin bîra zarokê xwe ku yekîneyek çargoşe bi du yekîneyên nîv çargoşe re ye. Yekîneyên çargoşe bi inches têne pîvandin. Hûn azad in ku hûn temrînê bi karanîna deverên cûda pêk bînin.

12. Paqijkirina diyariyan

Ev çalakiya herêmê ji bo Sersalê pir xweş e. Bi saya vê serîlêdana cîhana rastîn, xwendekar dê fêr bibin ka meriv çawa diyariyên xwe rast bipîve û wan bi awayê herî çêtirîn pêça.

13. Qadên Ribbon

Bikaranîna çarçikên rîbbonê rêyek girîng e ku hûn xwendekarên xwe li ser herêm û perimeterê hîn bikin dema ku ew radibin û diçin. Ji xwendekarên xwe re peywira çêkirina çarçikên herî piçûk û herî mezin bidin wan. Ev ê ji wan re bibe alîkar ku bi hev re bixebitin û li ser şikilan fêr bibin.

14. Topple Blocks

Xwendekar dikarin blokên hilweşandinê wekî rêgezek mezin bikar bînin da ku hunerên xwe yên geometrî bikin. Divê xwendekar bi hev re bixebitin da ku li ser gelek kartên peywirê yên di hundurê bircê de bersiv bidin pirsên li ser dever û perîman.

15. KirinKite

Çêkirina kitan rêyek xweş e ku zarok li ser dever û perimeterê hîn bike. Şagirt dê kîtên xwe çêkin û biceribînin ka her yek çiqasî baş dixebite.

16. Island Conquer

Island Conquer lîstikek kêfê ye ku dihêle xwendekar tiştên ku di derheqê dever û perimeterê de dizanin nîşan bidin. Divê şagird kaxizên torê bikar bînin da ku çargoşeyan xêz bikin û dûv re fêhm bikin ka her yek çiqas mezin e.

17. Xaniyek ji nû ve birêxistin bikin

Xwendekarên dibistana navîn dê li ser geometriyê fêr bibin û dûv re tiştê ku fêr bûne bi vesazkirina xaniyek li ser kaxeza grafikê bikar bînin. Ev mînaka cîhana rastîn nîşanî xwendekaran dide ka çiqas qad û derdor ji bo karên rojane yên mîna barkirina mobîlyayan û danîna tiştan li cîhê rast çiqas girîng in.

18. Odeya Revînê

Di vê dersa înteraktîf de, xwendekarên weya navîn neçar in ku li derûdora polê bigerin û bi hevalên xwe re bixebitin da ku pirsgirêka her dever û derdor çareser bikin. Pêdivî ye ku xwendekar şaneyan fêhm bikin û zanîna xwe bikar bînin da ku ji odeyê derkevin.

19. Hunera bi çargoşe û çargoşeyan

Heke hûn dersa matematîkê ya yekta dixwazin, bila xwendekarên we bi qaîdeyan û kaxizên torê bi çargoşe û çargoşeyan hunerê çêbikin. Şagirt dikarin qaîdeyan bikar bînin da ku çargoşe an çargoşeyên bêkêmasî çêkin, ev jî ji wan re dibe alîkar ku fêr bibin ka meriv çawa di jiyana rast de tiştan bipîve.

20. Qad û qiraxên Nîşeyên Post-It

Divê xwendekar notên renggir an jî avahiyek rengîn bikar bîninkaxez ji bo çêkirina şeklên ku ew dikarin bikar bînin da ku deveran diyar bikin. Xwendekarên matematîkê yên di dibistana navîn de dê ji karanîna notên asê hez bikin, û ew ê di heman demê de fêr bibin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.