Uşaqlar üçün 10 Dizayn Düşüncə Fəaliyyəti

 Uşaqlar üçün 10 Dizayn Düşüncə Fəaliyyəti

Anthony Thompson

Dizayn mütəfəkkirləri yaradıcı, empatik və qərar qəbul etməkdə inamlıdırlar. Müasir innovasiya mədəniyyətində dizayn düşüncə təcrübələri təkcə dizayn karyerasında olan insanlar üçün deyil! Dizayn təfəkkürü hər sahədə lazımdır. Dizayn prinsipləri tələbələri həllə əsaslanan yanaşmanı konseptuallaşdırmağa və müasir dövrün problemlərini empatik şəkildə dərk etməyə sövq edir. Bu on dizayn düşüncə təcrübəsi tələbələrinizə potensial həllərdən parlaq ideyalara qədər işləməyə kömək edəcək!

Həmçinin bax: 28 Jiggly Jellyfish Orta Məktəbi Fəaliyyəti

1. Yaradıcı Dizaynerlər

Şagirdlərə üzərində boş dairələr olan bir kağız parçası verin. Tələbələrdən boş dairələrlə düşünə bildikləri qədər çox şey yaratmağı xahiş edin! Bir az daha əylənmək üçün rəngin mərkəzi ideyanı necə dəyişdiyini görmək üçün müxtəlif rəngli tikinti kağızlarından istifadə edin. Yaradıcı elementi olan bu sadə fəaliyyət dizayn təfəkkürünü artıracaq.

2. Maraqlı Dizaynerlər

Tələbələrinizə oxumaq üçün məqalə verin və onlardan bilmədikləri ən azı bir sözü vurğulamağı xahiş edin. Sonra onlardan sözün kök mənşəyini tapmağı və eyni köklü başqa iki sözü təyin etməyi xahiş edin.

3. Gələcək Dizayn Çağırışı

Tələbənizin daha yaxşı, gələcək versiya kimi artıq mövcud olan bir şeyi yenidən dizayn etməsinə icazə verin. Onlardan əsas ideyalar, məsələn, yenidən dizayn etdikləri obyekti necə təkmilləşdirə biləcəkləri barədə düşünmələrini xahiş edin.

4. Empatiya Xəritəsi

Empatiya xəritəsi ilə tələbələr empatiya xəritəsini təhlil edə bilərlər.insanların dedikləri, düşündükləri, hiss etdikləri və etdikləri arasındakı fərqlər. Bu təcrübə hamımıza bir-birimizin insan ehtiyaclarını nəzərə almağa kömək edir ki, bu da daha empatik anlayışa və yaradıcı dizayn düşünmə bacarıqlarına gətirib çıxarır.

5. Konvergent Texnikalar

Bu oyunu valideynlərlə uşaqlar və ya iki şagird arasında oynamaq olar. İdeya, hər iki rəsm əsəri bitənə qədər dizaynerlər arasında əməkdaşlığı vurğulayaraq, iki rəsmi irəli və geri ötürməkdir. Bu, tələbələrə aşağı riskli əməkdaşlıq dizaynı düşüncəsi ilə başlamaq üçün əla yoldur.

6. Marshmallow Tower Challenge

Sinifinizi qruplara ayırın. Hər bir dizayn komandasına zefiri dəstəkləyə biləcək ən hündür strukturu qurmaq üçün məhdud təchizat veriləcək. Şagirdlərin dizayn üsulları çox fərqli olacaq və bütün sinif neçə müxtəlif dizayn prosesinin uğurla nəticələnə biləcəyini görmək şansı əldə edəcək!

Həmçinin bax: Uşaqlar üçün 17 Əyləncəli Və Maarifləndirici Nöqtə Marker Fəaliyyəti

7. Float My Boat

Şagirdlərə yalnız alüminium folqadan qayıq dizayn etdirin. Dizayna bu praktiki yanaşma tələbələri öyrənməyə cəlb edir və bu problemin sınaq mərhələsi çox əyləncəlidir!

8. Bəli, Və...

Beyin fırtınası sessiyasına hazırsınız? "Bəli, və..." təkcə təkmilləşdirmə oyunları üçün bir qayda deyil, həm də hər hansı dizayn düşünmə alətləri üçün dəyərli varlıqdır. Şagirdlərdən “bəli,və..." Kimsə həll yolu təklif etdikdə, "yox, amma..." demək əvəzinə, tələbələr əvvəlki fikrə əlavə etməzdən əvvəl "bəli, VƏ..." deyirlər!

9 Mükəmməl Hədiyyə

Bu dizayn layihəsi hədəf istifadəçinin ehtiyaclarını qarşılamağa yönəlib.Şagirdlərdən sevdikləri insan üçün onların real dünya problemini həll edəcək hədiyyə dizayn etmələri xahiş olunur. . İstifadəçi təcrübəsinə diqqət yetirməklə bu layihə güclü dizayn düşünmə vasitəsidir.

10. Sinif Müsahibələri

Sinif olaraq problemi həll edin Bu, məktəbinizdəki tələbələrə təsir edir. Tələbələrdən problemlə bağlı bir-birləri ilə müsahibə almaq üçün bir müddət vaxt sərf etmələrini xahiş edin. Daha sonra bu müsahibələrin hər kəsin öz düşüncələrini tənzimləməsinə necə səbəb ola biləcəyini müzakirə etmək üçün bir sinif olaraq yenidən bir araya gəlin.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.