10 вправ для розвитку дизайнерського мислення у дітей

 10 вправ для розвитку дизайнерського мислення у дітей

Anthony Thompson

Дизайн-мислителі креативні, емпатичні та впевнені у прийнятті рішень. У сучасній культурі інновацій дизайн-мислення потрібне не лише людям, які працюють у сфері дизайну! Мислення дизайн-мислення потрібне у кожній сфері. Принципи дизайну підштовхують студентів до концептуалізації підходу, що базується на рішеннях, та емпатичного розуміння сучасних проблем. Ось десять практик дизайн-мисленнядопоможе вашим учням пройти шлях від потенційних рішень до геніальних ідей!

Дивіться також: 20 вправ для покращення навичок хапання кліщами

1. креативні дизайнери

Дайте учням аркуш паперу з порожніми колами. Попросіть їх створити якомога більше речей, які вони зможуть придумати, використовуючи порожні кола! Для більшої забави використовуйте різний кольоровий будівельний папір, щоб побачити, як колір змінює основну ідею. Ця проста вправа з творчим елементом розвиватиме дизайнерське мислення.

2. допитливі дизайнери

Дайте студентам статтю для читання і попросіть їх виділити принаймні одне слово, якого вони не знають. Потім попросіть їх знайти корінь цього слова і визначити два інших слова з тим самим коренем.

3. Future Design Challenge

Попросіть учня перепроектувати щось, що вже існує, як кращу, майбутню версію. Попросіть його подумати над основними ідеями, наприклад, як можна покращити об'єкт, який він перепроектує.

4. карта емпатії

За допомогою карти емпатії студенти можуть проаналізувати відмінності між тим, що люди говорять, думають, відчувають і роблять. Ця практика допомагає нам усім враховувати людські потреби один одного, що призводить до більш емпатійного розуміння і творчих навичок проектного мислення.

5. конвергентні технології

У цю гру можна грати між батьками та дітьми або між двома учнями. Ідея полягає в тому, щоб передавати дві картини туди-сюди, підкреслюючи співпрацю між дизайнерами, доки обидві картини не будуть закінчені. Це чудовий спосіб почати навчати учнів спільному дизайнерському мисленню з низькими ставками.

6. виклик зефірної вежі (Marshmallow Tower Challenge)

Попросіть клас поділитися на групи. Кожній команді дизайнерів буде надано обмежену кількість матеріалів, щоб побудувати найвищу конструкцію, яка зможе витримати зефір. Методи проектування учнів будуть дуже різними, і весь клас отримає шанс побачити, як багато різних процесів проектування можуть призвести до успіху!

7. Float My Boat

Запропонуйте учням спроектувати човен лише з алюмінієвої фольги. Такий практичний підхід до проектування залучає учнів до навчання, а фаза тестування цього завдання є дуже цікавою!

8. Так, і...

Готові до мозкового штурму? "Так, і..." - це не лише правило для імпровізаційних ігор, це також цінний актив для будь-якого інструментарію дизайн-мислення. Попросіть учнів разом обміркувати потенційні рішення спільної проблеми, використовуючи принцип "так, і..." Коли хтось пропонує рішення, замість того, щоб сказати "ні, але...", учні кажуть "так, і..." перед тим, як додати до попередньої ідеї!

9. Ідеальний подарунок

Цей дизайн-проект зосереджений на задоволенні потреб цільового користувача. Студентам пропонується розробити подарунок для коханої людини, який би вирішив її реальну проблему. Зосереджуючись на користувацькому досвіді, цей проект є потужним інструментом дизайн-мислення.

Дивіться також: 20 дитячих книжок про фей, схвалених вчителями

10. співбесіди в класі

Усім класом оберіть проблему, яка стосується учнів вашої школи. Попросіть учнів витратити деякий час на інтерв'ю один з одним про цю проблему. Потім поверніться всім класом і обговоріть, як ці інтерв'ю могли змусити когось скоригувати власне мислення.

Anthony Thompson

Ентоні Томпсон — досвідчений освітній консультант із понад 15-річним досвідом у сфері викладання та навчання. Він спеціалізується на створенні динамічних та інноваційних навчальних середовищ, які підтримують диференційоване навчання та залучають студентів у значущі способи. Ентоні працював з різними учнями, від учнів початкових класів до дорослих, і він захоплений питаннями справедливості та інклюзії в освіті. Він має ступінь магістра з освіти Каліфорнійського університету в Берклі та є сертифікованим викладачем та інструктором. Окрім роботи консультанта, Ентоні є завзятим блогером і ділиться своїми ідеями в блозі Teaching Expertise, де він обговорює широкий спектр тем, пов’язаних з навчанням і освітою.