52 Pêşniyarên Nivîsandinê yên Pola 3yemîn (Çapkirina Belaş!)

 52 Pêşniyarên Nivîsandinê yên Pola 3yemîn (Çapkirina Belaş!)

Anthony Thompson

Tabloya naverokê

Pola sêyemîn ji bo xwendekaran tijî ezmûnên yekem e. Xwendekar dê hemî behreyên nivîsandinê yên ku ew îsal bi afirîner û takekesî fêr bûne bicîh bînin. Pêdivî ye ku ew hemî bingehên ku heya nuha fêr bûne bikar bînin û di nivîsa xwe de bi rexneyî bifikirin. Di heman demê de pêdivî ye ku ew dengê xwe pêş bixin û fêr bibin ku xwe bi rengekî ku ji wan re yekta îfade bikin. Ji bo kirina vê yekê, her yek ji van pêşniyarên nivîsandinê hêmanek vekirîbûnê heye ku dihêle xwendekarên we şêwazên nivîsandina xwe pêşve bibin. Yên mîzahîtir dê bihêlin ku xwendekarên we li ser hin ramanên balkêş bifikirin. Van şîretan bikar bînin da ku xwendekarên we bikaribin jêhatîyên xwe bikar bînin da ku bêtir afirîner bibin.

1. Tiştê herî şerm ê ku li dibistanê hatiye serê te çi ye?

2. Lîstika vîdyoyê ya çêtirîn a ku were lîstin çi ye?

3. Astronot çawa li fezayê bê gravît difetisîne?

4. Dema te ya herî serbilind çi bû?

5. Fîlmê te yê bikêfxweş kîjan e, û çima?

6. Tu dixwazî ​​heywan çi bikin?

7. Tu dixwazî ​​lingên mirîşkan bixwî? Çima, an çima na?

8. Tu çawa diya xwe didî ku te ji bo xwarinê derxe derve?

9. Meriv çawa di Minecraft-ê de mirovekî binefşî yê ku difire çêbike?

10. Tu dixwazî ​​biçî serê Çiyayê Everestê, yan jî heta binê behrê avjeniyê bikî? Çima?

11. YouTubekerê we yê bijare kî ye, û çima?

12. ÇiTiştên ku divê ez zanibim û bigirim da ku biçim li Marsê bijîm?

13. Ez çawa dikarim sobeyek çêkim ku pizza çêbike?

14. Li gorî we çima karekî wiha girîng heye?

15. Ger we bikariba li welatekî din bijîn, dê li kuderê be, û hûn ê çi bibînin?

16. Bifikirin ku hespekî dipeyive û du serî li deriyê we xistiye. Hûn ê çi bikin?

17. Ma tu dixwazî ​​li kêleka volqanekê bigerî? Çima yan çima na?

18. Çi feydeyên destpêkirina dibistanê li paş de heye?

19. Ji min re bêje çima tu ji karakterê sereke yê pirtûka xweya bijare hez dikî.

20. Gav bi gav, min fêrî çêkirina şilavê bike.

21. Ez çi hewce dikim ji bo lidarxistina şahiya herî baş heya niha?

22. Çima refika koral ji bo deryayê girîng e?

23 Çima mirov li Awistralyayê dijîn?

24. Berî îcadkirina balafiran hûn dixwazin li deryayê bigerin? Çima yan çima na?

25. Ger ez dilopek baranê bim, ez ê di çerxa jiyana xwe de çi bikim?

26. Çima li Rûsyayê ji DYE'yê zêdetir berf dibare?

27. Sersala Çînî û Noelê çawa ne? Çi wan ji hev cuda dike?

Binêre_jî: 20 Hunermend û Çalakiyên Roja Veteran ji bo Pêşdibistanê

28. Li her derê dinyayê kêzik wek hev in?

29. Dema ku Ez serê sibê diçim dibistanê, zarokên Îngilîstanê çi dikin?

30. Hemî bikinajal ferq dikin?

31. Bi dîtina we çêtir e ku li DYE herêmek yekcar hebe?

Binêre_jî: Bi 45 Pirtûkan ji bo Mamosteyên Nû Terorê Ji Hînkirinê Derxin

32. Jiyana li ser heyvê wê çawa be?

33. 30 sal şûnde dibistan dê çawa cûda bibe?

34. Jiyana te ji bapîr û dapîr û bapîrên te çiqas cuda ye?

35. Dinyayeke xeyalî ya ku tu dixwazî ​​tê de bijî bibêjî.

36. Pirtûk/fîlm/pêşandana televîzyonê ya baş çi dike?

37. Kê telefon afirandiye û çawa kiriye?

38. Çima kirîna meymûn neqanûnî ye?

39. Ger tu Fîrewnê Misrê bûya, jiyana te dê çawa bûya?

40. Di dema Ronesansê de jiyankirina zarokatî dê çawa be?

41. Çima nebat kesk in?

42. Pisîk ji kûçikan çawa cuda ne?

43. Dinozorê herî mezin ê ku heta niha jiyaye çi bû?

44. Çima serdema qeşayê çêbû?

45. Bi dîtina te li dawiya kevanê çi heye?

46. Yekem derewa ku te gotiye çi ye?

47. Ger tu hindî maya bûna, te yê çi cureyên xwarinê bixwara?

48. Hûn difikirin ku AI baş e an xirab e? Çima?

49. Çend cureyên maran li daristana baranê dijîn?

50. Şop û wal ji hev cuda û wek hev in?

51. Min fêrî çêkirina kanalek YouTube bike.

52. Zarokên li Meksîkayê Halloween çawa pîroz dikin?

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.