Menaxhimi i sjelljes: është ajo që çdo mësues i viteve të hershme duhet të mësojë në lëvizje dhe ajo që mësuesit veteranë duket se e kanë zotëruar. Por, realiteti është, ajo që funksionon për një klasë nuk do të funksionojë gjithmonë për studentët fqinjë! Pasja e një sërë strategjish për të mbështetur dhe për t'iu përgjigjur sjelljeve të nxënësve është thelbësore në krijimin e një mjedisi mësimor që përfiton të gjithë. Nga historitë sociale te rutinat dhe lojërat e tavolinës, ka shumë mënyra për të inkurajuar sjellje pozitive në klasën tuaj nga fillimi në fund!

1. Tregime sociale

Sjelljet pozitive dhe aftësitë sociale mësohen. Që nga fillimi i vitit, ju mund ta mbështesni zhvillimin e tyre duke lexuar histori sociale rreth aftësive për të cilat ata kanë nevojë për praktikë. Tregimet sociale përfshijnë temat e rutinave të banjës, të kërkuarit falje, duke bërë gabime dhe më shumë!

2. Libra me figura

Shumë autorë për fëmijë e pranojnë rëndësinë e të pasurit një moral të ngulitur në tregimet e tyre. Lexoni libra mbi miqësinë, si "Si luajnë dinosaurët me miqtë e tyre?" ose libra për mirësinë, si "A keni mbushur një kovë sot?" për të frymëzuar nxënësit tuaj me shembuj të shumtë të sjelljeve pozitive dhe të kujdesshme.

3. Pritshmëritë

Ju duhet t'u mësoni në mënyrë eksplicite nxënësve tuaj të rinj çfarëdo që të jenë pritshmëritë tuaja për sjelljen (e përshtatshme zhvillimore) në klasë. Modeloni dhe praktikoni të përshtatshmefraza për t'u përdorur për ndarjen, vendosjen e kufijve dhe rutinat në klasë. Vazhdoni ta bëni këtë gjatë gjithë vitit, veçanërisht pas pushimeve ose nëse një konflikt specifik bëhet i zakonshëm.

4. Përgjegjësitë

Përgjegjësia mund të jetë një aftësi sfiduese për t'u zotëruar, veçanërisht për të vegjlit që sapo kanë filluar shkollën. Delegoni një detyrë në klasë për secilin nxënës dhe lërini ta kryejnë atë çdo ditë ose çdo javë, për të marrë ngadalë më shumë përgjegjësi. Përgjegjësitë ndihmojnë në krijimin e një atmosfere të disiplinuar dhe bashkëpunuese ku të gjithë punojnë së bashku për të krijuar një klasë të lumtur.

5. Bashkë-krijimi i rregullave

Marrja parasysh e asaj që ju nevojitet në klasën tuaj për të qenë një mësues efektiv dhe kërkimi i komenteve të fëmijëve për rregullat e arsyeshme është një mënyrë kritike për të vendosur kufij dhe rutina për klasën tuaj. Merr mendimin e tyre se si duket sjellja pozitive në shkollë dhe më pas posto rregullat për të cilat është rënë dakord!

6. Premtimet në klasë

Një mënyrë tjetër për të vendosur kufijtë e duhur dhe për ta bërë klasën tuaj një vend mikpritës është duke krijuar "Premtimet e klasës". Ato janë shumë të ngjashme me rregullat e klasës, por "premtimet" shpesh duken më të shenjta për fëmijët e vegjël. Lërini të gjithë të nënshkruajnë në poster ose të lënë një gjurmë dore për të demonstruar përkushtimin e tyre!

7. Pema e Mirësisë

Disiplina e ndërgjegjshme mbron: “Ajo ku përqendroheni, përfitoni më shumë”. Kjo pjesë e tyreFilozofia ia lë vendin Pemës së Mirësisë, ku studentët regjistrojnë akte dashamirësie duke vendosur një zemër të vogël në një ekran peme. Shikimi i pemës së mbushur do të motivojë akte të mëtejshme dashamirësie!

8. Këngët Sociale

Ju nuk keni gjithmonë nevojë për plane të detajuara mësimore për të mësuar aftësitë - ndonjëherë një këngë e thjeshtë do të bëjë! Kanali i PlayKids në YouTube ka shumë këngë për kurrikulën tuaj të aftësive sociale-emocionale. Luajini ato në fillim të takimeve të mëngjesit ose gjatë kalimit midis aktiviteteve; duke u fokusuar në një aftësi çdo ditë!

9. Modelimi i sjelljeve

Një nga aktivitetet më të mira të sjelljes pozitive për klasën tuaj është modelimi i sjelljeve (dhe një përgjigje e përshtatshme ndaj sjelljeve të këqija) vetë! Kjo mund të duket si bashkimi në qendrën dramatike të lojërave për një festë çaji, ose përdorimi i "fjalëve të përbashkëta" për të kërkuar atë që ju nevojitet në qendrën e blloqeve.

10. Little Spot Of…

Little Spot of Kindness dhe seritë e lidhura me to janë perfekte për mësimet udhëzuese në klasë. Libri origjinal përfshin një sfidë për të kryer akte dashamirëse gjatë një jave, dhe pjesa tjetër e serisë i ndihmon fëmijët të mësojnë se si t'i etiketojnë emocionet e tyre.

11. Miqtë e sjelljes

Fëmijët i duan pellushi; kjo është arsyeja pse ne të gjithë i kemi në klasat tona! Por, a e dini se ato mund të përdoren gjithashtu si një mjet i shkëlqyer i menaxhimit të sjelljes? Kur nxënësit shfaqin sjellje pozitive, ata marrintë kesh një mik të veçantë kafshë pellushi gjithë ditën tjetër!

12. Ora Sociale

Fëmijët janë njerëz, dhe njerëzit janë krijesa shoqërore. Ata kanë nevojë për kohë për të folur! Kjo jo vetëm që ndërton aftësitë e bisedës, por gjithashtu mbështet komunitetin tuaj në zhvillim të klasës! Sigurohuni që të filloni çdo ditë me kohë që studentët të luajnë, të shoqërohen dhe të lehtësojnë mësimin.

13. Kindness Jar

Ndihmojini fëmijët e vegjël të fillojnë të njohin aktet e mirësisë me një kavanoz mirësie! Mbusheni me çdo gjë që keni në dorë- pompa, kopsa, rruaza, etj. Sa herë që fëmijët kryejnë një veprim dashamirës, ​​ata vendosin një të tillë në kavanoz. Lërini fëmijët të zgjedhin një shpërblim të veçantë kur të mbushet!

14. Breshkat e qeta

Nëse të folurit në kohë të papërshtatshme është kategoria e sjelljes në fjalë, provoni këtë ide të mrekullueshme për menaxhimin e sjelljes pozitive. "Breshkat e qeta", të bëra nga pom-pom dhe sy googly, do të zbukurojnë tavolinat e studentëve që janë të përqendruar dhe punojnë në heshtje. Studentëve do t'ju pëlqejë një vizitë nga kjo kafshë e vogël në tavolinë!

15. Mbështetja vizuale

Të ndihmosh fëmijët të identifikojnë ndjenjat e tyre është çelësi për t'i ndihmuar ata të përballen me situata të vështira duke përdorur strategji pozitive përballimi. Provoni t'i jepni çdo fëmije një klipe për tavolinën e tyre për të regjistruar disponimin e tyre periodikisht gjatë gjithë ditës. Pastaj, ju mund t'i ndihmoni ata të identifikojnë veprime alternative për t'u marrë me të pakëndshmetemocione!

16. Ndjenjat/Nevojat Rrota

Kjo veturë e ëmbël me makinë i ndihmon fëmijët e moshës fillore të marrin parasysh ndjenjat e tyre dhe strategjitë e përballimit për ata që nuk janë komode! Identifikimi i këtyre lidhjeve ndjenja-strategji mund t'i ndihmojë fëmijët të jenë komunikues më të mirë kur kanë një kohë të vështirë. Jepni korniza fjalish si "Kur ndihem...kam nevojë..." për të mbështetur mësimin e nxënësve tuaj!

17. Give Me Five

Ardhja në kohën e tapetit është një tranzicion i zakonshëm me të cilin fëmijët shpesh kanë vështirësi. Praktikimi i konceptit "Më jep pesë" do t'i ndihmojë fëmijët të kujtojnë rregullat e klasës për të gjithë kohën e grupit. Pas mësimit fillestar të pritshmërive, postoni një kujtesë si ajo e mësipërme ku nxënësit mund ta shohin atë nga tapeti!

18. Frymëmarrja e ndërgjegjshme

Frymëmarrja me mendje është një strategji e shkëlqyer përballimi për t'i mësuar fëmijët e vegjël si një mjet për menaxhimin e sjelljes. Sa herë që klasa juaj është shumë e zhurmshme, fillon të tregojë shenja të prishjes së marrëdhënies ose thjesht ka nevojë për një moment, bëjini të gjithëve të marrin frymë thellë kolektive.

19. Mjetet e koduara me ngjyra

Përdorimi i konceptit të koduar me ngjyra të Zonave të Rregullimit u jep fëmijëve një mjet vizual për atë që ndjejnë dhe i ndihmon ata të identifikojnë aftësitë pozitive të vetërregullimit. Pasi të keni një kontroll të mirë për vetë zonat, mund të filloni të prezantoni mjete specifike për zonën, të vetë-zgjidhshme nëkënd komod ose qendër qetësimi.

20. Çfarë ngjyre është kameleoni im?

Një mënyrë tjetër e të menduarit për Zonat e Rregullimit është me metaforën e kameleonit që ndryshon vazhdimisht! Fëmijët mendojnë për secilën zonë si një ngjyrë kameleoni, e cila do t'i ndihmojë ata të identifikojnë teknikat e duhura për t'u marrë me ndjenjat e tyre. Përdoreni këtë tabelë për t'i ndihmuar fëmijët të praktikojnë identifikimin e ndjenjave dhe përgjigjet e tyre të mundshme!

21. Lojë e aftësive përballuese

Praktika e rregullt me ​​Zonat e Rregullimit do t'i ndihmojë fëmijët të zgjerojnë të kuptuarit e tyre për strategjitë e vetërregullimit dhe të kontrollojnë më mirë sjelljen. Përdorimi i kësaj loje argëtuese të tavolinës me studentët ndihmon pikërisht për këtë! Fëmijët marrin një ngjyrë të caktuar dhe duhet të bëjnë gjëra të tilla si të identifikojnë veprime alternative ose thjesht të dëgjojnë për strategji pozitive.

22. Madhësia e Detektivëve të Problemit

Një nga vështirësitë më të mëdha që fëmijët e vegjël mund të kenë në klasë është identifikimi i madhësisë së një problemi të caktuar dhe, më pas, niveli i duhur i përgjigjes. Inkurajoni fëmijët të bëhen detektivë të "Madhësisë së Problemit" dhe identifikoni këto dy elemente brenda një historie të caktuar shoqërore. Shtimi i syzeve zmadhues shton emocione shtesë!

23. Supa e miqësisë

Supa e gurit është një nga ato histori klasike që ndezin biseda rreth sjelljes, duke përfshirë tema të ndarjes, bashkëpunimit dhe mirësisë! Pas leximit,lërini fëmijët të kontribuojnë në përgatitjen e "Supës së miqësisë"! Fëmijët do të praktikojnë aftësi thelbësore sociale ndërsa punojnë së bashku për të gatuar dhe përgatitur për të ndarë një vakt.

24. ADAPT

Të mësuarit për t'iu përgjigjur sjelljeve sfiduese mund të jetë një sfidë në vetvete. Të qenit i ndërgjegjshëm për nivelin tuaj të vetë-rregullimit dhe reagimit ndaj sjelljeve është e rëndësishme, por mund të jetë e vështirë për momentin. Akronimi ADAPT mund t'i ndihmojë edukatorët të kujtojnë një sekuencë veprimesh mbështetëse që duhen ndërmarrë në skenarë të vështirë.