52 Awgrymiadau Ysgrifennu 3ydd Gradd (Argraffadwy Am Ddim!)

 52 Awgrymiadau Ysgrifennu 3ydd Gradd (Argraffadwy Am Ddim!)

Anthony Thompson

Tabl cynnwys

Mae'r drydedd radd yn llawn profiadau cyntaf i fyfyrwyr. Bydd myfyrwyr yn cymhwyso'r holl sgiliau ysgrifennu y maent wedi bod yn eu dysgu yn greadigol ac yn unigol eleni. Mae angen iddynt ddefnyddio'r holl sylfeini y maent wedi'u dysgu hyd yn hyn a meddwl yn feirniadol yn eu hysgrifennu. Mae angen iddyn nhw hefyd ddatblygu eu llais a dysgu mynegi eu hunain mewn ffordd sy'n unigryw iddyn nhw. I wneud hyn, mae pob un o'r awgrymiadau ysgrifennu hyn yn cynnwys elfen o ddidwylledd i ganiatáu i'ch myfyrwyr ddatblygu eu harddulliau ysgrifennu. Bydd y rhai mwy digrif yn gadael i'ch myfyrwyr feddwl am rai syniadau diddorol. Defnyddiwch yr awgrymiadau hyn i alluogi eich myfyrwyr i ddefnyddio eu sgiliau i ddod yn fwy creadigol.

1. Beth yw'r peth mwyaf embaras a ddigwyddodd i chi yn yr ysgol erioed?

2. Beth yw'r gêm fideo orau i'w chwarae?

3. Sut mae gofodwr yn baw yn y gofod heb ddisgyrchiant?

4. Beth oedd eich moment balchaf?

5. Beth yw eich hoff ffilm ddoniol, a pham?

6. Beth hoffech chi i anifeiliaid ei wneud?

7. Ydych chi eisiau bwyta traed cyw iâr? Pam, neu pam lai?

8. Sut mae cael eich mam i fynd â chi allan i fwyta?

9. Sut gallwch chi wneud bwyty porffor hedfan yn Minecraft?

10. Hoffech chi fynd i ben Mynydd Everest, neu nofio i waelod y môr? Pam?

11. Pwy yw eich hoff YouTuber, a pham?

12. Bethpethau sydd angen i mi eu gwybod a'u cymryd i fynd i fyw ar y blaned Mawrth?

13. Sut gallaf adeiladu popty i goginio pizza?

14. Pam ydych chi'n meddwl bod gan y llywydd swydd mor bwysig?

15. Pe baech chi'n gallu byw mewn gwlad arall, ble fyddai hon, a beth fyddech chi'n ei weld?

16. Tybiwch geffyl siarad â dau ben wedi ei gnocio ar eich drws ffrynt. Beth fyddech chi'n ei wneud?

17. Hoffech chi fentro i fyny ochr llosgfynydd? Pam neu pam lai?

18. Beth yw manteision dechrau ysgol yn hwyrach?

19. Dywedwch wrthyf pam eich bod yn hoffi'r prif gymeriad yn eich hoff lyfr.

20. Dysgwch i mi sut i wneud smwddi, gam wrth gam.

Gweld hefyd: 16 Gweithgareddau Morfilod Rhyfeddol Ar Gyfer Amrywiol Oedran

21. Beth sydd ei angen arnaf i gynnal y parti gorau erioed?

22. Pam mae'r riff cwrel yn bwysig i'r môr?

23 Pam mae pobl yn byw yn Awstralia?

24. Hoffech chi deithio ar y môr cyn i awyrennau gael eu dyfeisio? Pam neu pam lai?

25. Os ydw i'n ddiferyn glaw, beth fyddaf yn ei wneud yn ystod fy nghylch bywyd?

26. Pam mae hi'n bwrw eira mwy yn Rwsia nag yn UDA?

27. Sut mae'r flwyddyn newydd Tsieineaidd a'r Nadolig fel ei gilydd? Beth sy'n eu gwneud nhw'n wahanol?

28. Ydy'r bygiau'r un peth ym mhobman yn y byd?

29. Pryd Dw i'n mynd i'r ysgol yn y bore, beth mae plant Lloegr yn ei wneud?

>

30. Gwneud popethanifeiliaid yn chwilota?

31. Ydych chi'n meddwl ei bod hi'n well cael parth un-amser yn UDA?

32. Sut brofiad fyddai byw ar y lleuad?

33. Sut bydd yr ysgol yn wahanol mewn 30 mlynedd?

Gweld hefyd: 22 Hwyl a Gweithgareddau Ysgrifennu Coblynnod Nadoligaidd

34. Sut mae eich bywyd yn wahanol i'ch neiniau a theidiau?

35. Disgrifiwch fyd ffuglen yr hoffech chi fyw ynddo.

36. Beth sy'n gwneud llyfr/ffilm/sioe deledu dda?

37. Pwy greodd y ffôn, a sut wnaethon nhw?

38. Pam ddylai prynu mwnci fod yn anghyfreithlon?

39. Pe baech yn Pharo o'r Aifft, sut fyddai eich bywyd?

40. Sut beth fyddai byw yn blentyn yn amser y Dadeni?

41. Pam mae planhigion yn wyrdd?

42. Sut mae cathod yn wahanol i gŵn?

43. Beth oedd y deinosor mwyaf a fu erioed?

44. Pam digwyddodd oes yr iâ?

45. Beth ydych chi'n feddwl sydd ar ddiwedd enfys?

46. Beth yw'r celwydd cyntaf a ddywedasoch erioed?

47. Pe baech yn Indiaid Maya, pa fath o fwyd y byddech yn ei fwyta?

48. Ydych chi'n meddwl bod AI yn dda neu'n ddrwg? Pam?

49. Faint o wahanol fathau o nadroedd sy'n byw yn y goedwig law?

50. Sut mae siarcod a morfilod yn wahanol ac fel ei gilydd?

51. Dysgwch fi sut i wneud sianel YouTube.

52. Sut mae plant ym Mecsico yn dathlu Calan Gaeaf?

Anthony Thompson

Mae Anthony Thompson yn ymgynghorydd addysgol profiadol gyda dros 15 mlynedd o brofiad ym maes addysgu a dysgu. Mae'n arbenigo mewn creu amgylcheddau dysgu deinamig ac arloesol sy'n cefnogi cyfarwyddyd gwahaniaethol ac yn ennyn diddordeb myfyrwyr mewn ffyrdd ystyrlon. Mae Anthony wedi gweithio gydag ystod amrywiol o ddysgwyr, o fyfyrwyr elfennol i ddysgwyr sy'n oedolion, ac mae'n angerddol am degwch a chynhwysiant mewn addysg. Mae ganddo radd Meistr mewn Addysg o Brifysgol California, Berkeley, ac mae'n athro ardystiedig ac yn hyfforddwr hyfforddi. Yn ogystal â'i waith fel ymgynghorydd, mae Anthony yn flogiwr brwd ac yn rhannu ei fewnwelediadau ar y blog Arbenigedd Addysgu, lle mae'n trafod ystod eang o bynciau sy'n ymwneud ag addysgu ac addysg.