Xestión do comportamento: é o que todos os profesores de primeiro ano ten que aprender en movemento e o que parecen dominar os profesores veteranos. Pero, a realidade é que o que funciona para unha clase non sempre funcionará para os estudantes do lado! Ter unha variedade de estratexias para apoiar e responder aos comportamentos dos estudantes é fundamental para crear un ambiente de aprendizaxe que beneficie a todos. Desde historias sociais ata rutinas e xogos de mesa, hai moitas formas de fomentar comportamentos positivos na túa aula de principio a fin.

1. Historias sociais

Apréndense comportamentos positivos e habilidades sociais. Desde o comezo do ano, podes apoiar o seu desenvolvemento lendo historias sociais sobre as habilidades que necesitan practicar. As historias sociais abarcan temas como rutinas de baño, pedir desculpas, cometer erros e moito máis.

2. Libros ilustrados

Moitos autores infantís recoñecen a importancia de ter unha moral consagrada nas súas historias. Le libros sobre amizade, como "Como xogan os dinosauros cos seus amigos?" ou libros sobre a bondade, como "Encheches un balde hoxe?" para inspirar aos seus alumnos con múltiples exemplos de comportamentos positivos e solidarios.

3. Expectativas

Debes ensinar explícitamente aos teus novos alumnos cales sexan as túas expectativas para o comportamento na clase (apropiado para o desenvolvemento). Modelo e práctica axeitadosfrases para usar para compartir, establecer límites e rutinas da aula. Continúa facéndoo durante todo o ano, especialmente despois dos descansos ou se se fai común un conflito específico.

4. Responsabilidades

A responsabilidade pode ser unha habilidade difícil de dominar, especialmente para os pequenos que acaban de comezar a escola. Delegue unha tarefa da aula en cada alumno e faga que a realice diariamente ou semanalmente, para ir asumindo pouco a pouco máis responsabilidade. As responsabilidades axudan a crear un ambiente disciplinado e colaborativo onde todos traballen xuntos para crear unha aula feliz.

5. Co-creación de regras

Considerar o que necesitas na túa aula para ser un profesor eficaz e buscar comentarios dos nenos sobre regras razoables é unha forma fundamental de establecer límites e rutinas para a túa clase. Obtén a súa opinión sobre como é o comportamento positivo na escola e despois publica as regras acordadas!

6. Promesas de clase

Outra forma de establecer límites axeitados e facer da túa aula un lugar acolledor é creando "Promesas de clase". Son bastante similares ás regras de clase, pero as "promesas" adoitan parecer máis sagradas para os nenos pequenos. Que todos asinen no cartel ou deixen unha pegada da man para demostrar o seu compromiso!

7. A árbore da bondade

Conscious Discipline propugna: "No que te centras, obtén máis". Esta parte dos seusA filosofía dá paso a The Kindness Tree, onde os estudantes gravan os actos de bondade colocando un pequeno corazón nunha árbore. Ver como se enche a árbore motivará máis actos de bondade!

8. Cancións sociais

Non sempre necesitas plans de lección detallados para ensinar habilidades; ás veces, unha canción sinxela servirá. A canle de YouTube de PlayKids ten toneladas de cancións para o teu currículo de habilidades socioemocionais. Xócaos ao comezo das reunións da mañá ou durante as transicións entre as actividades; centrándose nunha habilidade cada día!

9. Modelo de comportamentos

Unha das mellores actividades de comportamento positivo para a súa clase é modelar os modais (e unha resposta axeitada aos malos modais) vostede mesmo! Isto pode parecer unirte ao centro de xogos dramáticos para unha festa do té ou usar "compartir palabras" para pedir o que necesitas no centro de bloques.

10. Little Spot Of...

O Little Spot of Kindness e as series asociadas son perfectas para as clases de orientación na aula. O libro orixinal inclúe un desafío para completar actos amables ao longo dunha semana, e o resto da serie axuda aos nenos a aprender a etiquetar as súas emocións.

11. Amigos de comportamento

Aos nenos encántanlles os peluches; por iso todos os temos nas nosas aulas! Pero, sabías que tamén se poden usar como unha excelente ferramenta de xestión do comportamento? Cando os estudantes presentan comportamentos positivos, obtéñenopara ter un amigo de peluche específico todo o día seguinte!

12. Hora social

Os nenos son humanos, e os humanos son criaturas sociais. Necesitan tempo para falar! Isto non só aumenta as habilidades de conversación, senón que tamén favorece o desenvolvemento da comunidade de aula. Asegúrate de comezar cada día con tempo para que os estudantes xoguen, socialicen e faciliten a aprendizaxe.

13. Kindness Jar

Axuda aos nenos pequenos a comezar a recoñecer os actos de bondade cun frasco de bondade! Éncheo co que teñas na man: pompóns, botóns, abelorios, etc. Cada vez que os nenos realizan un acto amable, poden colocar un no frasco. Deixa que os nenos elixan unha recompensa especial para cando estea chea!

14. Tartarugas tranquilas

Se falar en momentos inadecuados é a categoría de comportamento en cuestión, proba esta fantástica idea para xestionar positivamente o comportamento. "Tartarugas tranquilas", feitas con pompóns e ollos saltones, adornarán as mesas dos estudantes concentrados e traballando tranquilamente. Aos estudantes encantará a visita desta pequena mascota de escritorio!

15. Apoios visuais

Axudar aos nenos a identificar os seus sentimentos é fundamental para axudarlles a afrontar situacións difíciles utilizando estratexias de afrontamento positivas. Probe a dar a cada neno un gráfico de clips para a súa mesa para rexistrar o seu estado de ánimo periódicamente ao longo do día. Despois, podes axudalos a identificar accións alternativas para xestionar a incomodidadeemocións!

16. Feelings/Needs Wheels

Esta doce manualidade de coches axuda aos nenos de idade primaria a considerar os seus sentimentos e estratexias de afrontamento para aqueles que se senten incómodos. Identificar estas conexións sentimentos-estratexia pode axudar aos nenos a ser mellores comunicadores cando están a pasar un momento difícil. Dá marcos de frases como "Cando sinto... necesito..." para apoiar a aprendizaxe dos teus alumnos!

17. Give Me Five

Chegar á hora das alfombras é unha transición común coa que os nenos adoitan ter dificultades. A práctica do concepto "Dáme cinco" axudará aos nenos a recordar as normas da aula durante todo o tempo do grupo. Despois da ensinanza inicial das expectativas, publique un recordatorio como o anterior onde os alumnos poidan velo desde a alfombra!

18. A respiración consciente

A respiración consciente é unha excelente estratexia de afrontamento para ensinar aos nenos pequenos como ferramenta de xestión do comportamento. Cada vez que a túa clase se está facendo demasiado ruidosa, comeza a mostrar sinais de ruptura da relación ou simplemente necesita un momento, fai que todos respiren profundamente.

19. Ferramentas codificadas por cores

O uso do concepto de códigos por cores de Zonas de Regulación dálle aos nenos unha ferramenta visual para o que senten e axúdalles a identificar habilidades de autorregulación positivas. Unha vez que teñas un bo coñecemento das propias zonas, podes comezar a introducir ferramentas de selección propias específicas para cada zona no teurincón acolledor ou centro tranquilo.

20. De que cor é o meu camaleón?

Outro xeito de pensar as Zonas de Regulación é coa metáfora do camaleón en constante cambio! Os nenos pensan en cada zona como unha cor camaleónica, o que lles axudará a identificar técnicas adecuadas para enfrontarse aos seus sentimentos. Use esta táboa para axudar aos nenos a practicar a identificación de sentimentos e as súas posibles respostas!

21. Xogo de habilidades de afrontamento

A práctica regular coas zonas de regulación axudará aos nenos a ampliar a súa comprensión das estratexias de autorregulación e a controlar mellor o comportamento. Usar este divertido xogo de mesa cos estudantes axuda con iso! Os nenos aterran nunha determinada cor e teñen que facer cousas como identificar accións alternativas ou simplemente escoitar estratexias positivas.

22. Tamaño do problema Detectives

Unha das maiores dificultades que poden ter os nenos pequenos na aula é identificar o tamaño dun problema concreto e, posteriormente, un nivel de resposta adecuado. Animar aos nenos a converterse en detectives do "Tamaño do problema" e identificar estes dous elementos dentro dunha determinada historia social. Engadir lentes de aumento engade emoción adicional!

23. Friendship Soup

Stone Soup é unha desas historias clásicas que provocan conversas sobre comportamentos, incluíndo temas de compartir, colaboración e bondade. Despois de ler,que os nenos contribúan a facer "Sopa da amizade"! Os nenos practicarán habilidades sociais esenciais mentres traballan xuntos para cociñar e prepararse para compartir unha comida.

24. ADAPTAR

Aprender a responder a comportamentos desafiantes pode ser un reto en si mesmo. Ser consciente do teu propio nivel de autorregulación e resposta aos comportamentos é importante, pero pode ser difícil neste momento. O acrónimo ADAPT pode axudar aos educadores a recordar unha secuencia de accións de apoio para levar a cabo en escenarios difíciles.