Rêberên sêwiranê di girtina biryaran de afirîner in, empatîk in û bi xwe bawer in. Di çanda nûjeniya îroyîn de, pratîkên ramana sêwiranê ne tenê ji bo mirovên di kariyera sêwiranê de ne! Hişmendiya ramana sêwiranê di her qadê de hewce ye. Prensîbên sêwiranê xwendekaran dişoxilîne ku nêzîkatiyek bingehîn-çareseriyê û têgihiştinek empatîk a pirsgirêkên nûjen têgîn bikin. Van deh pratîkên ramana sêwiranê dê ji xwendekarên we re bibin alîkar ku ji çareseriyên potansiyel berbi ramanên berbiçav bixebitin!

1. Sêwiranerên Afirîner

Parçeyek kaxezek ku li ser derdorên vala hene pêşkêşî xwendekaran bikin. Ji xwendekaran bipirsin ku bi derdorên vala bi qasî ku dikarin bifikirin biafirînin! Ji bo kêfek piçûktir, kaxezên avakirina rengîn ên cihêreng bikar bînin da ku bibînin ka reng çawa ramana navendî diguhezîne. Ev çalakiya hêsan a bi hêmanek afirîner dê ramana sêwiranê zêde bike.

2. Sêwiranên Meraqdar

Gotara xwe bidin xwendekarên xwe ku bixwînin û ji wan bipirsin ku bi kêmanî peyvek ku ew nizanin ronî bikin. Paşê, ji wan bipirsin ku koka peyvê bibînin û du peyvên din bi heman kokê diyar bikin.

3. Pirsgirêka Sêwirana Pêşerojê

Ji xwendekarê xwe bikin ku tiştek ku jixwe wekî guhertoyek çêtir û pêşerojê heye ji nû ve dîzayn bike. Ji wan bipirsin ku li ser ramanên bingehîn bifikirin, wek mînak ew çawa dikarin tiştê ku ji nû ve dîzayn dikin çêtir bikin.

4. Nexşeya empatiyê

Bi nexşeya empatiyê, xwendekar dikarin jicudahiyên di navbera tiştên ku mirov dibêjin, difikirin, hîs û dikin. Ev pratîk ji me re dibe alîkar ku em hemî hewcedariyên mirovî yên hevdû bifikirin, ku ev yek dibe sedema bêtir têgihîştina empatîk û jêhatîbûna ramana sêwirana afirîner.

5. Teknîkên Hevbeş

Ev lîstik dikare di navbera dêûbav û zarokan de, an jî di navbera du xwendekaran de were lîstin. Fikir ew e ku du tabloyên paş û paş werin derbas kirin, tekezî li ser hevkariya di navbera sêwiranan de bikin, heya ku tablo her du jî biqedin. Ev rêgezek girîng e ku meriv xwendekaran bi ramana sêwirana hevkarî ya nizm dest pê bike.

6. Pirsgirêka Marshmallow Tower

Sifa we bikeve nav koman. Dê ji her tîmê sêwiranê re malzemeyên tixûbdar werin dayîn da ku avahiya herî dirêj a gengaz ava bike ku dikare marshmallow piştgirî bike. Rêbazên sêwiranê yên xwendekaran dê pir cûda bibin û tevahiya polê dê şansek peyda bike ka çend pêvajoyên sêwiranê yên cihêreng dikarin bi serfirazî encam bidin!

7. Boat My Float

Ji xwendekaran bikin qeyikek tenê ji pelika aluminiumê dîzayn bikin. Ev nêzîkatiya destan a sêwiranê xwendekaran bi fêrbûnê ve mijûl dike û qonaxa ceribandina vê dijwariyê pir xweş e!

8. Erê, Û...

Ji bo danişîna mêjî amade ne? "Erê, û ..." ne tenê qaîdeyek ji bo lîstikên çêtirkirinê ye, ew di heman demê de ji bo her amûrek ramana sêwiranê jî sermayek hêja ye. Ji xwendekaran bipirsin ku bi hev re çareseriyên potansiyel ên pirsgirêkek hevpar bi karanîna prensîba "erê,û..." Dema ku kesek çareseriyek pêşkêşî dike, li şûna ku bibêjin "na, lê..." xwendekar berî ku li ramana berê zêde bikin dibêjin "erê, Û..."!

9 The Perfect Gift

Ev projeya sêwiranê li ser peydakirina hewcedariyên bikarhênerek armanc disekine. Ji xwendekaran tê xwestin ku diyariyek ji kesek hezkirî re sêwirînin ku dê pirsgirêkek cîhana rastîn a wan çareser bike. . Bi giranî li ser ezmûna bikarhêner, ev proje amûrek ramana sêwiranê ya hêzdar e.

10. Hevpeyvînên dersê

Wek çînek, li ser pirsgirêkek biryar bidin ku bandorê li şagirtên dibistana we dike. Ji xwendekaran bipirsin ku demekê li ser vê pirsgirêkê bi hev re hevpeyivîn derbas bikin. Paşê, vegerin hev wekî polê da ku nîqaş bikin ka van hevpeyivînan çawa dibe sedem ku kesek ramana xwe sererast bike.