10 ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

 10 ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

Anthony Thompson

ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತಕರು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇಂದಿನ ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ವಿನ್ಯಾಸ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ! ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲೂ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ಮನಸ್ಸುಗಳು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವಿನ್ಯಾಸ ತತ್ವಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪರಿಹಾರ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ-ದಿನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಪರಾನುಭೂತಿಯ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮಾಡಲು ತಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ಹತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಹಾರಗಳಿಂದ ಅದ್ಭುತ ವಿಚಾರಗಳವರೆಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

1. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ವಿನ್ಯಾಸಕರು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಖಾಲಿ ವೃತ್ತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾಗದದ ತುಂಡನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಖಾಲಿ ವಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವರು ಯೋಚಿಸಬಹುದಾದಷ್ಟು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಿ! ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ವಿನೋದಕ್ಕಾಗಿ, ಬಣ್ಣವು ಕೇಂದ್ರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ವಿವಿಧ ಬಣ್ಣದ ನಿರ್ಮಾಣ ಕಾಗದವನ್ನು ಬಳಸಿ. ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಈ ಸರಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ.

2. ಕುತೂಹಲಕಾರಿ ವಿನ್ಯಾಸಕರು

ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಓದಲು ಲೇಖನವನ್ನು ನೀಡಿ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲದ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ಪದವನ್ನಾದರೂ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲು ಹೇಳಿ. ನಂತರ, ಪದದ ಮೂಲ ಮೂಲವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಇತರ ಪದಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

3. ಫ್ಯೂಚರ್ ಡಿಸೈನ್ ಚಾಲೆಂಜ್

ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಈಗಾಗಲೇ ಉತ್ತಮವಾದ, ಭವಿಷ್ಯದ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ. ಅವರು ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತಿರುವ ವಸ್ತುವನ್ನು ಹೇಗೆ ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂಬಂತಹ ಪ್ರಮುಖ ವಿಚಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ.

4. ಪರಾನುಭೂತಿ ನಕ್ಷೆ

ಅನುಭೂತಿ ನಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಬಹುದುಜನರು ಹೇಳುವ, ಯೋಚಿಸುವ, ಅನುಭವಿಸುವ ಮತ್ತು ಮಾಡುವ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು. ಈ ಅಭ್ಯಾಸವು ನಮ್ಮೆಲ್ಲರಿಗೂ ಪರಸ್ಪರರ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ತಿಳುವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.

5. ಒಮ್ಮುಖ ತಂತ್ರಗಳು

ಈ ಆಟವನ್ನು ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವೆ ಅಥವಾ ಇಬ್ಬರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನಡುವೆ ಆಡಬಹುದು. ಎರಡು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸುವುದು, ವಿನ್ಯಾಸಕಾರರ ನಡುವಿನ ಸಹಯೋಗವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವುದು, ಎರಡೂ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು ಮುಗಿಯುವವರೆಗೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಸಹಯೋಗದ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಇದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

6. ಮಾರ್ಷ್ಮ್ಯಾಲೋ ಟವರ್ ಚಾಲೆಂಜ್

ನಿಮ್ಮ ತರಗತಿಯನ್ನು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಒಡೆಯಿರಿ. ಪ್ರತಿ ವಿನ್ಯಾಸ ತಂಡಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಷ್ಮ್ಯಾಲೋವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಎತ್ತರದ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಸೀಮಿತ ಸರಬರಾಜುಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ವಿಧಾನಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಲು ಇಡೀ ವರ್ಗವು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ!

ಸಹ ನೋಡಿ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ 10 ವಿಂಗಡಣೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

7. ಫ್ಲೋಟ್ ಮೈ ಬೋಟ್

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇವಲ ಅಲ್ಯೂಮಿನಿಯಂ ಫಾಯಿಲ್‌ನಿಂದ ಬೋಟ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿ. ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಈ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಸವಾಲಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಹಂತವು ಬಹಳಷ್ಟು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ!

ಸಹ ನೋಡಿ: 22 ಕೆಲಸದ ಸಿದ್ಧತೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ತರಗತಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

8. ಹೌದು, ಮತ್ತು...

ಮೆದುಳುದಾಳಿ ಅಧಿವೇಶನಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಾ? "ಹೌದು, ಮತ್ತು..." ಸುಧಾರಿತ ಆಟಗಳಿಗೆ ಕೇವಲ ನಿಯಮವಲ್ಲ, ಇದು ಯಾವುದೇ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ಟೂಲ್ಕಿಟ್ಗೆ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಆಸ್ತಿಯಾಗಿದೆ. "ಹೌದು,ಮತ್ತು..." ಯಾರಾದರೂ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ, "ಇಲ್ಲ, ಆದರೆ..." ಎಂದು ಹೇಳುವ ಬದಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಹೌದು, ಮತ್ತು..." ಎಂದು ಅವರು ಹಿಂದಿನ ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಸೇರಿಸುವ ಮೊದಲು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ!

9 . ಪರಿಪೂರ್ಣ ಉಡುಗೊರೆ

ಈ ವಿನ್ಯಾಸ ಯೋಜನೆಯು ಗುರಿ ಬಳಕೆದಾರರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ನೈಜ-ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ . ಬಳಕೆದಾರರ ಅನುಭವವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ, ಈ ಯೋಜನೆಯು ಶಕ್ತಿಯುತ ವಿನ್ಯಾಸ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

10. ತರಗತಿಯ ಸಂದರ್ಶನಗಳು

ಒಂದು ವರ್ಗವಾಗಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ಅದು ನಿಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ನಂತರ, ಈ ಸಂದರ್ಶನಗಳು ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲು ಹೇಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದೆಂದು ಚರ್ಚಿಸಲು ವರ್ಗವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬನ್ನಿ.

Anthony Thompson

ಆಂಥೋನಿ ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ 15 ವರ್ಷಗಳ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ಅನುಭವಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನವೀನ ಕಲಿಕೆಯ ಪರಿಸರವನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಅವರು ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಆಂಥೋನಿ ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದು ವಯಸ್ಕ ಕಲಿಯುವವರವರೆಗೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಶ್ರೇಣಿಯ ಕಲಿಯುವವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಬರ್ಕ್ಲಿಯ ಕ್ಯಾಲಿಫೋರ್ನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಸೂಚನಾ ತರಬೇತುದಾರರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಅವರ ಕೆಲಸದ ಜೊತೆಗೆ, ಆಂಥೋನಿ ಅತ್ಯಾಸಕ್ತಿಯ ಬ್ಲಾಗರ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬೋಧನಾ ಪರಿಣತಿ ಬ್ಲಾಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಒಳನೋಟಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ.