10 குழந்தைகளுக்கான சிந்தனை செயல்பாடுகளை வடிவமைக்கவும்

 10 குழந்தைகளுக்கான சிந்தனை செயல்பாடுகளை வடிவமைக்கவும்

Anthony Thompson

வடிவமைப்பு சிந்தனையாளர்கள் ஆக்கப்பூர்வமானவர்கள், பச்சாதாபம் கொண்டவர்கள் மற்றும் முடிவுகளை எடுப்பதில் நம்பிக்கை கொண்டவர்கள். இன்றைய புதுமை கலாச்சாரத்தில், வடிவமைப்பு சிந்தனை நடைமுறைகள் வடிவமைப்பு வாழ்க்கையில் உள்ளவர்களுக்கு மட்டும் அல்ல! ஒவ்வொரு துறையிலும் வடிவமைப்பு சிந்தனை மனப்பான்மை தேவை. வடிவமைப்புக் கோட்பாடுகள் மாணவர்களை தீர்வு அடிப்படையிலான அணுகுமுறையையும் நவீன காலப் பிரச்சனைகளைப் பற்றிய அனுதாபப் புரிதலையும் கருத்திற்கொள்ளத் தூண்டுகிறது. இந்த பத்து வடிவமைப்பு சிந்தனை நடைமுறைகள் உங்கள் மாணவர்களுக்கு சாத்தியமான தீர்வுகளிலிருந்து சிறந்த யோசனைகள் வரை செயல்பட உதவும்!

1. கிரியேட்டிவ் டிசைனர்கள்

வெற்று வட்டங்களைக் கொண்ட ஒரு துண்டு காகிதத்தை மாணவர்களுக்கு வழங்கவும். வெற்று வட்டங்களில் மாணவர்கள் சிந்திக்கக்கூடிய பல விஷயங்களை உருவாக்கச் சொல்லுங்கள்! இன்னும் கொஞ்சம் வேடிக்கையாக, வண்ணம் எவ்வாறு மைய யோசனையை மாற்றுகிறது என்பதைப் பார்க்க பல்வேறு வண்ண கட்டுமான காகிதத்தைப் பயன்படுத்தவும். ஆக்கப்பூர்வமான உறுப்புடன் கூடிய இந்த எளிய செயல்பாடு வடிவமைப்பு சிந்தனையை மேம்படுத்தும்.

2. ஆர்வமுள்ள வடிவமைப்பாளர்கள்

உங்கள் மாணவர்களுக்குப் படிக்க ஒரு கட்டுரையைக் கொடுத்து, அவர்களுக்குத் தெரியாத ஒரு வார்த்தையையாவது முன்னிலைப்படுத்தச் சொல்லுங்கள். பின்னர், வார்த்தையின் மூல மூலத்தைக் கண்டுபிடித்து, அதே வேருடன் வேறு இரண்டு சொற்களை வரையறுக்கச் சொல்லுங்கள்.

3. எதிர்கால வடிவமைப்பு சவால்

ஏற்கனவே சிறந்த, எதிர்கால பதிப்பாக இருக்கும் ஒன்றை உங்கள் மாணவர் மறுவடிவமைப்பு செய்ய வேண்டும். அவர்கள் மறுவடிவமைப்பு செய்யும் பொருளை எவ்வாறு மேம்படுத்துவது போன்ற முக்கிய யோசனைகளைப் பற்றி சிந்திக்கும்படி அவர்களிடம் கேளுங்கள்.

4. பச்சாதாபம் வரைபடம்

ஒரு பச்சாதாப வரைபடத்துடன், மாணவர்கள் அலசலாம்மக்கள் என்ன சொல்கிறார்கள், நினைக்கிறார்கள், உணருகிறார்கள் மற்றும் செய்கிறார்கள் என்பதற்கான வேறுபாடுகள். இந்த நடைமுறையானது நாம் அனைவரும் ஒருவருக்கொருவர் மனிதத் தேவைகளைக் கருத்தில் கொள்ள உதவுகிறது, இது மிகவும் பச்சாதாபம் மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான வடிவமைப்பு சிந்தனை திறன்களுக்கு வழிவகுக்கிறது.

மேலும் பார்க்கவும்: 21 சமமான பின்னங்களைக் கற்பிப்பதற்கான நடவடிக்கைகள்

5. ஒன்றிணைந்த நுட்பங்கள்

இந்த விளையாட்டை பெற்றோர்களுக்கும் குழந்தைகளுக்கும் இடையில் அல்லது இரண்டு மாணவர்களிடையே விளையாடலாம். ஓவியங்கள் இரண்டும் முடிவடையும் வரை, வடிவமைப்பாளர்களுக்கு இடையேயான ஒத்துழைப்பை வலியுறுத்தி, இரண்டு ஓவியங்களை முன்னும் பின்னுமாக அனுப்புவதே யோசனை. குறைந்த அளவிலான கூட்டு வடிவமைப்பு சிந்தனையுடன் மாணவர்களைத் தொடங்க இது ஒரு சிறந்த வழியாகும்.

மேலும் பார்க்கவும்: மாணவர்களை சிரிக்க வைக்க 80 வகுப்பறை விருதுகள்

6. Marshmallow Tower Challenge

உங்கள் வகுப்பை குழுக்களாகப் பிரிக்கவும். மார்ஷ்மெல்லோவை ஆதரிக்கக்கூடிய மிக உயரமான கட்டமைப்பை உருவாக்க ஒவ்வொரு வடிவமைப்பு குழுவிற்கும் வரையறுக்கப்பட்ட பொருட்கள் வழங்கப்படும். மாணவர்களின் வடிவமைப்பு முறைகள் பெரிதும் மாறுபடும் மற்றும் முழு வகுப்பினரும் எத்தனை விதமான வடிவமைப்பு செயல்முறைகள் வெற்றியை விளைவிக்க முடியும் என்பதைப் பார்க்கும் வாய்ப்பைப் பெறுவார்கள்!

7. Float My Boat

மாணவர்கள் அலுமினியத் தாளில் ஒரு படகை வடிவமைக்கச் சொல்லுங்கள். வடிவமைப்பிற்கான இந்த நடைமுறை அணுகுமுறை மாணவர்களை கற்றலில் ஈடுபடுத்துகிறது மற்றும் இந்த சவாலின் சோதனைக் கட்டம் மிகவும் வேடிக்கையாக உள்ளது!

8. ஆம், மேலும்...

ஒரு மூளைச்சலவை அமர்வுக்கு தயாரா? "ஆம், மற்றும்..." என்பது மேம்படுத்தும் விளையாட்டுகளுக்கான விதி மட்டுமல்ல, எந்தவொரு வடிவமைப்பு சிந்தனை கருவித்தொகுப்பிற்கும் இது ஒரு மதிப்புமிக்க சொத்து. "ஆம்,மற்றும்..." யாராவது ஒரு தீர்வை வழங்கும்போது, ​​"இல்லை, ஆனால்..." என்று சொல்வதற்குப் பதிலாக, முந்தைய யோசனையைச் சேர்ப்பதற்கு முன், "ஆம், மற்றும்..." என்று மாணவர்கள் கூறுகிறார்கள்!

9 . சரியான பரிசு

இந்த வடிவமைப்புத் திட்டம் இலக்கு பயனரின் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்வதில் கவனம் செலுத்துகிறது. மாணவர்கள் தங்களிடம் உள்ள நிஜ உலகப் பிரச்சனையைத் தீர்க்கும் அன்பான ஒருவருக்கு ஒரு பரிசை வடிவமைக்குமாறு கேட்டுக் கொள்ளப்படுகிறார்கள். பயனர் அனுபவத்தை மையமாகக் கொண்டு, இந்தத் திட்டம் ஒரு சக்திவாய்ந்த வடிவமைப்பு சிந்தனைக் கருவியாகும்.

10. வகுப்பறை நேர்காணல்கள்

ஒரு வகுப்பாக, சிக்கலைத் தீர்மானிக்கவும் இது உங்கள் பள்ளியில் உள்ள மாணவர்களைப் பாதிக்கிறது. பிரச்சனையைப் பற்றி ஒருவரையொருவர் நேர்காணல் செய்ய சிறிது நேரம் செலவழிக்கும்படி மாணவர்களைக் கேளுங்கள். பிறகு, இந்த நேர்காணல்கள் யாரேனும் தங்கள் சொந்த சிந்தனையை எப்படிச் சரிசெய்தது என்பதை விவாதிக்க வகுப்பாக ஒன்றாக வாருங்கள்.

Anthony Thompson

ஆண்டனி தாம்சன், கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் துறையில் 15 ஆண்டுகளுக்கும் மேலான அனுபவமுள்ள ஒரு அனுபவமிக்க கல்வி ஆலோசகர் ஆவார். வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலை ஆதரிக்கும் மற்றும் அர்த்தமுள்ள வழிகளில் மாணவர்களை ஈடுபடுத்தும் ஆற்றல்மிக்க மற்றும் புதுமையான கற்றல் சூழல்களை உருவாக்குவதில் அவர் நிபுணத்துவம் பெற்றவர். அந்தோணி ஆரம்ப மாணவர்கள் முதல் வயது வந்தோர் வரை பலதரப்பட்ட கற்கும் மாணவர்களுடன் பணிபுரிந்துள்ளார், மேலும் கல்வியில் சமத்துவம் மற்றும் சேர்ப்பதில் ஆர்வமுள்ளவர். அவர் பெர்க்லியில் உள்ள கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தில் கல்வியில் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றவர் மற்றும் சான்றளிக்கப்பட்ட ஆசிரியர் மற்றும் அறிவுறுத்தல் பயிற்சியாளர் ஆவார். ஆலோசகராக தனது பணிக்கு கூடுதலாக, அந்தோணி ஒரு ஆர்வமுள்ள பதிவர் மற்றும் கற்பித்தல் நிபுணத்துவ வலைப்பதிவில் தனது நுண்ணறிவைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார், அங்கு அவர் கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி தொடர்பான பல்வேறு தலைப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கிறார்.