Çalakiyên zanistiya dadrêsî rêyek hêja ye ku xwendekar di fêrbûnê de mijûl bibin dema ku meraqa wan di warên cihêreng ên zanistî de dişewitîne. Van çalakiyên desta ramîna krîtîk, jêhatîbûna çareserkirina pirsgirêkê, û meraqa zanistî çêdike- fêrbûna ji bo xwendekarên ji hemî astên polê xweş û înteraktîf dike. Di vê gotarê de, em cûrbecûr çalakiyên zanistiya dadrêsî yên balkêş ên ku dikarin bi hêsanî di pola we de werin bicîh kirin pêşkêş dikin; ji we re dibe alîkar ku hûn ji şagirtên xwe re ezmûnek perwerdehiyê ya binavûdeng biafirînin.

Dibistana Seretayî (Polên K-5)

Armancên Fêrbûnê: Zehmetiyên çavdêriyê pêşve bibin, têgehên bingehîn ên dadrêsî fam bikin, û meraqa zanistî çêbike.

1. Kêfxweşiya şopa tiliyê

Meraqê bişewitîne bi nîşana xwendekaran ka meriv çawa şopa tiliyên xwe toz dibarîne û dûv re jî wan dişoxilîne ku li qalibên xwe yên bêhempa ecêbmayî bimînin. Bikevin nav cîhana balkêş a analîza şopa tiliyan û bihêlin hişên ciwan razên vê amûra dadwerî ya bingehîn eşkere bikin.

Guhertin: Ji bo xwendekarên piçûk şûşeyên mîhengê yên ku têne şuştin bikar bînin.

2. Sleuthên Dîmenê Sûcên Mini

Pola xwe veguherînin dîmenek sûcê xapînok a balkêş- ji detektîfên ciwan daxwaz dikin ku hûrguliyên tevlihev temaşe bikin, belge bikin û analîz bikin. Temaşe bikin ku ew jêhatîbûna ramana xwe ya rexnegir tûj dikin û di çareserkirina siran de girîngiya çavdêriya baldar fêr dibin.

Guhertin: Sûcê hêsan bikindîmen ji bo xwendekarên biçûk an yên xwedî pêdiviyên taybet.

3. Cîsûsên Çapkirina Pêlavan

Rahên veşartî yên di qalibên çapkirina pêlavan de li cîhek sûcê simulated eşkere bikin; hişt ku xwendekar di vekolînên dadrêsî de nirxa vê delîlan ji nêz ve biceribînin. Wan bi danberhevkirin û analîza nimûneyan rê bidin wan, dema ku wan fêrî girîngiya nîşanên hêsan bikin.

Guhertin: Şablonên çapa pêlavan ên ku ji berê hatine çêkirin ji bo xwendekarên ku jêhatîbûna motora wan kêm in bikar bînin.

4. Maniya Powderê Mysterious

Bi tozên malê re dest bi serpêhatiyek balkêş bikin dema ku xwendekar veguherînin kîmyayên dadrêsî û madeyên nepenî nas bikin. Bingehên analîzên kîmyewî yên di edlî de hînî wan bikin, dema ku meraqa wan a zanistî û jêhatîbûna çareserkirina pirsgirêkan xurt bike.

Têbînîya ewlehiyê: Dema ku maddeyan bi dest dixin, pê ewle bin ku xwendekar destan û çavan li xwe bikin.

Dibistana Navîn (Polên 6-8)

Armancên Fêrbûnê: Zehmetiyên çavdêrî û analîzê zêde bikin, teknîkên cuda yên dadrêsiyê bikolin, û têgihîştina serîlêdanên zanistiya dadrêsî pêşve bibin.

5. Detective Chromatography

Li cîhana zindî ya kromatografiyê bigerin ji ber ku xwendekar rengên mîhengê di notek nepenî de ji hev vediqetînin. Di çareserkirina dozan de girîngiya analîza mîkrokê hînî wan bikin û di heman demê de ji zanistiya li pişt tiştên rojane re qedirgiraniyek mezin bikin.

Guherandin: Kaxeza parzûnê ya pêşbirkirî peyda bikinşirîtên ji bo şagirtên xwedan behreyên motorî yên bisînor.

6. Lêgerîna Nasnameya Hestî

Bihêlin xwendekar qada balkêş a antropolojiya dadwerî bi lêkolîn û dabeşkirina hestiyên cûrbecûr yên heywanan vekolin. Wan fêr bikin ku taybetmendiyên îskeletê analîz bikin û rola girîng a hestî di vedîtina paşerojê de dilîzin.

Guhertin: Ji bo xwendekarên ku hewceyê rêbernameyên zêde ne. Expedition Ezmûna Belgeyê

Xwendekarên xwe bi qedehên mezin û tîrêjên UV-ê vekin û wan bişînin mîsyonek heyecan da ku li belgeyên guhertî an sexte lêkolîn bikin. Wan teşwîq bikin ku cudahiyên nazik analîz bikin û kifş bikin ka çawa çavdêriya biaqil dikare rewşên herî dijwar jî bişkîne.

Guhertin: Kopiyên mezinkirî yên belgeyan ji bo xwendekarên bi kêmasiyên dîtbarî peyda bikin.

8. Serpêhatiya Lêpirsînê ya Arson

Li cîhana balkêş a dadweriya agir bi analîzkirina şêwazên agir ên simulated ve bigerin da ku sedem û eslê agir diyar bikin. Derbarê girîngiya vê qadê di çareserkirina dozên şewatê de hînî xwendekaran bikin, di heman demê de ku balê dikişîne ser tedbîrên ewlehiyê yên rast.

Têbînîya ewlehiyê: Ji bo armancên ewlehiyê li şûna xwenîşandanên zindî, wêne an vîdyoyên şêwazên agir bikar bînin.

Dibistana Bilind (Polên 9-12):

Armancên Fêrbûnê: Zehfên pêşkeftî yên analîzkirina dadrêsî pêşve bibin, sepanên pratîkî yên zanistiya dadrêsî fam bikin, ûriyên kariyera dadrêsî yên cihêreng bikolin.

9. Extravaganza Derxistina DNA

Dema ku xwendekar wê ji fêkî an sebzeyan derdixin, bi ecêbên ADNyê dîl bigirin. Pêvajoya ku di laboratûvarên dadrêsî de têne bikar anîn nîşan bidin û rola girîng a delîlên genetîkî di çareserkirina tawanan de nîşan bidin.

Têbînîya Ewlekariyê: Dema ku xwendekar destmal û çavan li xwe bikin dema ku maddeyên kîmyewî û maddeyan bi dest dixin.

10. Balistics Gel Bonanza

Gelê balîstîk çêbikin û bandora fîşekan li ser materyalên cihêreng nîşan bidin; ji xwendekaran re têgihîştina zanista li pişt balîstîkê û bandora wê ya li ser vekolînên dadrêsî peyda dike.

Guhertin: Ji bo xwendekarên bi alerjî an hesasiyet qalibên jelatîn an silîkonê yên ne-jehrîn, ji berê hatine çêkirin bikar bînin.

11. Fiber Forensics

Fiberên cûrbecûr ên qumaşê di bin mîkroskopê de analîz bikin da ku eslê wan diyar bikin; xwendekaran di cîhana tevlihev a dadperweriya fîberê de daqurtînin. Wan teşwîq bikin ku rola girîng a ku fîber di çareserkirina sûcan de dilîzin- ji cil û bergan bigire heya fîbên xalîçeyê, şagirtên we dê wan hemûyan bikolin!

Guhertin: Ji bo xwendekarên ku jêhatîbûna motora bisînorkirî ne, slaytên fîberê yên ji berê ve hatine lêkirin peyda bikin.

12. Serpêhatiya Analîza Destnivîsê

Nimûneyên cuda yên destnivîsê bikolin û xwendekaran bişopînin da ku nivîskarê têbiniyek gumanbar nas bikin. Girîngiya destnivîsê hînî wan bikedi vekolînên edlî de vekolîn û çawa ev jêhatîbûn dikare sirên veşartî eşkere bike.

Guhertin: Ji bo xwendekarên ku hewceyê rêberî an pratîka zêde ne, pelên xebata analîza destnivîsê peyda bikin.