10 dejavnosti oblikovalskega razmišljanja za otroke

 10 dejavnosti oblikovalskega razmišljanja za otroke

Anthony Thompson

Oblikovalski misleci so ustvarjalni, empatični in samozavestni pri sprejemanju odločitev. V današnji kulturi inovacij prakse oblikovalskega mišljenja niso namenjene le ljudem, ki se ukvarjajo z oblikovanjem! Miselnost oblikovalskega mišljenja je potrebna na vseh področjih. Oblikovalska načela spodbujajo študente k oblikovanju konceptov, ki temeljijo na rešitvah, in empatičnemu razumevanju sodobnih problemov. Teh deset praks oblikovalskega mišljenjabo vašim učencem pomagal priti od možnih rešitev do odličnih idej!

1. Ustvarjalni oblikovalci

Učencem dajte list papirja, na katerem so prazni krogi. Učence prosite, naj s praznimi krogi ustvarijo čim več stvari, ki si jih lahko zamislijo! Za malo več zabave uporabite različno obarvan gradbeni papir in preverite, kako barva spremeni osrednjo idejo. Ta preprosta dejavnost z ustvarjalnim elementom bo okrepila oblikovalsko razmišljanje.

2. Radovedni oblikovalci

Učencem dajte v branje članek in jih prosite, naj izpostavijo vsaj eno besedo, ki je ne poznajo. Nato jih prosite, naj poiščejo koren besede in določijo dve drugi besedi z istim korenom.

Poglej tudi: 55 zahtevnih besednih problemov za učence 1. razreda

3. Prihodnji oblikovalski izziv

Učencem naročite, naj nekaj, kar že obstaja, preoblikujejo v boljšo, prihodnjo različico. Prosite jih, naj razmislijo o ključnih idejah, na primer o tem, kako lahko izboljšajo predmet, ki ga preoblikujejo.

4. Zemljevid empatije

Z zemljevidom empatije lahko učenci razčlenijo razlike med tem, kar ljudje govorijo, mislijo, čutijo in počnejo. Ta praksa nam pomaga upoštevati človeške potrebe drugih, kar vodi k bolj empatičnemu razumevanju in ustvarjalnemu oblikovalskemu razmišljanju.

5. Konvergentne tehnike

To igro lahko igrajo starši in otroci ali dva učenca. Ideja je, da si dve sliki podajata naprej in nazaj, pri čemer se poudarja sodelovanje med oblikovalci, dokler obe sliki nista končani. To je odličen način, da učenci začnejo s sodelovalnim oblikovalskim razmišljanjem z nizkimi vložki.

6. Izziv za stolp Marshmallow

Razred naj se razdeli v skupine. Vsaka oblikovalska skupina bo dobila omejene zaloge, da zgradi čim višjo konstrukcijo, ki lahko podpira marshmallow. Načini oblikovanja učencev se bodo zelo razlikovali, celoten razred pa bo imel priložnost videti, koliko različnih postopkov oblikovanja lahko pripelje do uspeha!

7. Plavaj z mojim čolnom

Učenci naj oblikujejo čoln samo iz aluminijaste folije. Ta praktični pristop k oblikovanju učence pritegne k učenju, preizkusna faza tega izziva pa je zelo zabavna!

8. Da, in...

"Da, in..." ni le pravilo za improvizacijske igre, ampak tudi dragocen pripomoček za vsako orodje oblikovalskega razmišljanja. Prosite učence, naj skupaj pripravijo možne rešitve za skupno težavo z uporabo načela "da, in..." Ko nekdo ponudi rešitev, učenci namesto "ne, ampak..." rečejo "da, IN...", preden dodajo prejšnjo idejo!

Poglej tudi: 210 nepozabnih pridevnikov za opis vsake osebnosti

9. Popolno darilo

Ta oblikovalski projekt se osredotoča na izpolnjevanje potreb ciljnega uporabnika. Učenci morajo oblikovati darilo za ljubljeno osebo, ki bi rešilo njeno realno težavo. S poudarkom na uporabniški izkušnji je ta projekt močno orodje za oblikovalsko razmišljanje.

10. Razgovori v učilnici

V razredu se odločite za problem, ki zadeva učence na vaši šoli. Učence prosite, naj se nekaj časa pogovarjajo drug z drugim o tem problemu. Nato se v razredu pogovorite o tem, kako je kdo zaradi teh pogovorov morda prilagodil svoje razmišljanje.

Anthony Thompson

Anthony Thompson je izkušen izobraževalni svetovalec z več kot 15-letnimi izkušnjami na področju poučevanja in učenja. Specializiran je za ustvarjanje dinamičnih in inovativnih učnih okolij, ki podpirajo diferencirano poučevanje in študente vključijo na smiselne načine. Anthony je delal z različnimi učenci, od osnovnošolcev do odraslih učencev, in je navdušen nad pravičnostjo in vključenostjo v izobraževanje. Ima magisterij iz izobraževanja na kalifornijski univerzi Berkeley in je certificiran učitelj in inštruktor. Poleg dela kot svetovalec je Anthony navdušen pisec blogov in svoja spoznanja deli na blogu Teaching Expertise, kjer razpravlja o številnih temah, povezanih s poučevanjem in izobraževanjem.