A design gondolkodók kreatívak, empatikusak és magabiztos döntéseket hoznak. A mai innovációs kultúrában a design gondolkodás gyakorlatai nem csak a design szakmában dolgozóknak szólnak! A design gondolkodás gondolkodásmódjára minden területen szükség van. A design alapelvei arra ösztönzik a diákokat, hogy megoldásalapú megközelítést és a modern kor problémáinak empatikus megértését fogalmazzák meg. Ez a tíz design gondolkodás gyakorlat.segít a diákoknak a lehetséges megoldásoktól a briliáns ötletekig eljutni!

1. Kreatív tervezők

Adj a tanulóknak egy darab papírt, amelyen üres körök vannak. Kérd meg a tanulókat, hogy annyi dolgot alkossanak, amennyi csak eszükbe jut az üres körökkel! Ha még szórakoztatóbbá akarod tenni a dolgot, használj különböző színű építőpapírt, hogy lásd, hogyan változtatja meg a szín a központi ötletet. Ez az egyszerű, kreatív elemmel ellátott tevékenység elősegíti a tervezési gondolkodást.

2. Kíváncsi tervezők

Adjon a diákoknak egy cikket, és kérje meg őket, hogy legalább egy olyan szót emeljenek ki, amelyet nem ismernek. Ezután kérje meg őket, hogy keressék meg a szó gyök eredetét, és határozzanak meg két másik, ugyanilyen gyökkel rendelkező szót.

3. Jövőbeli tervezési kihívás

Kérje meg a diákjait, hogy tervezzenek át valamit, ami már létezik, egy jobb, jövőbeli változatban. Kérje meg őket, hogy gondolkodjanak el az alapvető ötleteken, például azon, hogyan javíthatják az újratervezett tárgyat.

4. Empátiatérkép

Az empátiatérkép segítségével a diákok elemezhetik a különbségeket aközött, amit az emberek mondanak, gondolnak, éreznek és tesznek. Ez a gyakorlat segít mindannyiunknak figyelembe venni egymás emberi szükségleteit, ami empatikusabb megértéshez és kreatívabb tervezési gondolkodási készségekhez vezet.

5. Konvergens technikák

Ez a játék játszható szülők és gyerekek között, vagy két diák között. A játék lényege, hogy két festményt adnak tovább oda-vissza, hangsúlyozva a tervezők közötti együttműködést, amíg a festmények mindketten be nem fejeződnek. Ez egy nagyszerű módja annak, hogy a diákok elkezdjék az alacsony tétekkel járó kollaboratív tervezői gondolkodást.

6. Mályvacukor torony kihívás

Ossza szét az osztályt csoportokra. Minden tervezőcsapat korlátozott mennyiségű készletet kap, hogy megépítse a lehető legmagasabb szerkezetet, amely képes megtartani egy mályvacukrot. A diákok tervezési módszerei nagyon eltérőek lesznek, és az egész osztály lehetőséget kap arra, hogy megnézze, milyen sokféle tervezési folyamat vezethet sikerre!

7. Float My Boat

Tervezzenek a diákok egy hajót csak alumíniumfóliából. A tervezésnek ez a gyakorlatias megközelítése a tanulókkal való foglalkozást segíti, és a kihívás tesztelési fázisa nagyon szórakoztató!

8. Igen, és...

Készen állsz az ötletelésre? Az "Igen, és..." nem csak az improvizációs játékok szabálya, hanem bármely tervezői gondolkodás eszköztárának értékes eszköze. Kérd meg a diákokat, hogy közösen ötleteljenek egy közös problémára lehetséges megoldásokat az "igen, és..." elvét alkalmazva. Amikor valaki felajánl egy megoldást, ahelyett, hogy azt mondanák, hogy "nem, de...", a diákok azt mondják, hogy "igen, ÉS...", mielőtt kiegészítenék az előző ötletet!

9. A tökéletes ajándék

Ez a tervezési projekt egy célfelhasználó igényeinek kielégítésére összpontosít. A diákokat arra kérik, hogy tervezzenek egy ajándékot egy szerettüknek, amely megoldja egy valós problémájukat. A felhasználói élményre összpontosítva ez a projekt egy hatékony tervezési gondolkodás eszköze.

10. Osztálytermi interjúk

Osztályként válasszatok ki egy olyan problémát, amely az iskolátok diákjait érinti. Kérjétek meg a diákokat, hogy töltsenek el egy kis időt azzal, hogy interjúkat készítenek egymással a problémáról. Utána gyertek vissza osztályként, és beszéljétek meg, hogy ezek az interjúk hogyan késztettek bárkit is saját gondolkodásmódjának módosítására.