10 aktivnosti dizajniranja za djecu

 10 aktivnosti dizajniranja za djecu

Anthony Thompson

Mislioci dizajna su kreativni, empatični i sigurni u donošenje odluka. U današnjoj kulturi inovacija, prakse dizajnerskog razmišljanja nisu samo za ljude u dizajnerskoj karijeri! U svakom polju je potrebno razmišljanje o dizajnu. Principi dizajna potiču studente da konceptualiziraju pristup zasnovan na rješenju i empatičnom razumijevanju savremenih problema. Ovih deset praksi dizajnerskog razmišljanja pomoći će vašim učenicima da pređu od potencijalnih rješenja do briljantnih ideja!

1. Kreativni dizajneri

Pružite učenicima komad papira koji ima prazne krugove. Zamolite učenike da kreiraju što više stvari koje mogu smisliti pomoću praznih krugova! Za malo više zabave, upotrijebite papir u različitim bojama da vidite kako boja mijenja središnju ideju. Ova jednostavna aktivnost s kreativnim elementom poboljšat će dizajnersko razmišljanje.

2. Radoznali dizajneri

Dajte svojim učenicima članak da pročitaju i zamolite ih da istaknu barem jednu riječ koju ne znaju. Zatim ih zamolite da pronađu korijen riječi i definiraju dvije druge riječi sa istim korijenom.

3. Izazov budućeg dizajna

Neka vaš učenik redizajnira nešto što već postoji kao bolja, buduća verzija. Zamolite ih da razmisle o osnovnim idejama, kao što je kako mogu poboljšati objekt koji redizajniraju.

4. Mapa empatije

Pomoću mape empatije učenici mogu raščlanitirazlike između onoga što ljudi govore, misle, osjećaju i rade. Ova praksa pomaže nam svima da razmotrimo ljudske potrebe jedni drugih, što vodi do više empatičnog razumijevanja i vještina kreativnog razmišljanja dizajna.

5. Konvergentne tehnike

Ova igra se može igrati između roditelja i djece, ili između dva učenika. Ideja je da se dvije slike proslijede naprijed-nazad, naglašavajući suradnju između dizajnera, dok obje slike ne budu gotove. Ovo je sjajan način da započnete učenike s razmišljanjem o zajedničkom dizajnu s niskim ulozima.

6. Izazov Marshmallow Tower

Neka se vaš razred podijeli u grupe. Svaki dizajnerski tim će dobiti ograničene zalihe kako bi izgradio najvišu moguću strukturu koja može izdržati marshmallow. Metode dizajna učenika će se jako razlikovati i cijeli razred će imati priliku vidjeti koliko različitih procesa dizajna može rezultirati uspjehom!

7. Float My Boat

Neka učenici dizajniraju čamac samo od aluminijske folije. Ovaj praktični pristup dizajnu uključuje učenike u učenje, a faza testiranja ovog izazova je jako zabavna!

8. Da, I...

Spremni za sesiju razmišljanja? "Da, i..." nije samo pravilo za improvizacijske igre, već je i vrijedna prednost za bilo koji komplet alata za dizajn. Zamolite učenike da zajedno razmotre potencijalna rješenja zajedničkog problema koristeći princip "da,i..." Kada neko ponudi rješenje, umjesto da kažu "ne, ali..." učenici kažu "da, I..." prije nego što dodaju prethodnu ideju!

9 . Savršen poklon

Ovaj dizajnerski projekt fokusira se na zadovoljavanje potreba ciljanog korisnika. Od učenika se traži da dizajniraju poklon za voljenu osobu koji bi riješio stvarni problem koji imaju Sa fokusom na korisničko iskustvo, ovaj projekat je moćan alat za razmišljanje o dizajnu.

Vidi_takođe: 30 inspirativnih aktivnosti za promicanje svijesti o invalidnosti

10. Intervjui u učionici

Kao razred, odlučite o problemu to utiče na učenike u vašoj školi. Zamolite učenike da provedu neko vrijeme intervjuirajući jedni druge o problemu. Nakon toga, vratite se zajedno kao razred da razgovarate o tome kako su ovi intervjui mogli natjerati nekoga da prilagodi svoje razmišljanje.

Vidi_takođe: 26 Broj 6 Aktivnosti za djecu pred-K

Anthony Thompson

Anthony Thompson je iskusni konsultant za obrazovanje sa preko 15 godina iskustva u oblasti podučavanja i učenja. Specijalizirao se za stvaranje dinamičnog i inovativnog okruženja za učenje koje podržava diferenciranu nastavu i uključuje učenike na smislen način. Anthony je radio sa raznim učenicima, od učenika osnovnih do odraslih, i strastven je oko jednakosti i uključivanja u obrazovanje. Magistrirao je obrazovanje na Kalifornijskom univerzitetu u Berkliju i certificirani je učitelj i trener. Osim što radi kao konsultant, Anthony je strastveni bloger i svoje uvide dijeli na blogu Teaching Expertise, gdje raspravlja o širokom spektru tema vezanih za podučavanje i obrazovanje.