Beteendehantering: det är vad varje lärare i de tidiga åren måste lära sig på språng, och vad erfarna lärare verkar ha lärt sig. Men verkligheten är att det som fungerar för en klass inte alltid fungerar för eleverna bredvid! Att ha en mängd olika strategier för att stödja och reagera på elevernas beteenden är avgörande för att skapa en inlärningsmiljö som alla kan dra nytta av. Från sociala berättelser tillrutiner och brädspel, det finns gott om sätt att uppmuntra positiva beteenden i klassrummet från början till slut!

1. Sociala berättelser

Positiva beteenden och sociala färdigheter lär man sig. Redan i början av året kan du stödja barnens utveckling genom att läsa sociala berättelser om de färdigheter som de behöver öva på. Sociala berättelser handlar om badrumsrutiner, att be om ursäkt, att göra misstag och mycket mer!

2. Bilderböcker

Många barnboksförfattare inser vikten av att ha en moral i sina berättelser. Läs böcker om vänskap, som "Hur leker dinosaurier med sina vänner?" eller böcker om vänlighet, som "Har du fyllt en hink idag?" för att inspirera dina elever med flera exempel på positiva, omtänksamma beteenden.

3. Förväntningar

Du måste uttryckligen lära dina elever vad dina förväntningar är på (utvecklingsmässigt lämpligt) klassrumsbeteende. Modellera och öva på lämpliga fraser att använda för delning, gränssättning och klassrumsrutiner. Fortsätt att göra det under hela året, särskilt efter raster eller om en specifik konflikt blir vanlig.

4. ansvarsområden

Ansvar kan vara en utmaning att bemästra, särskilt för små barn som precis har börjat skolan. Delegera en klassrumsuppgift till varje elev och låt dem utföra den dagligen eller varje vecka, för att långsamt ta på sig mer ansvar. Ansvar hjälper till att skapa en disciplinerad och samarbetsvillig atmosfär där alla arbetar tillsammans för att skapa ett lyckligt klassrum.

5. Regler för gemensamt skapande

Att fundera över vad du behöver i ditt klassrum för att vara en effektiv lärare och be barnen om feedback på rimliga regler är ett viktigt sätt att fastställa gränser och rutiner för din klass. Ta reda på vad barnen tycker om positivt beteende i skolan och sätt sedan upp de överenskomna reglerna!

6. Klasslöften

Ett annat sätt att sätta lämpliga gränser och göra klassrummet till en välkomnande plats är att skapa "klasslöften". De är ganska lika klassregler, men "löften" verkar ofta mer heliga för små barn. Låt alla skriva under på affischen eller lämna ett handavtryck för att visa sitt engagemang!

7. Vänlighetens träd

Conscious Discipline förespråkar: "Det du fokuserar på får du mer av". Denna del av deras filosofi ligger till grund för The Kindness Tree, där eleverna registrerar vänliga handlingar genom att placera ett litet hjärta på ett träd. Att se trädet fyllas kommer att motivera till ytterligare vänliga handlingar!

8. Sociala sånger

Du behöver inte alltid detaljerade lektionsplaner för att lära ut färdigheter - ibland räcker det med en enkel sång! PlayKids YouTube-kanal har massor av sånger för din läroplan för socioemotionella färdigheter. Spela dem i början av morgonmötena eller under övergångar mellan aktiviteter; fokusera på en färdighet varje dag!

9. Modell för uppförande

En av de bästa positiva beteendeaktiviteterna för din klass är att själv visa hur man uppför sig (och hur man reagerar på dåligt uppförande)! Det kan handla om att gå med i den dramatiska leken för en tebjudning eller att använda "delningsord" för att be om det du behöver i klosscentret.

10. Liten fläck av...

Little Spot of Kindness och den tillhörande serien är perfekta för vägledningslektioner i klassrummet. Originalboken innehåller en utmaning för att utföra snälla handlingar under en vecka, och resten av serien hjälper barn att lära sig att märka sina känslor.

11. Beteendekompisar

Barn älskar gosedjur - det är därför vi alla har dem i våra klassrum! Men visste du att de också kan användas som ett utmärkt verktyg för beteendehantering? När eleverna uppvisar positiva beteenden får de ha en specifik gosedjursvän hela nästa dag!

12. Social timme

Barn är människor, och människor är sociala varelser. De behöver tid för att prata! Detta utvecklar inte bara konversationsförmågan, utan stöder också din växande klassrumsgemenskap! Se till att du börjar varje dag med tid för eleverna att leka, umgås och underlätta inlärningen.

13. Burk för vänlighet

Hjälp små barn att börja känna igen vänliga handlingar med en vänlighetsburk! Fyll den med vad du har till hands - pompoms, knappar, pärlor etc. Varje gång barnen utför en vänlig handling får de lägga en i burken. Låt barnen välja ut en speciell belöning för när den blir full!

14. Tysta sköldpaddor

Om det handlar om att prata vid olämpliga tillfällen kan du prova denna fantastiska idé för positiv beteendehantering. "Tysta sköldpaddor", gjorda av pom poms och googlyögon, kommer att pryda skrivborden hos elever som är fokuserade och arbetar tyst. Eleverna kommer att älska ett besök av detta lilla skrivbordsdjur!

15. Visuella stöd

Att hjälpa barn att identifiera sina känslor är nyckeln till att hjälpa dem att hantera svåra situationer med hjälp av positiva strategier. Försök att ge varje barn ett clip chart på skrivbordet för att registrera deras humör regelbundet under dagen. Sedan kan du hjälpa dem att identifiera alternativa åtgärder för att hantera obekväma känslor!

16. Känslor/behov Hjul

Denna söta bilpyssel hjälper barn i lågstadieåldern att fundera över sina känslor och strategier för att hantera dem som är obekväma! Att identifiera dessa samband mellan känslor och strategier kan hjälpa barn att bli bättre kommunikatörer när de har det svårt. Ge meningsramar som "När jag känner... behöver jag..." för att stödja dina elevers lärande!

17. Ge mig fem

Att komma till mattan är en vanlig övergång som barn ofta har svårt med. Att öva på konceptet "Ge mig fem" hjälper barnen att komma ihåg klassrumsreglerna för hela grupptiden. Efter den inledande undervisningen om förväntningar, sätt upp en påminnelse som den ovan där eleverna kan se den från mattan!

18. Medveten andning

Att andas medvetet är en utmärkt strategi att lära små barn som ett verktyg för beteendehantering. Närhelst din klass blir för högljudd, börjar visa tecken på att relationen bryts eller bara behöver en stund, be alla ta ett gemensamt djupt andetag.

19. Färgkodade verktyg

Genom att använda det färgkodade konceptet med reglerzoner får barnen ett visuellt verktyg för vad de känner och hjälper dem att identifiera positiva självregleringsförmågor. När du har fått ett bra grepp om själva zonerna kan du börja introducera zonspecifika, självvalda verktyg i din myshörna eller lugna ner dig-center.

20. Vilken färg har min kameleont?

Ett annat sätt att tänka på regleringszonerna är med metaforen om den ständigt föränderliga kameleonten! Barn tänker på varje zon som en kameleontfärg, vilket hjälper dem att identifiera lämpliga tekniker för att hantera sina känslor. Använd denna tabell för att hjälpa barnen att identifiera känslor och deras potentiella reaktioner!

21. Spel om copingfärdigheter

Regelbunden övning med Zones of Regulation hjälper barnen att öka sin förståelse för självregleringsstrategier och bättre kontrollera beteendet. Att använda detta roliga brädspel med eleverna hjälper till med just det! Barnen landar på en viss färg och måste göra saker som att identifiera alternativa åtgärder eller bara höra om positiva strategier.

22. Storleken på problemdetektiverna

En av de största svårigheterna som små barn kan ha i klassrummet är att identifiera storleken på ett visst problem och, därefter, en lämplig nivå av respons. Uppmuntra barnen att bli "storleken på problemet"-detektiver och identifiera dessa två element i en given social berättelse. Att lägga till förstoringsglas ger extra spänning!

23. Soppa med vänskapstema

Stensoppa är en av de klassiska berättelser som ger upphov till samtal om beteende, inklusive ämnen som delning, samarbete och vänlighet! Efter läsningen, låt barnen bidra till att göra "Vänskapssoppa"! Barnen kommer att öva viktiga sociala färdigheter när de arbetar tillsammans för att laga mat och förbereda för att dela en måltid.

24. ADAPT

Att lära sig reagera på utmanande beteenden kan vara en utmaning i sig. Att vara medveten om sin egen nivå av självreglering och reaktion på beteenden är viktigt, men kan vara svårt just nu. Akronymen ADAPT kan hjälpa lärare att komma ihåg en stödjande sekvens av åtgärder att vidta i tuffa scenarier.